쓰기 ga alohida tayyorgarlik koʻrish qanchalar tògʻri?
Mandan juda kòpchilik "쓰기 darslar bormi?" Deb sòrashadi. 쓰기 uchun alohida dars hech qachon òtmayman. Nega? Topikda 듣기 alohida 읽기 alohida boʻlsa, òquvchi 듣기 vaqti 듣기 ga fokus qiladi, 읽기 vaqti 읽기 ga, lekin 듣기 ga fokus qilmay qòyib 읽기 ga òtib ketganidan 듣기 dan qilgan harakatlari bir pul bòladi. Oxirida 쓰기 ga fokus qiladi. Qarabsizki qaysi bòlimni birinchi boshlagan bòlsa ósha bòlim natijalari tushgan bòladi. Chunki òquvchiga shuĝullan degan bilan u dangasa mavjudot. Ishlamaydi òz ustida. Ishlasa ham 10 tadan 1 tasi ishlashi mumkin. Shu sababli man 3 ta bòlimni bir-biriga boĝlayman. Aslida ham bogʻliq ular. 51쓰기 ni òtishning òzini vaqti, 52쓰기 ni boshlash vaqti alohida, 53 va 54 쓰기 lar ham aslida shunday. Shu sababli TOPIK ga tayyorgarlik kòrayotganda 쓰기 larni 읽기, 듣기 ga boĝlab òtish samarali deb hisoblayman. Óquvchi 쓰기 bajarib qiynalib yoki siqilib qolsa 듣기 ga ótadi, 듣기 eshitish joniga tekkanidan 읽기 ga òtadi. Zòrku. Lekin hech qachon 쓰기 ni oxiriga taqab qòymayman. Bizda oxirida 예상문제 bajargani vaqt qolishi kerak. Shunda biz yangicha savollarda ham òzimizni sinay olamiz😄
Metodni lekin kanalda bòlishmayman. Qaysi payt qaysini boshlash kerakligi bu sir. Har bir insonning faoliyat siri boʻladi. Bu orqali boshqalardan balki ajralib turar. Tòĝri tushunasiz degan umiddaman.
Topikga tayyorlanayotganda alohida qandaydir dars qidirish ozgina xato deb òylayman. Man ham bir vaqtlar alohida dars olib kòrganman. Va yuqorida aytganlarim mani ham boshimdan òtgan. Shuning uchun bunday xatoni darslarda umuman takrorlamayman.
#tavsiya #sir
👩🏻🏫Madina Azamatovna
선생님: @magisterkorea
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍
Mandan juda kòpchilik "쓰기 darslar bormi?" Deb sòrashadi. 쓰기 uchun alohida dars hech qachon òtmayman. Nega? Topikda 듣기 alohida 읽기 alohida boʻlsa, òquvchi 듣기 vaqti 듣기 ga fokus qiladi, 읽기 vaqti 읽기 ga, lekin 듣기 ga fokus qilmay qòyib 읽기 ga òtib ketganidan 듣기 dan qilgan harakatlari bir pul bòladi. Oxirida 쓰기 ga fokus qiladi. Qarabsizki qaysi bòlimni birinchi boshlagan bòlsa ósha bòlim natijalari tushgan bòladi. Chunki òquvchiga shuĝullan degan bilan u dangasa mavjudot. Ishlamaydi òz ustida. Ishlasa ham 10 tadan 1 tasi ishlashi mumkin. Shu sababli man 3 ta bòlimni bir-biriga boĝlayman. Aslida ham bogʻliq ular. 51쓰기 ni òtishning òzini vaqti, 52쓰기 ni boshlash vaqti alohida, 53 va 54 쓰기 lar ham aslida shunday. Shu sababli TOPIK ga tayyorgarlik kòrayotganda 쓰기 larni 읽기, 듣기 ga boĝlab òtish samarali deb hisoblayman. Óquvchi 쓰기 bajarib qiynalib yoki siqilib qolsa 듣기 ga ótadi, 듣기 eshitish joniga tekkanidan 읽기 ga òtadi. Zòrku. Lekin hech qachon 쓰기 ni oxiriga taqab qòymayman. Bizda oxirida 예상문제 bajargani vaqt qolishi kerak. Shunda biz yangicha savollarda ham òzimizni sinay olamiz😄
Metodni lekin kanalda bòlishmayman. Qaysi payt qaysini boshlash kerakligi bu sir. Har bir insonning faoliyat siri boʻladi. Bu orqali boshqalardan balki ajralib turar. Tòĝri tushunasiz degan umiddaman.
Topikga tayyorlanayotganda alohida qandaydir dars qidirish ozgina xato deb òylayman. Man ham bir vaqtlar alohida dars olib kòrganman. Va yuqorida aytganlarim mani ham boshimdan òtgan. Shuning uchun bunday xatoni darslarda umuman takrorlamayman.
#tavsiya #sir
👩🏻🏫Madina Azamatovna
선생님: @magisterkorea
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
📱òquvchilarimiz natijasi: @onlinetopiknatijalar
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