Заработок с телеграм-канала

С аудиторией от 1500 подписчиков. Подключайтесь!

Ваш доход с телеграм-канала

С аудиторией от 1500 подписчиков. Подключайтесь!

Продаётся канал l Психология l

32 542 пдп, 130 000р в месяц, цена 330 000 рублей

Статистика Избранное

Pedagogik faoliyat

@NasibaAlisherovna

Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский

Категория: Образование

Ushbu kanalda Tursunova Nasibaning pedagogik faoliyat namunalarini ko'rishingiz mumkin.

Связанные каналы | Похожие каналы

Гео и язык канала

Узбекистан, Узбекский

Категория

Образование

Статистика

Избранное

Фильтр публикаций

Скрывать удаленные

Скрывать репосты

Pedagogik faoliyat

3 Mar, 13:53

Mo'jiza sinfi bilan ,,Mening birinchi ilovam" moduli asosida darslar olib borayotganimizdan xabaringiz bor. Darsning o'tilgan mavzuni mustahkamlash qismida biz "Yashirin ilovalar" topshirig'i ustida ishladik.

Unga ko'rsa har bir jamoa berilgan vaqt ichida rasm chizishlari va bu rasm ma'lum bir manzarani ask ettirishi lozim etadi. Biroq vazifaning murakkabligi shundaki, bu tasvirninng ichida sirli va yashiringan holda biz dars davomida o'tgan terminlarimiz hamda ilovalarimiz ham tasvirlanishi kerak edi. Albatta. bu yashirin kalit so'zlar tasvirning ham bir bo'lagi bo'la olishi shart.

🧠Vazifa shartiga ko'rsa bolalar mantiqan fikrlashlari, aniq bir tasvir ustida ishlab, uning ichidagi obyektlarni mavzudagi kalit so'zlarga moslashtirishlari kerak .

Bu vazifa bolalarda:
✅ Mantiqan o'ylashni;
✅Fan atamalarini mustahkamlashni;
✅ Tanqidiy fikrlashni;
✅ Jamoaviy o'ylashni rivojlantiradi.

Vaqt tugagach jamoalar vazifalarni almashib, sur'at cihidagi yashirin so'zlarni topishdi. Rasmda bolalarning yashirin so'zlarni topganliklarini ham ko'rishingiz mumkin.

🔎Bolalarni yangi mavzuni tinglashlari uchun "aqliy qizib olish" lari uchun bu mashq ayni mudao bo'ldi. Bolalar o'zlarida "izquvarlik" kurtaklarini kashf qilishdi.

@NasibaAlisherovna

96 0 0 4

Pedagogik faoliyat

3 Mar, 13:53

Mo'jiza sinfi bilan "Yashirin ilovalar" mashqi.

85 0 0 3

Pedagogik faoliyat

3 Mar, 11:21

04:21

Видео недоступно для предпросмотра

Смотреть в Telegram

🗣Dars davomida ularga daromad va xarajatlar keltirilgan hikoyani so'zlab berdim. Bolalar uning ichidan shu oilaga tegishli daromad va xarajatlarni topishligi kerak edi.

Natijada bolalar daromad va xarajatga oid masalalarni yechishga qiynalishmadi. Kinder MBA da masalar yechish ularga matematika fanidan olgan saboqlarni eslashga va mustahkamlashga yordam berdi.

@NasibaAlisherovna

118 0 1 3 11

Pedagogik faoliyat

3 Mar, 11:21

06:03

Видео недоступно для предпросмотра

Смотреть в Telegram

🚀Savod chiqarish jarayonini yakunlab, biznesga oid bilimlarni egallashni boshlagan 1-sinf o'quvchilarining qanday fikrlashlari ko'pchillikka qiziq.

🔷Bolalar asta-sekin terminlarni bir-biridan ajratishga va ta'rifini sodda, tushunarli tilda bayon qilishga harakat qilishmoqda.

Videoda bolalar:
- Kinder MBA fani doirasida o'tilayotgan mavzulardan berilayotgan savollarga tezkorlik bilan javob berishdi.
- Asosiy termin sifatida daromad hamda xarajatlarni ajratishga erishishdi.

@NasibaAlisherovna

124 0 1 6

Pedagogik faoliyat

1 Mar, 20:05

- Yangi pozitsiyalar qo’shildimi yoki kamaydimi?

Avval talaba va farzand edim. Oxirgi 4 oyda esa bularga rafiqalik, kelinlik kabi yangi pozitsiyalar qo’shildi. Ta’limimda yangi bosqich - magistratura boshlandi. Moslashishga vaqt kerak bo’ldi.

