Bugun 4+2 malakaviy amaliyotimizning oxirgi kuni bo'ldi. Aslida ertaga ham maktabga borishimiz mumkin, lekin ayrim hujjatlarni to'g'rilashim kerakligi uchun bormayman.
4+2 bu prezident qarori pedagogika yo'nalishida o'qiydigan talabalar haftada 4 kun universitetda o'qishadi, 2 kun maktabga borishadi. Dars kuzatishlari, dars o'tishlari mumkin.
3 yildan beri shu amaliyotda bo'lgan inson sifatida bugun maktab, o'quvchilar, o'qituvchilik haqida fikrlarimni yozgim keldi. 3 yildan beri bitta maktabga boramiz.
Bolalar robot emas. Ularga dam oishni ham o'rgatish kerak. Multi-produktiv bo'lib sog'ligiga zarar berish yomon.
8-sinf bolasi kelajakda nima bilan shug'ullanishini aniq bilmasligi normal holat. Katta odamlar ham bilmaydi buni.
Bolaga baqirib "Baqirma" degandan hech qanaqa foyda yo'q.
Tarbiya fanini o'qitgandan ko'ra namuna bo'lish foydaliroq.
O'quvchilarda (aynan men kirgan sinflar: ixtisoslashgan/yig'ma sinflarda) o'quvchilarga judddda katta bosim bor. Ularga maktab, o'qituvchilar, ota-onalar, xolasining ammasining o'g'li, qo'shnisining mushugi ham ishonadi. Ishonchlarini oqlash kerak. Bu shunaqa stress beradi bolaga.
O'quvchi o'zini tutishi, gap-so'zlaridan qanday oilaning farzandiligi bilinadi
Bolaning uyida tinchlikmi yoki janjal ko'proq bo'lishini bilish mumkin. O'quvchi o'ziga bo'lgan munosabatini ota-onadan ko'chiradi.
Maktabda tarbiyasiz o'quvchi, rasvo sinflar ham bo'ladi. Yomon odatlar (chekish💔), uyatsiz so'zlarni ishlatish biz o'ylagandan ko'ra ko'proq. Bugun bir 5-sinfga kirdim, 10-11-larim bunchalik so'kinishmaydi.
Iltimos, bolangizga tarbiya bering. O'zi qiziqishlari, o'rganish tezligi umuman har zil bo'lgan 30 ta bolaga ta'lim berish bir masala. Endi ularga tarbiya ham berishni o'ylash...
Fikrlarim juda ko'p, balki yana yozarman.
4+2 bu prezident qarori pedagogika yo'nalishida o'qiydigan talabalar haftada 4 kun universitetda o'qishadi, 2 kun maktabga borishadi. Dars kuzatishlari, dars o'tishlari mumkin.
3 yildan beri shu amaliyotda bo'lgan inson sifatida bugun maktab, o'quvchilar, o'qituvchilik haqida fikrlarimni yozgim keldi. 3 yildan beri bitta maktabga boramiz.
Bolalar robot emas. Ularga dam oishni ham o'rgatish kerak. Multi-produktiv bo'lib sog'ligiga zarar berish yomon.
8-sinf bolasi kelajakda nima bilan shug'ullanishini aniq bilmasligi normal holat. Katta odamlar ham bilmaydi buni.
Bolaga baqirib "Baqirma" degandan hech qanaqa foyda yo'q.
Tarbiya fanini o'qitgandan ko'ra namuna bo'lish foydaliroq.
O'quvchilarda (aynan men kirgan sinflar: ixtisoslashgan/yig'ma sinflarda) o'quvchilarga judddda katta bosim bor. Ularga maktab, o'qituvchilar, ota-onalar, xolasining ammasining o'g'li, qo'shnisining mushugi ham ishonadi. Ishonchlarini oqlash kerak. Bu shunaqa stress beradi bolaga.
O'quvchi o'zini tutishi, gap-so'zlaridan qanday oilaning farzandiligi bilinadi
Bolaning uyida tinchlikmi yoki janjal ko'proq bo'lishini bilish mumkin. O'quvchi o'ziga bo'lgan munosabatini ota-onadan ko'chiradi.
Maktabda tarbiyasiz o'quvchi, rasvo sinflar ham bo'ladi. Yomon odatlar (chekish💔), uyatsiz so'zlarni ishlatish biz o'ylagandan ko'ra ko'proq. Bugun bir 5-sinfga kirdim, 10-11-larim bunchalik so'kinishmaydi.
Iltimos, bolangizga tarbiya bering. O'zi qiziqishlari, o'rganish tezligi umuman har zil bo'lgan 30 ta bolaga ta'lim berish bir masala. Endi ularga tarbiya ham berishni o'ylash...
Fikrlarim juda ko'p, balki yana yozarman.