🆕🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩
⬇️
Savol 1:Sinfdan tashqari faoliyatda bir o'quvchi boshqa o'quvchilarni uyushgan tarzda boshqarishga harakat qilmoqda. O'qituvchi qanday pedagogik nazokatni qo'llashi kerak?
A) O'quvchini to'xtatib, uni xushmuomalalikni saqlashga chaqiradi.
B) O'quvchiga boshqalar bilan ishlashda boshqaruvni ta'minlashni o'rgatadi.
C) O'quvchiga jiddiy tanbeh beradi va barchaga teng imkoniyat berish haqida ogohlantiradi.
D) O'quvchini boshqa sinfga yuboradi va muammo shunday hal etiladi deb hisoblaydi.
✅
Javob: B) O'quvchiga boshqalar bilan ishlashda boshqaruvni ta'minlashni o'rgatadi.
✅
Izoh: Pedagogik nazokatda o'qituvchi o'quvchiga o'z harakatlarini boshqarish va boshqalar bilan teng darajada ishlashni o'rgatishi kerak. Bu usul jamiyatda ijtimoiy mas'uliyatni shakllantiradi.
⬇️
Savol 2:Bir o'quvchi doimo darsdan keyin o'z fikrlarini izhor etishda qiynalmoqda. O'qituvchi qanday pedagogik nazokatni qo'llashi kerak?
A) O'quvchini faqatgina yakuniy baho uchun fikrlarini bildirishi kerakligini tushuntiradi.
B) O'quvchiga o'z fikrlarini bayon qilish uchun qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish.
C) O'quvchini sinfdagi ba'zi boshqa o'quvchilarga qaraganda kamroq rag'batlantiradi.
D) O'quvchini sinfga chiqarib, barcha fikrlarni sharhlashni to'xtatadi.
✅
Javob: B) O'quvchiga o'z fikrlarini bayon qilish uchun qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish.
✅
Izoh: Pedagogik nazokatda o'qituvchi o'quvchilarga o'z fikrlarini erkin va ishonch bilan bildirishda yordam berishi kerak. Bu o'quvchining o'z-o'zini ifoda etish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi.
⬇️
Savol 3:Bir sinfda o'quvchilar orasida turli xil ijtimoiy va madaniy oraliqlar mavjud. O'qituvchi qanday pedagogik nazokatni qo'llashi kerak, shu muhitda barcha o'quvchilarni teng his qilishlari uchun?
A) O'quvchilarga har birining madaniyatini o'rganishga majburlash.
B) Turli ijtimoiy guruhlar o'rtasida hurmat va tushunishni o'rgatish uchun ochiq muhokamalar tashkil etish.
C) Madaniy farqlarni hisobga olmasdan barcha o'quvchilarga bir xil ta'lim berish.
D) Madaniy farqlarni inkor etib, har bir o'quvchini yagona normaga moslashtirishga harakat qilish.
✅
Javob: B) Turli ijtimoiy guruhlar o'rtasida hurmat va tushunishni o'rgatish uchun ochiq muhokamalar tashkil etish.
✅
Izoh: Pedagogik nazokatda o'qituvchi o'quvchilarga madaniy va ijtimoiy farqlarni hurmat qilishni o'rgatishi kerak, bu sinfda tenglik va adolatni ta'minlaydi.
⬇️
Savol 4:Bir o'quvchi o'zining o'qishdagi zaifligini tan olmoqda va doim o'zini past baholamoqda. O'qituvchi bu holatda qanday pedagogik nazokatni qo'llashi kerak?
A) O'quvchining o'ziga bo'lgan ishonchini rivojlantirish uchun rag'batlantiruvchi fikrlarni bildirish.
B) O'quvchiga zaifligini yanada kuchaytiradigan tanbeh berish.
C) O'quvchining barcha noto'g'ri ishlarini ko'rsatish va uni e'tiborsiz qoldirish.
D) O'quvchini doimiy ravishda yuqori baholar olishga majburlash.
✅
Javob: A) O'quvchining o'ziga bo'lgan ishonchini rivojlantirish uchun rag'batlantiruvchi fikrlarni bildirish.
✅
Izoh: Pedagogik nazokatda o'qituvchi o'quvchining ijtimoiy va emotsional rivojlanishiga yordam beradi. O'quvchiga o'ziga ishonchni orttirish va muvaffaqiyatga erishish uchun motivatsiya yaratish zarur.
⬇️
Savol 5:Sinfda bir o'quvchi o'zini darsdan chetda qolgan his qilmoqda, chunki u o'qish bo'yicha orqada qolgan. O'qituvchi qanday pedagogik nazokatni qo'llashi kerak?
A) O'quvchini jamoaviy ishlarda faol qatnashishga undaydi va qo'llab-quvvatlaydi.
B) O'quvchiga doimiy ravishda boshqa o'quvchilardan orqada qolayotganini bildiradi.
C) O'quvchiga o'zini alohida qayta o'qitish imkoniyatini berishdan bosh tortadi.
D) O'quvchiga faqatgina maxsus imtihonlar orqali baho beradi.
✅
Javob: A) O'quvchini jamoaviy ishlarda faol qatnashishga undaydi va qo'llab-quvvatlaydi.
✅
Izoh: Pedagogik nazokatda o'qituvchi o'quvchini guruh bilan ishlashda faol qatnashishga rag'batlantirib, uning o'zini teng his qilishiga yordam beradi. Bu o'quvchining o'zini qadrlashiga va o'qishga bo'lgan ishtiyoqini oshiradi.
🌐AL testlari
🗃Obuna boʻlishni unutmang
➡️Ustozlarga ulashing
🛫
Telegram sahifam
