Введите текст для поиска
Расширенный поиск каналов

Деньги с телеграм-канала

Яндекс помогает заработать от 1500 подписчиков!
img
реклама

Postal

Мульти-бот с премиум emoji Постинг+приветствие!
img
реклама

Как привлекать от 1000 пдп ежедневно?

Запустить рекламу в MiniApp с оплатой за пдп по 15 руб
img
реклама

Universal Arabic C2

@universal_arabic
Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Образование

🔝Universal Arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
➡️Kanal adminlari:
👤Muhammad Shoshiy (C2)
👤Hasan Shoshiy (C1)
📝Murojaat uchun:
@universal_arabic_bot
🖇02.06.2024-yil
©Kanaldan maʼlumot olinganda, manba koʻrsatilsin!

Связанные каналы  |  Похожие каналы
Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Образование
Статистика
Это ваш канал? Подтвердить Канал в реестре блогеров РКН? Подтвердить История канала
Фильтр публикаций

Universal Arabic C2

20 Jan, 16:32

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
من لا يعرف روعة اللغة العربية وجمالها، فلينظر إلى هذه القصة! هل يمكن سرد مثل هذه القصة بغير لغة القرآن؟!
310 0 1 1 6
Universal Arabic C2

20 Jan, 16:31

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#روعة_اللغة_العربية
Qurʼondagi barcha suralar nomi bir qissada!
كل أسماء سور القرآن في قصة واحدة!

