BOG'CHA HUJJATLARI


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский


Assalomu alaykum!🤗
Kanalga Xush kelibsiz.
Kanalda nimalar joylab boriladi?
MTT Hujjatlari ✅
MTTga oid yangilik ✅
MTTga oid Ko'rgazmalar ✅
+998888081602
Taklif va murojaatlar uchun!🔰
@Boymirza_Sherkuziyev
Reklama xizmati:
@BOGCHA_HUJJATLARI_REKLAMA

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Статистика
Фильтр публикаций






Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Fan va tabiat markazi haqida to'liq ma'lumot

TARBIYACHI HAMKASIBLARINGA YUBORIB QO'YING!

@BOGCHA_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
#Kayfiyat

Hamma guruhda shunaqa bolajonlar bo'lsa kerak a 😅

@BOGCHA_HUJJATLARII


Hisobot NAMUNA.doc
97.5Кб
#Namuna

Tarbiyachining Hisoboti 🔰

@BOGCHA_HUJJATLARII


Mashg‘ulot mavzusi: Tog‘lar, o‘rmonlar, daryolar va ko‘llar
Yo‘nalish: Fan va tabiatshunoslik
Guruh: Tayyorlov guruhi
Maqsad: Bolalarni tabiatning asosiy tarkibiy qismlari - tog‘lar, o‘rmonlar, daryolar va ko‘llar bilan tanishtirish, ularning xususiyatlarini ajrata olishga o‘rgatish, ekologik tarbiya berish.
Mashg‘ulotning borishi
1. Tashkiliy qismi
Bolalar bilan salomlashish.
Mashg‘ulot mavzusini e’lon qilish.
Savollar orqali bolalarni faollashtirish:
Toglar nimadan tashkil topgan?
Daryo va ko‘l o‘rtasida qanday farq bor?
O‘rmonda qanday jonivorlar va o‘simliklar yashaydi?
2. Asosiy qism
Tushuntirish
Tog‘lar: Yerning yuqori qismida joylashgan baland tog‘lar va past tog‘lar mavjud. Masalan, Himoloy tog‘lari eng baland tog‘lardan biri.
O‘rmonlar: O‘rmonlar juda ko‘p daraxtlardan iborat bo‘lib, ular havoni tozalaydi, jonivorlar uchun uy hisoblanadi.
Daryolar: Yer yuzasida uzun yo‘l bo‘ylab oqib turuvchi suv oqimi. Daryolar dengiz yoki ko‘lga quyiladi.
Ko‘llar: Katta suv havzalari bo‘lib, ular dengiz yoki okean bilan bog‘liq emas. Masalan, Orol ko‘li.
Ko‘rgazmali materiallardan foydalanish
Rasmlar yoki videolar yordamida tabiat manzaralarini ko‘rsatish.
Globus yoki xaritadan tog‘lar, daryolar va ko‘llarni topish.
Faoliyat
Taҷriba: Bolalarga suv bilan tajriba o‘tkazish (suv qanday oqishi, to‘planishi va bug‘lanishini tushuntirish).
O‘yin: "Tabiatni top" - bolalarga turli rasmlar ko‘rsatilib, ular nimaligini aytish kerak.
Ijodiy ishlar: Rasm chizish yoki plastilindan tog‘lar, daryolar va ko‘llar yasash.
Qandas o‘yin: "Tabiat manzarasi" - bolalar guruhlarga bo‘linib, qo‘lda yasalgan buyumlar orqali tabiat manzaralarini yaratishadi. Ular tog‘, o‘rmon, daryo va ko‘llarni o‘z guruhlariga ajratib, tasvirlaydilar. Keyin esa, har bir guruh o‘z ishini taqdim qiladi.
3. Yakuniy qism
O‘rganilgan mavzularni umumlashtirish.
"Nima esingda qoldi?" savol-javob o‘yini.
Tabiatni asrash haqida suhbat.
Bolalarni rag‘batlantirish va mashg‘ulotni yakunlash.
Kutilgan natija:
Bolalar tog‘, o‘rmon, daryo va ko‘llarni ajrata oladi.
Ular tabiatning ahamiyatini tushunadi.
Ekologik madaniyat shakllanadi.
Bolalar o‘z fikrlarini ravon ifodalay oladi.
Konspektga yangi o‘yin - "Tabiat manzarasi" qo‘shildi. Bu o‘yin bolalarga tabiat elementlarini ajratish va tasvirlashda yordam beradi.