Yoshimiz o’tgan sari bizga yangi pozitsiyalar qo’shilib borar ekan. Ularni qabul qilib, bor 24 soatimizni endi qayta taqsimlab olish kerak. Hech bir pozitsiyadan ayrilishni xohlamasak, albatta.

Lekin, siz orqaga ketayotgan bo’lsangiz sizda pozitsiyalar kamayadi. Masalan, universitetni yakunlaysiz va hech qayerga ishga ham o’qishga ham kirmaysiz. Bunga moslashish ancha oson, biroq salbiy ta’siri keyin seziladi.

Kanalga yuborilishi kerak postlar bir dunyo)

Kirib kelgan Ramazon oyi muborak!

©Gulrukhbonu_official

@NasibaAlisherovna

174 0 1 12

Pedagogik faoliyat

26 Feb, 14:04

Репост из: Aziz Rahimov

MDHning eng kuchli neyrofiziologi, akademik aytyapti:

Ko’rgan narsangiz miyangizda qoladi. Umringiz oxirigacha turadi. O’lgandan keyin ham saqlanadi.

Bu degani: foydali narsa o’qisak, unutsak ham foyda olamiz.

Bema’ni narsa ko’rsak, unutsak ham zarar beradi. Chiqib ham ketmaydi.

Sumkamizga tushgan narsa qaytib chiqmasligini bilsak, o’ylab narsa solgan bo’lardik.

Tanishgan odamimiz bilan do’st bo’lishga majburlansak, hamma bilan ham tanishmasdik.

Balki kontentni tanlash payti ham kelgandir. Atrofdagilarni ham.

Bema’ni narsa ko’rgan ko’z, balki hech narsa ko’rmagani yaxshi.

Chunki qulog’i va nazarini saqlagan, miyasini saqlabdi.

270 0 0 9

Pedagogik faoliyat

20 Feb, 10:54

Assalamu alaykum, yaxshilar.

Bugun maktabimizda "Adabiyot sadosi" ko'rik tanlovi bo'lib o'tmoqda.

Siz ham shunday tanlovlar o'tkazasizmi?

@NasibaAlisherovna

452 0 0 18

Pedagogik faoliyat

7 Feb, 08:56

Ivan Turgenyev:

,,Barcha duolarni shunday xulosalash mumkin: Ey Tangrim, o'tinib so'rayman, ikki karra ikki to'rt bo'lmasin!"

📚Xuzurbaxsh tasallilar kitobidan

Izohi sizdan? Nimani angladingiz?

@NasibaAlisherovna

639 0 0 3 4

Pedagogik faoliyat

4 Feb, 17:44

Репост из: SZ | Muallima blog✨️

#Ozimga_eslatma

"The unwillingness to try is worse than any failure"

"Harakat qilishni, urunishni xohlamaslik, har qanday muvaffaqiyatsizlikdan yomonroq"

@Muallima99

580 0 0 5

Pedagogik faoliyat

21 Jan, 19:01

Репост из: ❤️ Alhamdulillah❤️

01:27

Видео недоступно для предпросмотра

Смотреть в Telegram

📹 "How projects really work" cartoon

Aslida shu video meni amaliy ish qilishga undadi. O'ylab topilgan metodika esa yuqoridagi jo'natgan jarayonim edi.

Men kutgan natijamga erishdim. Uy vazifasi sifatida metodika+videodan anglashilgan ma'noni yozishni, men nimani tushuntirmoqchi bo'lganimni izohlab kelishlarini topshirgan edim.

Bugun javoblarni eshitdim, men xohlaganimni ular tushunishganligiga guvoh bo'ldim.

528 0 2 8

Pedagogik faoliyat

21 Jan, 19:01

Репост из: ❤️ Alhamdulillah❤️

Bu esa natijalar.

Bolalar vaqtni tezroq tugashini va bir-birlarini qay darajada tushunishganligini baholashga juda qiziqishdi.

Va men quyidagi videoni xulosa sifatida qo'yib berdim👇

462 0 1 7

Pedagogik faoliyat

21 Jan, 19:01

Репост из: ❤️ Alhamdulillah❤️

Mo'jiza sinfida loyiha boshqaruviga oid saboq

Loyiha uchun biz avvalo muammoni o'rganishimiz, so'ngra yechim topishimiz kerak. Asosan loyihalar auditoriya maqsadini to'g'ri tushunmaslikdan keraksizga aylanadi.