تقول القصة بأن رجلا قرأ ( الفاتحة ) قبل ذبْح ( البقرة ) ، وليقتدي بـ ( آل عمران ) تزوج خير ( النساء ) ، وبينما هو مع أهله في ( المائدة ) ضحّى ببعض ( الأَنْعَام ) مراعيا بعض ( الأعراف ) ، وأوكل أمر ( الأنفال ) إلى الله ورسولِه معلنًا ( التوبة ) إلى الله أسوة بـ ( يونس ) و ( هود ) و ( يوسف ) - عليهم السلام - ، ومع صوت ( الرعد ) قرأ قصة ( إبراهيم ) و ( حِجْر ) ابنه إسماعيل - عليهما السلام - ، وكانت له خلِيّة ( نحْلٍ ) اشتراها في ذكرى ( الإسراء ) والمعراج ، ووضعها في ( كهف ) له ، ثم أمر ابنتَه ( مريم ) وابنَه ( طه ) أن يقوما عليها ؛ ليقتديا بـ ( الأنبياء ) في العمل والجِد ، ولما جاء موسم ( الحج ) انطلقوا مع ( المؤمنين ) متجهين إلى حيثُ ( النور ) يتلألأ ، وحيثُ كان يوم ( الفرقان ) - وكم كتب في ذلك الشعراء ) - ، وكانوا في حجهم كـ ( النمل ) نظامًا ، فسطّروا أروعَ ( قصصِ ) الاتحاد ؛ لئلا يصيبهم الوهن كحال بيت ( العنكبوت ) ، وجلس إليهم يقص عليهم غلبة ( الروم ) ناصحا لهم - كـ ( لقمان ) مع ابنه - أن يسجدوا ( سجدة ) شكر لله ، أن هزم ( الأحزاب ) ، وألا يجحدوا مثل ( سبأ ) نِعَمَ ( فاطرِ ) السماوات والأرض ، وصلى بهم تاليًا سورة ( يسٓ ) مستوِين كـ ( الصافّاتِ ) من الملائكة ، وما ( صاد ) صَيْدًا ؛ إذ لا زال مع ( الزُّمرِ ) في الحرَم داعيًا ( غافر ) الذنبِ الذي ( فُصِّلت ) آياتُ كتابه أن يغفر له وللمؤمنين ، ثم بدأت ( الشورى ) بينهم عن موعد العودة ، مع الحذر من تأثُّرهم بـ ( زخرفِ ) الدنيا الفانية كـ ( الدُّخان ) ؛ خوفًا من يومٍ تأتي فيه الأممُ ( جاثيةً ) ، فمَرُّوا على ( الأحقافِ ) في حضرموت ؛ لذِكْرِ ( محمد ) - عليه الصلاة والسلام - لها ولأَمنِها ، وهناك كان ( الفتح ) في التجارة ، مما جعلهم يبنون لهم ( حُجُراتٍ ) ، وأسّسوا محالّا أسموها محالّ ( قافْ ) للتجارة ، فكانت ( ذارياتٍ ) للخير ذروًا ، وكان قبل هذا ( الطّور ) من أطوار حياته كـ ( النّجم ) ، فصار كـ ( القمَر ) يشار إليه بالبنان بفضل ( الرحمن ) ، ووقعتْ بعدها ( واقعة ) جعلت حالهم - كما يقال - على ( الحديد ) ، فصبرت زوجته ولم تكن ( مجادلة ) ؛ لعلمها أن الله يعوضهم يوم ( الحشر ) إليه ، وأن الدنيا ( ممتحنَة ) ، فكانوا كـ ( الصّف ) يوم ( الجمعة ) تجاهَ هذا البلاء مجتنبين صفات ( المنافقين ) ؛ لأن الغبن الحقيقي غبن يوم ( التغابن ) ، فكاد ( الطلاق ) يأخذ حُكْمَ ( التحريم ) بينهم ؛ لعمق المودة بينهم ، فـ ( تبارك ) الذي ألّفَ بينهم كما ألّفَ بين يونس والـ ( ـنُّون ) ، وتذكروا كذلك يومَ ( الحاقّة ) في لقاء الله ذي ( المعارج ) ، فنذروا أنفسهم للدعوة إليه ، واقتدَوا بصبر أيوب و ( نوحٍ ) - عليهما السلام - ، وتأسّوا بجَلَدِ وحلم المصطفى ؛ حيث وصلت دعوتُه إلى سائر الإنس و ( الجنّ ) ، بعد أن كان ( المزّمّل ) و ( المدّثّر ) ، وهكذا سيشهدُ مقامَهُ يوم ( القيامة ) كلُّ ( إنسان ) ، إذ تفوقُ مكانتُه عند ربه مكانةَ الملائكة ( المرسَلات ) ، فعَنِ ( النّّبإِ ) العظيم يختلفون ، حتى إذا نزعت ( النازعات ) أرواحَهم ( عبَسَـ ) ـت الوجوه ، وفزعت الخلائق لهول ( التكوير ) و ( الانفطار ) ، فأين يهرب المكذبون من الكافرين و ( المطففين ) عند ( انشِقاق ) السَّمَاءِ ذاتِ ( البروجِ ) وذات ( الطّارق ) الذي يأتيهم من ربهم ( الأعلى ) فتغشاهم ( الغاشية ) ؟؟
هناك يستبشر المشاؤون في الظلام لصلاة ( الفجر ) وأهلُ ( البلد ) نيامٌ حتى طلوع ( الشمس ) ، وينعم أهل قيام ( الليل ) وصلاةِ ( الضّحى ) ، فهنيئًا لهم ( انشراح ) صدورِهم !
والذي أقسمَ بـ ( التّين ) ، وخلق الإنسان من ( علق ) إن أهل ( القَدْر ) يومئذٍ من كانوا على ( بيّنةٍ ) من ربهم ، فأطاعوه قبل ( زلزلة ) الأَرْضِ ، وضمّروا ( العاديات ) في سَبِيلِ الله قَبْلَ أن تحل ( القارِعة ) ، ولم يُلْهِهِم ( التكاثُر ) ، فكانوا في كلِّ ( عَصْر ) هداةً مهديين ، لا يلتفتون إلى ( الهمزة) اللمزة، موكلين الأمر إلى الله - كما فعل عبد المطلب عند اعتداء أصحاب ( الفيل ) على الكعبة ، وكان سيدًا في ( قُرَيْش ) - ، وما منعوا ( الماعون ) عن أحدٍ ؛ رجاءَ أن يرويهم الله من نهر ( الكوثر ) يوم يعطش الظالمون و( الكافرون ) ، وتلك حقيقة ( النّصر ) الإلهي للنبي المصطفى وأمتِه ، في حين يهلك شانؤوه ، ويعقد في جِيدِ مَن آذَتْهُ حبلٌ من ( مسَد ) ،
فاللهم عندئذ تقبل منا وارزقنا ( الإخلاص ) في القول والعمل يا ربَّ ( الفلَقِ ) وربَّ ( الناس ). قولوا آمين.


🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
334 0 18 6 12
Universal Arabic C2

6 Jan, 14:34

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Kanalimiz botiga ajib bir xabar kelibdi.

Allohim, bizni talabalarimiz oldida ular oʻylagandek qil. Ustozlarimiz oldida esa ularning koʻz quvonchlari qil!
779 0 3 23
Universal Arabic C2

6 Jan, 14:33

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Репост из: Tahrirsiz o‘ylar
#MALHAM

قال الإمام أبو حنيفة رحمه الله لتلاميذه:
"أنتم مسارّ قلبي وجلاء حزني"

Abu Hanifa rohimahulloh shogirlariga dedilar: "Sizlar - yuragimni sevintiruvchi va xafaligimni ketkazuvchisizlar!"

