Telegram channel "I'm Ramazon𓃭" — @im_ramazon

I'm Ramazon𓃭

9 Mar, 14:50

Forward from: Yupiterlik Markayeva

Qiladigan ishini sevib, istab qiladigan odamga "amal qilishi shart bo'lgan" qoidalar kerak bo'lmaydi.

O'rganayotgan narsasini, sohasini juda kuchli xoxish va muhabbat bilan o'rganayotgan odamga - o'qituvchi kerak bo'lmaydi.

Tentak bo'lish kerak.
Shu qadar jinni bo'lish kerakki xoxlayotgan narsasiga nisbatan, uxlay olmaslik kerak bir kun shu sohada nimadir yangi narsani o'rganib, qilib ko'rmaguncha.

Bu jinnilik - o'z-o'zidan sizni qattiq mehnat qiluvchi shaxsga aylantiradi.

Qattiq mehnat qiluvchilarga esa boshqalarning ko'magi u qadar ham ko'p kerak bo'lmaydi.

Negiz ham shu.
Qattiq xoxish.

Ota-onangiz yoki jamiyat maslahat bergani uchun emas;

Prosta shu sohada pul yaxshi bo'lgani uchun emas;

Yoki davlat shu sohaga kredit, subsidiya ajratgani uchun emas;

Yo o'qishga kirib, ish topish oson bo'lgani uchun emas;

Shunchaki sizni "to'liq" qilib turgani uchun, shunchaki sizni muhabbatingizga ega bo'lgani uchun

qiling o'sha ishni.

Xoxish bilan, muhabbat bilan qilinadigan ishlardan mukammallikning isi kelib turadi.

@yupiterlik

11 0 0 3

I'm Ramazon𓃭

3 Mar, 03:44

Bahorni 3-kuni ham qish😅

52 0 0 1 9

I'm Ramazon𓃭

26 Feb, 06:28

Qishni bir kuni ham qish.

64 0 0 7

I'm Ramazon𓃭

16 Feb, 21:58

5 barmoni ogʻizga tiqish - degan gap
Dasturchilikda ijobiy maʼnoga ega☝️🏽

I'm Ramazon 👨🏻‍💻

83 0 1 1 5

I'm Ramazon𓃭

13 Feb, 17:45

Rasm chizishshi bilarkamma🗿

94 0 0 4

I'm Ramazon𓃭

13 Feb, 17:45

Forward from: My Portfolio

Biroz kechikkan vazifalar👏✔️

86 0 0 5

I'm Ramazon𓃭

9 Feb, 10:03

Forward from: Jalilov. Qaydlar

Kimga foyda, kimga zarar?

Umuman, eʼtibor bering: taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarini "takomillashtirish" - yaxshi "biznes". Chunki har safar bunday "takomillashtirish"dan keyin millionlab tirajdagi darsliklar yangilanishi kerak, buning uchun byudjetdan trillionlar ajratiladi. Kimga zarar, kimga esa ... foyda.

Toki normal davlatlarga oʻxshab "yagona darslik" tizimidan voz kechmas ekanmiz, toki vazirlik va undagi masʼullar darsliklar yaratish va chop qilishni oʻz nazoratida ushlab turar ekan, shunday boʻlaveradi. Har ikki-uch yilda hech qanday ilmiy asossiz, tadqiqotlarsiz dasturlarni "takomillashtirish", darsliklarni yangilash davom etaveradi. Masalan, taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarini "takomillashtirish" uchun oldin bu dasturlar amalda ishlashi, bir avlod ular asosida tahsil olib, bu standartlar va dasturlarning "baland-pasti", yutuq va kamchiliklari amalda koʻrilishi kerakligi bilan hech kimning ishi yoʻq. Millat bolalarining kelajagi bilan ham. Chunki... oʻrtada trillionlar turibdi.

Bunday halqani (vicious circle) toʻxtatish, jarayonni normal izga tushirish uchun yagona darslik tizimidan voz kechilishi kerak. Vazirlik darslikkar yaratish va chop qilish bilan shugʻullanmasligi kerak. Hamma normal davlatlarda - masalan, vazirlik "bayroq" qilib olgan Finlyandiya yoki Singapur yoki Kembrijda ham shunday. Lekin vazirlik bunga koʻnmaydi. Chunki oʻsha gap: kimga foyda, kimga esa ... zarar.

Jalilov. Qaydlar

Norasmiy xabarlarga koʻra, taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarining hozirgi "kasha" holatiga hissa qoʻshganlar endi davlat taʼlim standartlarini takomillashtirishga bevosita masʼul boʻlisharkan. Shunchaki maʼlumot oʻrnida. Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri Hilola Umarova va uning jamoasi tiz...

93 0 0 6

I'm Ramazon𓃭

4 Feb, 10:44

Forward from: Ҳикмат истаганга...

#чидама деган челленжга яна битта видеоклип қўшиш керак.

Унда ишхонада эртадан-кечгача ишлаётган, устига-устак бошлиғидан сўкиш эшитадиган, баъзи эркак коллегаларнинг қистириқ гапларидан безиган аёл-қиз вакилларига қарата "чидама, уйда ўтир, ўрнингга эринг ишласин" деган маънода тарғиб бўлиши керак.

Ия ғалатимасми, ундан кўра иш муҳитини яхшилаш керак-ку, дейишингиз мумкин. Худди шундай, оила институтини яхшилаш ва ислоҳ қилиш ўрнига "чидама, қочиб кет, ёлғиз яша" деб ўргатаётганлар ҳам худди шундай бузғунчиликни тарғиб қиляпти.

78 0 1 5

I'm Ramazon𓃭

3 Feb, 20:31

Kredit boʻlmasa,
1 tiyin ham barakali aslida.

I'm Ramazon🧮

79 0 0 5

I'm Ramazon𓃭

27 Jan, 18:31

Bunyodkor stadioni trenddan qoldi😆

98 0 0 4

I'm Ramazon𓃭

27 Jan, 07:30

Forward from: Boshqacharoqda😉

Mulki Turon emas ekan!

(Bilib qo'ygan ortiqchalik qilmaydi)

@boshqaacharoqda

93 0 0 4

I'm Ramazon𓃭

18 Jan, 07:39

100%

137 0 0 8

I'm Ramazon𓃭

14 Jan, 08:48

Forward from: ULUL ALBAB - The People of Intellect

Ilmni "estetik" narsa deb tushunmaylik.

Chiroyli yozuv, chiroyli daftar, chiroyli parta, chiroyli rasm - umuman dars qilishga "chiroyli muhit" degan narsa qadriyatlarimizni buzyapti.

Ijtimoiy tarmoqlarda bizga ko'rsatiladigan qulaygarchilik bo'lmasa, dars qilolmaydigan bo'lib qolyapmiz.

Ilmning mashaqqati qayerda qoldi?
Xunuk yozuvda bo'lsa ham qaydlar, to'lib ketgan daftarlar, hoshiyasiga ham o'tib ketgan yozuvlar, beli bukilib dars qilishlar, sharoiti bo'lmasa ham imkon qidirish, kitoblar varaqlash qayerda qoldi? Peshona teri qayerda qoldi?

Ilmni mashaqqatsiz qilib ko'rsatishning oqibatlari:
- unga yuzaki munosabat;
- "xo'ja-ko'rsin"ga o'qish/o'rganish;
- matonat va sabrning yo'qolishi;
- va ilmning qadrsizlanishiga olib boradi.
Biroz qiyinchilikka yuz tutsa, ortga tisariladigan bo'lib qoladi o'rganuvchi. Shunday bo'lyapti ham.

@weareululalbab