Jamoa a'zolari ham muammoning turli yechimlarini taklif qilishganda bir-birlariga o'z xohish va maqsadlarini to'g'ri anglata olishmaydi, qisman empatiya yaxshi ishlamaydi. Natijada nizolar kelib chiqadi. Fikrni tushunish va tushuntirish qiyin protses. Buni his qilish uchun men bir metodika o'tkazishga qaror qildim.

🔹Unga ko'ra o'quvchilarni juftliklarga bo'ldim. Ichidan biri rasm chizish, ikkinchisi rasmni izohlash vazifasini bajardi. Ularga rasmlar tarqatdim. Izohlovchi o'quvchi rasmni ko'rsatishi mumkin emas. Qay yo'sinda bo'lmasin, chizuvchi o'quvchiga fikrini tushuntira olishi, sur'atni qayta chizdirishi kerak. Vaqt ham borligi ularni mas'uliyatini yanada orttirdi.

Bolalarning dunyoqarashlari har xil. Lekin ular bir-birining fikrlashlariga moslashishga harakat qilishdi.

278 0 2 6

Pedagogik faoliyat

21 Jan, 19:01

Репост из: ❤️ Alhamdulillah❤️

🔹Ma'lumki, biz Kinder MBA da dars mashg'ulotlarnining ko'p qismini jamoalar bilan o'tkazamiz. Jamoalarga bo'lish har doim ham oson emas. Bolalar do'sti bilan bo'lishga yoki hafa bo'lib qolgan sinfdoshidan uzoqlashishga harakat qilishadi. Ularda tenglik, ahillik, fikrlarni eshitishni tushuntirish o'z yo'liga, lekin uni his qildirish yanada ishni yengillashtiradi, deb hisoblayman.

📌Men bu safar ishni o'zgartirmoqchi bo'ldim. Bolalarga dastlab istagan figurani tanlashlarini aytdim va shu figuralar tanlagan o'quvchilar bir stolni egallashdilar. (Rasmda ko'rishingiz mumkin)

💪Birin-ketin har bir figurada ortida qanday kuchli sifatlar yashiringanini aytib berdim. Bolalar qiziqish bilan eshitishdi, ularga yaxshi xilastlar bilan e'tirof etilishi juda yoqadi. Har bir figuraning boshqa figuradan ustunlik tamoni borligini birgalikda his qildik. So'ngra doskaga men loyiha uchun jamoa qidirayotganimni sur'atini chizib, faqat kvadrat shaklini tanlaganlarim bilan jamoa tuzishim mumkinmi deb savol berdim. Bolalar mustaqil tarzda mumkin emas deb fikrlarini himoya qilishdi. Biz turli kuchli tomonga ega o'quvchilarni yig'ishimiz kerak deyishdi. Bunga ko'plab misollar keltirishdi. Ular tushunishganligini his qildim. Mening maqsadim ham aynan biz jamoalar bilan ishlayotganimizda qalban o'ylab, do'stim, do'stim emas demasdan, balki aql bilan a'zolarni jalb qilishimiz kerakligini anglatish edi. Biz maqsadga yetishishimiz uchun turli sohada kuchli odamlar bilan ishlashimiz kerak. Men shuni tushuntirishga urindim.

👍Keyin biz har bir shakldan bittadan o'quvchini olib jamoalarni yig'dik. Hech kim hafa emas, anglagan holda yig'ilishdi.

O'ylaymanki, bu ularga kelajakdagi biznes ishlarida yoki loyihalarida ham jamoa yig'ishda nimalarga ahamiyat berishni eslatib turadi.

283 0 0 5

Pedagogik faoliyat

21 Jan, 19:01

Репост из: ❤️ Alhamdulillah❤️

Assalomu alaykum, ustozlar.

Men sizlar bilan Kinder MBA fanidagi voqealarni bo'lishmoqchiman.

246 0 1 4

Показано 14 последних публикаций.

453

подписчиков

Статистика канала

Популярное в канале

Ivan Turgenyev: ,,Barcha duolarni shunday xulosalash mumkin: Ey Tangrim, o'tinib so'rayman, ikki...

#Ozimga_eslatma "The unwillingness to try is worse than any failure" "Harakat qilishni, urunish...

Assalamu alaykum, yaxshilar. Bugun maktabimizda "Adabiyot sadosi" ko'rik tanlovi bo'lib o'tmoqd...

MDHning eng kuchli neyrofiziologi, akademik aytyapti: Ko’rgan narsangiz miyangizda qoladi. Umri...

- Yangi pozitsiyalar qo’shildimi yoki kamaydimi? Avval talaba va farzand edim. Oxirgi 4 oyda esa...