Shunga o'xshash jumla Ibrohim an-Naxaiy rohimahullohdan ham rivoyat qilingan ekan.

Imtihon dunyosi, odamzotga turli dardlar, tashvish-u qiyinchiliklar yetishi, ba'zan uni tushkun kayfiyat qamrab olishi bor. Bundan ulug‘ ustoz-olimlar ham mustasno bo'lmaganlar.

Umuman olganda, o‘qituvchi zotida dunyo tashvishlarini unutish, hech yo‘q uni kichik sanashning ajoyib yo'li doim bo‘lgan. Bu - o'zni ilm talabi va toliblari bilan band qilish.

O'qituvchi auditoriyaga kiradi, dars o‘tadi - ko‘ngli yorishadi. Boshqa biror yerda bo‘lsa, talabalardan kimdir fanga oid savol so'rab yozadi. Unga yaxshilab javob berish uchun kitob ko‘radi, shu mavzuni yana boshqa manbadan qaraydi, umumiylashtirib bir javob tayyorlaydi, jo‘natish oldi qayta o‘qiydi... Foydalangan kitoblari mualliflarini mamnuniyat, havas va faxr bilan eslaydi, shular ham odam farzandi bo'lgan, dardi bo‘lgandir, ammo umrini o'tkinchi dunyo tashvishlariga emas, boqiy ishlarga bag'ishlagan, deydi. Mavzuga qaytib uni yana tahlil qiladi, yangi narsa o'rgandim deb sevinadi.

Qarabsizki, nega xafa bo'lgani ham, tashvishining katta-kichikligi ham esidan chiqib ketgan bo'ladi. )

Darhaqiqat, talabalar - ustozlariga dardlarni unuttiruvchi va ko‘z quvonchidirlar. Alhamdulillah.  Allohumma baarik.

الحمد لله على نعمة التعليم والتعلم
728 0 7 17
Universal Arabic C2

4 Jan, 20:33

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Tarjima qilishga urinib koʻring.
768 0 5 6 17
Universal Arabic C2

3 Jan, 10:11

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#foydali #podkast #grammatika
🎙Mavzu: Fasohat nima? (Shayx Solih al-Magʻomisiy)

📹Ushbu podkastni tinglash orqali arab tilida eshitib tushunish mahoratingizni rivojlantirish bilan bir qatorda arab tiliga oid ajoyib va qimmatli maʼlumotlarga ega boʻlasiz. Jumladan, quyidagi savollarga javob topishingiz mumkin:
–Balogʻat va fasohatning farqi nimada?
–Muso alayhissalomning tillaridagi tugun nima edi?
–"Ammo baʼd" degan iborani eng birinchi kim aytgan?
–Tarixdagi eng soʻzga usta, xatib kim boʻlgan?
–Eng kuchli balogʻat sohiblari va Qurʼondagi balogʻat...

✅Ming marta eshitgandan bir marta koʻrgan afzal!

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
850 0 22 12
Universal Arabic C2

27 Dec 2024, 07:57

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#tavsiya
Barcha uchun ushbu podkastni eshitishni tinglashni tavsiya qilamiz. Taʼlim-tarbiya haqida juda foydali suhbat boʻlibdi.

#الاقتراح
نقترح على الجميع سماع استماع هذا البودكاست. إنه مفيد أقصى الإفادة في التعليم والتربية
1k 0 0 5 15
Universal Arabic C2

27 Dec 2024, 07:55

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
1.1k 0 39 9
Universal Arabic C2

26 Dec 2024, 11:45

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Tarjima qilishga urinib koʻring.
918 0 6 9 9
Universal Arabic C2

21 Dec 2024, 04:26

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#foydali #grammatika
📹Nahv ilmi va eʼrobning ahamiyati haqida

📄Ushbu video 18-dekabr "Xalqaro arab tili kuni" munosabati bilan Azhari Sharif talabalari tomonidan tayyorlangan boʻlib, unda nahv ilmining ahamiyati, eʼrob oʻzgarishining gap maʼnosiga taʼsiri haqida soʻz boradi.

