Ushbu ma'lumotlardan yaqinlashayotgan attestatsiya jarayonlarida savol tushishi mumkin eʼtiborli boʻlasiz📚 ‼️
Didaktikaning asosiy kategoriyalari quyidagilardan iborat:
-o‘rgatish, o‘rganish, o‘qitish, ta’lim, bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, mazmun, tashkil etish, shakl, metod, vosita, natija.
⛵O‘rgatish - o‘qitish maqsadini amalga oshirish bo‘yicha pedagogning tartiblangan
faoliyati.
⛵O‘rganish - anglash, mashq qilish, va egallangan tajribalar asosida xulq-atvor va
faoliyatning yangi shakllarini egallash jarayoni, oldin egallanganlari o‘zgaradi.
⛵O‘qitish - qo‘yilgan maqsadga erishishga yo‘naltirilgan pedagog bilan o‘quvchilarning tartiblangan o‘zaro harakati.
⛵Ta’lim - o‘qitish jarayonida egallanadigan bilim, ko‘nikma, malakalar, kompetensiya va fikrlash usullari tizimi.
⛵Bilim - ma’lum bir fanni nazariy o‘zlashtirishni aks ettiradigan inson g‘ oyalari yig‘ indisi;
⛵Ko‘nikma - egallangan bilimlarning aniq xatti-harakatdagi ifodasi, o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotga qo‘llash usullarini egallash.
⛵Malaka - avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko‘nikmaning takomillashgan darajasi.
⛵Kompetensiya - egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo‘llay olish layoqati.
⛵Maqsad - o‘ qitishning nimaga qaratilganligi, uning kuchlari kelgusida qay yo‘sinda
safarbar etilishi.
⛵Mazmun - o‘qitish jarayonida egallanishi lozim bo‘lgan ilmiy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar, faoliyat, fikrlash usullari tizimi.
⛵Tashkil etish - qo‘yilgan maqsadni samarali amalga oshirish uchun unga zaruriy
shaklni taqdim etadigan, aniq mezonlar bo‘yicha tartiblangan didaktik jarayon.
⛵Shakl - o‘quv jarayonining tashqi ifodasi, uning ichki mohiyati, mantig‘i, mazmuni uchun qobiq.
⛵Metod - o‘ qitishning maqsad va vazifalariga erishish (amalga oshirish) yo‘li.Vosita - o‘quv jarayonining predmetli qo‘llab-quvvatlanishi, yangi materialni o‘zlashtirish jarayonida o‘qituvchi va talabalar tomonidan foydalaniladigan ob’еkt.
⛵Natija - o‘quv jarayonining so‘nggi mahsuli, belgilangan maqsadlarning amalga oshganlik darajasi.
📚 Mirzayeva darsligi
Pedagogik mahorat | kanali
Didaktikaning asosiy kategoriyalari quyidagilardan iborat:
-o‘rgatish, o‘rganish, o‘qitish, ta’lim, bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, maqsad, mazmun, tashkil etish, shakl, metod, vosita, natija.
⛵O‘rgatish - o‘qitish maqsadini amalga oshirish bo‘yicha pedagogning tartiblangan
faoliyati.
⛵O‘rganish - anglash, mashq qilish, va egallangan tajribalar asosida xulq-atvor va
faoliyatning yangi shakllarini egallash jarayoni, oldin egallanganlari o‘zgaradi.
⛵O‘qitish - qo‘yilgan maqsadga erishishga yo‘naltirilgan pedagog bilan o‘quvchilarning tartiblangan o‘zaro harakati.
⛵Ta’lim - o‘qitish jarayonida egallanadigan bilim, ko‘nikma, malakalar, kompetensiya va fikrlash usullari tizimi.
⛵Bilim - ma’lum bir fanni nazariy o‘zlashtirishni aks ettiradigan inson g‘ oyalari yig‘ indisi;
⛵Ko‘nikma - egallangan bilimlarning aniq xatti-harakatdagi ifodasi, o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotga qo‘llash usullarini egallash.
⛵Malaka - avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko‘nikmaning takomillashgan darajasi.
⛵Kompetensiya - egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo‘llay olish layoqati.
⛵Maqsad - o‘ qitishning nimaga qaratilganligi, uning kuchlari kelgusida qay yo‘sinda
safarbar etilishi.
⛵Mazmun - o‘qitish jarayonida egallanishi lozim bo‘lgan ilmiy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar, faoliyat, fikrlash usullari tizimi.
⛵Tashkil etish - qo‘yilgan maqsadni samarali amalga oshirish uchun unga zaruriy
shaklni taqdim etadigan, aniq mezonlar bo‘yicha tartiblangan didaktik jarayon.
⛵Shakl - o‘quv jarayonining tashqi ifodasi, uning ichki mohiyati, mantig‘i, mazmuni uchun qobiq.
⛵Metod - o‘ qitishning maqsad va vazifalariga erishish (amalga oshirish) yo‘li.Vosita - o‘quv jarayonining predmetli qo‘llab-quvvatlanishi, yangi materialni o‘zlashtirish jarayonida o‘qituvchi va talabalar tomonidan foydalaniladigan ob’еkt.
⛵Natija - o‘quv jarayonining so‘nggi mahsuli, belgilangan maqsadlarning amalga oshganlik darajasi.
📚 Mirzayeva darsligi
❗️Maʼlumot koʻchirilayotganda manba koʻrsatilsin,mualliflik huquqi bor✅
Pedagogik mahorat | kanali