Урал Ўразбоев

"Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.

Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:

– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;

– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;

– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;

– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.

Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:

– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;

– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;

– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;

– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.

Facebook|Instagram|X

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Ta’lim va ilm-fan vazirligi sifatida qayta tashkil etildi.

Ushbu islohotning asosiy maqsadi mamlakatimizda ta’lim, tarbiya va ilm-fanning yaxlit tizimini zamon talablari asosida tashkil etish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda inson kapitalini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni yangi darajaga olib chiqishdan iborat.

Shuningdek, ta’limning barcha turlari o‘rtasidagi o‘zaro uzviylik va bardavomlikni ta’minlash, maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha barcha bosqichlarni hamda ilmiy faoliyatni qamrab olgan yagona samarali boshqaruv tizimini joriy qilish, uning jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish ko‘zda tutilgan.
— 
Указом Президента Республики Узбекистан Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций реорганизованы в единое Министерство образования и науки.

Целями данной реформы являются организация единой системы образования, воспитания и науки в стране на основе современных требований, выведение на новый уровень работы по повышению качества и эффективности образования и развития человеческого капитала.

Предусматривается обеспечение взаимной интеграции и преемственности между всеми видами образования и внедрение единой эффективной системы управления, охватывающего все этапы от дошкольного до высшего образования, а также научную деятельность, и повышение подотчетности системы перед общественностью.

Facebook|Instagram|X

Prezident Shavkat Mirziyoyev ishtirokida shu yilning sentabr oyida o‘tgan asosiy tadbir va voqealar

Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X

Oʻzbekiston oʻqituvchi va murabbiylariga tabrik
—
Поздравление учителям и наставникам Узбекистана

Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X

O‘zbekiston va Koreya o‘rtasida arxiv sohasidagi hamkorlik yangi bosqichga ko‘tarildi

2026-yil 14-sentabr kuni Seul shahrida “O‘zarxiv” agentligi hamda Koreya Respublikasi Ichki ishlar va xavfsizlik vazirligi huzuridagi Milliy arxiv o‘rtasida arxiv ishi va hujjatlarni boshqarish sohasida hamkorlik to‘g‘risida Anglashuv memorandumi imzolandi.

📌 Memorandum doirasida:

🔹 arxiv hujjatlari va ilg‘or tajriba almashinuvi;
🔹 raqamlashtirish va elektron hujjatlarni boshqarish;
🔹 sun’iy intellekt, OCR va HTR texnologiyalarini qo‘llash;
🔹 raqamli saqlash va bulutli texnologiyalar;
🔹 mutaxassislar almashinuvi, trening va stajirovkalar;
🔹 qo‘shma ilmiy tadqiqotlar, konferensiyalar va nashrlar;
🔹 tarixiy, foto, kino va audiovizual hujjatlarni saqlash hamda restavratsiya qilish yo‘nalishlarida hamkorlik qilish ko‘zda tutilgan.

BATAFSIL: https://gov.uz/oz/archive/news/view/226533

—-
✔️ “O‘zarxiv” agentligining rasmiy sahifalari:
Telegram | Instagram | Facebook | OK | YouTube

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠
 
Ассалому алайкум Ҳурматли ва азиз қадрли устозлар, ўқитувчи ва мураббийлар!
Аввалом бор, барчангизни Янги Ўзбекистонимизнинг бошқарувида қутлуғ сана бўлмиш “1-октябр Ўқитувчи ва мураббийлар” куни билан барчангизни муборакбод этаман.
Сизларга маълумким, ота-боболаримизнинг даврларидан буён, эл оғзида айтилиб келинаётган нақларимизга эътиборингизни қаратмоқчиман,  “Устозлар ҳурмати – аждодларимиз мероси”, “Дунёвий илмлар ичида энг улуғи бўлмиш мактаб бўлса, касбларнинг ичида энг шарафлиси албатта ўқитувчи ва мураббийликдир”, “Устозлар – жамиятни олға бошловчиси ва унинг эртанги кунини таъминловчисидир”, “Илм эса устозларнинг саъй-ҳаракати, тинимсиз меҳнатлари, ғайрати ва матонати билан эгалланади” шунинг учун ҳам буюк бир нақл борки “Устоз отангдек улуғ” деганлар.
Агарда бир инсон улкан ютуқларга эришса, устозингиз ким деб сўрашадилар, устозларининг ўғитлари эвазидандир деб айтишади. Бирон бир касбидан эъзозлар топса, албатта у инсонларнинг қалбида устозларига, ўқитувчи ва мураббийларига нисбатан Ҳурматлари, эъзозлари абадий муҳрланиб қолади.
Шунинг учун ҳам дунёда шундай касб эгалари борки, уларсиз ҳайётимизни тасаввур қилиш қийин. Чунки ҳайётда ота-она биринчи мураббийдир, устоздир. Ўқитувчи ва мураббий устозларимиз эса ҳайётимизнинг чироқларидир.
Ким бўлмайлик, қайси соҳаларда ишламайликки, ҳар биримизга, барчамизга албатта кимдир ҳайётда йўл йўриқчи, устозлик, мураббийлик қилиб, ҳайётда тўғри йўлни танлашимизда албатта таълим тарбия, сабоқ берганлар.
Республикамизнинг фаровонлигини юксалтиришда, фарзандларимизни соғлом ва баркамол ва етук инсонлар этиб тарбиялашда ўз ҳиссаларини қўшиб келаётган, бизларга сабоқ берган, ҳайёт сўқмоқларидан одимлаб боришимизда устозлик қилган ва бу вазифаларни айни дамларда ҳам шараф билан бажариб келаётган “ҚАДРИ БАЛАНД УСТОЗЛАР” байрамингиз муборак бўлсин.
Масъулиятли шарафли фаолиятларингизда барчангизга янги ютуқ ва омадлар ёр бўлсин!.
Жонажон ватанимизга кўз тегмасин!.
Мустақиллигимиз абадий бўлсин!.
 
Ҳурмат билан,
Урол Ўразбоев,
Жиззах вилоят архив иши худудий бошқармаси бошлиғи,
Ҳалқ депутатлари Жиззах вилоят Кенгаши депутати.