✅Videodagi Saʼdga oʻxshagan yaqinlaringizga bu videoni joʻnatib qoʻying)

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1k 0 10 1 11
Universal Arabic C2

18 Dec 2024, 20:25

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#kechikkan_tabrik
Bugun 18-dekabr: Xalqaro arab tili kuni

Kech boʻlsa-da, ushbu kun bilan barcha arab tili toliblarini tabriklashni lozim deb bildik. Aslida bu ajoyib tilni oʻrganayotgan barcha uchun har bir kun oʻzgacha hisoblanadi! Kundan-kun arab tiliga oid yangi maʼlumotlarni oʻrganganingiz sayin u tilga boʻlgan muhabbatingiz ortib boradi. Natijada bu tilning barcha goʻzalliklarini oʻzingiz uchun kashf qilish maqsadida uni oʻrganishda yanada faol, yanada gʻayratli boʻlib borasiz. Sarf, nahv, balogʻat kabi arab tili ilmlarini oʻzlashtirib borish jarayonida bu til bejizga Qurʼon tili etib tanlab olinmaganligiga amin boʻlasiz! Bu til sizga koʻplab ilmlarning eshiklarini ochib beradi hali. Ushbu tilda yozilgan barcha asarlar ham boshqa tillarda mavjud emas. Demak, ular orqali siz hozirgi zamon uchun turli sohalarda yangiliklar qilishingiz mumkin boʻladi...
Shoir Ahmad Shavqiy aytganidek, Alloh taolo tillardagi goʻzallik sirini ushbu tilga yashirgan:

إن الذي ملأ اللغات محاسنا
جعل الجمال وسره في الضاد.
3.6k 1 14 2 20
Universal Arabic C2

16 Dec 2024, 16:24

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Репост из: Hasan Shoshiy sahifasi
#shunchaki #koʻkaldoshim
📸Madrasamizning kechagi qordan keyingi koʻrinishi.

🗓16.12.2024
926 0 0 12 28
Universal Arabic C2

15 Dec 2024, 14:31

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#bu_qiziq #foydali
🤔Nega Qurʼonda ikki oʻrinda zamirlar (olmoshlar) tartibi ikki xil kelgan?

📖Ushbu postda Qurʼoni Karimda bir oʻrinda "نحن نرزقكم وإياهم", boshqa bir oʻrinda "نحن نرزقهم وإياكم" holda kelgani haqida soʻz yuritib, Qurʼoni Karimdagi hech bir oʻzgarish bejiz emasligini va buning ortidagi hikmatlardan birini bayon qilishga harakat qildik.

🔎Kanalda eʼlon qilingan shu kabi qiziqarli postlar:

📜Qurʼoni Karimda kelgan lingvistik (tilshunoslikka oid) moʻjizalar

✅Ushbu maʼlumotni arab tilini oʻrganayotgan yaqinlaringizga ulashishni unutmang!

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
766 0 9 5 14
Universal Arabic C2

29 Nov 2024, 16:27

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#tabassum
Endi chet ellik ekanim bilinmaydi!😂

ذات يوم قدم أحد من روسيا إلى أوزبكستان للمرة الأولى في حياته لزيارة أقربائه. فوقف عند المحطة أمام المطار ينتظر وصول الحافلة. ثم وصلت الحافلة. فإذا أناس نازلون وصاعدون يقولون: "يا رب"، "يا علي"، "يا إلهي". وحينئذ ظن أنه على الكل أن يقول اسمه أولا عند النزول والصعود، ففعل: صعد إلى الحافلة قائلا بصوت عال: "يا ألكسندر" وقال لنفسه مطمئنا: "الآن لن يعلم أحد أنني أجنبي"...

Bir kuni Rossiyadan bir kishi qarindoshlarini koʻrish uchun umrida birinchi marta Oʻzbekistonga keldi. Aeroport oldidagi bekatda toʻxtab, avtobus kelishini kutdi. Soʻng avtobus ham keldi. Qarasa, tushayotgan va chiqayotgan odamlar "Ya Robbiy", "Yo Ali", "Yo Xudoyim" derdi. Shu payt u tushish va chiqishda hamma avval ismini aytishi kerak ekan, deb oʻyladi va shunday qildi ham: baland ovozda: "Я Александр", – degancha avtobusga chiqdi. Keyin xotirjam holda oʻziga: "Ana endi hech kim meni chet ellik ekanimni bilmaydi", – dedi...

