Bu turdagi kitobxonlar muhim fikrlarni belgilab, pastga chizib, yoniga izoh yozib o‘qiydilar. Ular kitobni o‘ziga xos tadqiq qilish manbai sifatida ko‘radilar va muhim joylarni yodda saqlash uchun belgilab qo‘yadilar. Ko‘pincha ilmiy yoki motivatsion kitoblarni o‘qishda ushbu usuldan foydalaniladi.

Bu kitobxonlar kitobga bevosita yozish o‘rniga, muhim joylarga stiker yoki yopishqoq qog‘ozlar qo‘yib chiqadilar. Bu usul kitobni toza saqlashni xohlaydiganlar uchun qulay bo‘lib, keyinchalik o‘sha joylarga qaytib kelishni osonlashtiradi.

Ular matndagi asosiy fikrlarni, muhim dalillarni yoki yoqtirgan joylarini rangli markerlar bilan ajratib chiqadilar. Har xil ranglar orqali har xil ma’lumotlarni kodlashadi, masalan, sariq – asosiy fikr, yashil – yangi tushuncha, qizil – tushunilishi qiyin joylar.

Bu kitobxonlar kitobdagi ma’lumotlarni yaxshi tushunish va yodda saqlash uchun jadval yoki diagrammalar chizib o‘qiydilar. Ayniqsa, texnik yoki ilmiy kitoblarda bu usul juda foydali.

Bu usulni qo‘llaydigan kitobxonlar kitobga o‘z fikrlarini, tushunchalarini yoki savollarini yozib boradilar. Ular kitob bilan dialog qilishadi va fikrlarini mustahkamlash uchun yozib qo‘yishadi.

Bunday kitobxonlar kitobning o‘ziga yozish o‘rniga, maxsus daftar yoki jurnal yuritadilar va unda muhim fikrlarni yozib, keyinchalik ularga qaytib keladilar. Bu usul ilmiy va falsafiy kitoblarni o‘qishda keng tarqalgan.