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1.4k 0 7 1 55
Universal Arabic C2

21 Nov 2024, 19:27

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
#ibora #foydali #qiyos
Ibora: "أَوْضَحُ مِنَ الشَّمْسِ" – kundek ravshan

📝Ushbu postda arab tilida soʻzlashuv mahoratini, jumladan, CEFR, "At-Tanal" kabi til bilish darajasini baholovchi imtihonlarning yozma va soʻzlashuv qismlarida sizga foyda beradigan iboralardan birini arab va boshqa tillardagi tarjimasi bilan birga turli misollar bilan keltirib oʻtdik.

🔎Kanalda eʼlon qilingan shu kabi foydali iboralar:

 🗒Siz bilmagan kerakli va foydali turli xil iboralar bir yerda

🔥Biz bilan birga yuqori darajadagi iboralarni oʻrganib boring!

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1.2k 0 18 19
Universal Arabic C2

20 Nov 2024, 05:56

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#bu_qiziq #foydali #qiyos
🧐Ibroniy (yahudiy) tili arab tilining qadimiy lahjasi(mi?)

📹Ushbu videoda ibroniy tili somiy tillar oilasiga mansub alohida tilmi yoki arab tilining qadimiy shevalaridan birimi, degan savolga muallif Darvesh Nashif oʻzining bir qancha fikrlari bilan ajoyib javob bergan.

✅Bu maʼlumot siz uchun yangilik boʻlsa, uni yaqinlaringizga ulashing!

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1.2k 0 13 7
Universal Arabic C2

16 Nov 2024, 14:17

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Репост из: Hasan Shoshiy sahifasi
#ibrat
Javobini aytma, shunchaki yoʻnalish ber! (1-qism)

Oʻzbek tilini oʻrganayotgan bir xitoylik tanishim bor. Baʼzida u bilan gaplashib, uy ishilariga yordam berib turaman. Qachon yordam soʻrab yozsa: "Faqat javobini aytma, shunchaki yoʻnalish ber", – der edi. Bir kuni qiziqib nega hadeb shunday deyishining sababini soʻradim. Keyin u menga boshqa oʻzbeklardan yordam soʻraganida tayyor javobini aytib berishlarini, u esa buni yoqtirmasligini, shunchaki yoʻnalish koʻrsatish maʼnosida yordam soʻraganini, ularda shunday ekanini aytdi. Buni eshitgach, uning soʻzlari yanada diqqatimni tortdi: Javobini aytma, shunchaki yoʻnalish ber...
Biz bilan ular oʻrtasidagi ilmda farqning sabablaridan biri balki shudir. Bizda ustoz aniq javobni aytmasa, "ustozim oʻzi bilmas ekan", degan notoʻgʻri oʻyga boramiz. Shu sabab ustoz javobni oʻzi aytib beradi, oʻquvchi esa bunda javobni izlanmay osongina topadi va, odatda, biroz vaqt oʻtgach, javob esdan chiqadi. Aslida ham shunday: Tez erishilgani tez ketadi. (Davomi bor...)
1.3k 0 9 1 27
Universal Arabic C2

11 Nov 2024, 14:26

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#foydali #podkast #grammatika
🎙Mavzu: Nahv ilmining tarixi (Ustoz Ayyub Juhaniy)

📹Ushbu podkastni tinglash orqali arab tilida eshitib tushunish mahoratingizni rivojlantirish bilan birga nahv ilmi, uning kelib chiqishi va sabablari, uning tarixiga oid oʻzingizdagi maʼlumotlarni yanada oshirishingiz mumkin boʻladi.
🇸🇦Nahv tarixiga Saudiya Arabistoni Makka shahrida joylashgan "Ummul Quro" universitetining "Arab tili" fakultetida ishlovchi ustoz Ayyub Juhaniy bilan sayohat qiling!

✅Ming marta eshitgandan bir marta koʻrgan afzal!

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1.4k 0 35 8
Universal Arabic C2

8 Nov 2024, 05:23

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Tarjima qilishga urinib koʻring.
1.3k 0 4 7 14
Universal Arabic C2

7 Nov 2024, 13:12

Открыть в Telegram Поделиться Пожаловаться
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#bu_qiziq #foydali
🤔Arabcha standart yozuv shakli va arablar yozuvi qanday boʻladi?

✍Ushbu video orqali siz standart arab yozuvi hamda aksar arablar orasida mashhur boʻlgan yozuv "خط الرقعة" uslubi oʻrtasidagi farqlarni bir necha soʻz va iboralar misolida koʻrishingiz mumkin.

💬Oramizda arablarga oʻxshab yozishni yoqtiradiganlar bormi?

🔗 @universal_arabic – arab tili biz bilan universal va yanada oʻzgacha!
1.3k 0 12 18
Показано 20 последних публикаций.