Mashg‘ulot mavzusi: O‘zbekiston – millatlararo tinchlik o‘chog‘i
Yo‘nalish: Nutq ustirish
Guruh: Tayyorlov guruhi
Maqsad: Bolalarni O‘zbekistondagi millatlararo do‘stlik va tinchlik muhiti bilan tanishtirish, ularning nutqini rivojlantirish, tolerantlik va hurmat hissini shakllantirish.


---

Mashg‘ulotning borishi

1. Tashkiliy qismi

Bolalar bilan salomlashish.

Mashg‘ulot mavzusini e’lon qilish.

Savollar orqali bolalarni faollashtirish:

O‘zbekistonda qanday millat va elatlar yashaydi?

Do‘stlik nima?

Tinchlikni saqlash uchun nima qilish kerak?



2. Asosiy qism

Tushuntirish

O‘zbekiston – ko‘p millatli yurt: 130 dan ortiq millat va elat vakillari birgalikda tinch va ahil hayot kechirishadi.

Do‘stlik va hurmat: Barcha insonlar bir-birini hurmat qilishsa, tinchlik va totuvlik saqlanadi.

Tinchlikning ahamiyati: Tinchlik bo‘lmasa, odamlar baxtli hayot kechira olmaydi.


Ko‘rgazmali materiallardan foydalanish

O‘zbekiston xaritasini ko‘rsatish.

Millat va elatlarning milliy kiyimlari, an’anaviy taomlari rasmlarini namoyish etish.


Faoliyat:

Dialog o‘yini: "Mening do‘stim qaysi millatdan?" – bolalar turli millatlarga mansub qahramonlar haqida hikoya qilishadi.

Rolli o‘yin: "Totuv oila" – bolalar har xil millat vakillari bo‘lib o‘ynaydilar.

Ijodiy ishlar: Rasm chizish yoki guruh bo‘lib totuvlik mavzusida kollaj tayyorlash.


3. Yakuniy qism

O‘rganilgan mavzularni umumlashtirish.

"Nima esingda qoldi?" savol-javob o‘yini.

Tinchlikni saqlash haqida suhbat.

Bolalarni rag‘batlantirish va mashg‘ulotni yakunlash.



---

Kutilgan natija:

Bolalar turli millatlar va ularning do‘stlikda yashashi haqida bilib oladi.

Ular tinchlik va hurmatning ahamiyatini tushunadi.

Nutqlari boyiydi va erkin fikr bildirishga o‘rganadilar.

@BOGCHA_HUJJATLARII


❗️10-mart (dushanba) 5 kunlik ish haftasidagilar uchun qo’shimcha dam olish kuni bo’ladi

Mehnat kodeksining 208-moddasiga binoan, agar bayram kunlari dam olish kuniga to’g’ri kelib qolsa, unda dam olish kuni bayramdan keyingi ish kuniga ko’chiriladi.

Joriy yilda 8-mart — Xalqaro xotin-qizlar kuni shanba kunga to’g’ri keladi. Demak, 5 kunliklar uchun dam olish kuni 10-mart, dushanbaga ko’chiriladi.

Shunday qilib, 5 kunliklar uchun 3 kun ketma-ket dam olish kuni bo’ladi:

✅ 8-mart, shanba — bayram;

✅ 9-mart, yakshanba — barcha uchun odatiy dam olish kuni;

✅ 10-mart, dushanba — ko‘chirilgan dam olish kuni.

❗️6 kunliklar uchun faqat 8-mart (shanba) dam olish kuni bo’ladi, lekin 10-mart (dushanba) ish kuni hisoblanadi.

(c)xushnudbek

@BOGCHA_HUJJATLARII


Kuzatuv kengash yillik hisoboti.pdf
1.9Мб
Kuzatuv kengash yillik hisoboti

Namuna shaklida foydalanish uchun👉🙌🏻

@BOGCHA_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Я подарю вам ландыши🌸☺️

@BOGCHA_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Ertalabgi bolajonlar uchun mashg’ulot o’yin ko’rinishida👐🏻

@BOGCHA_HUJJATLARII


ustama vazir buyruq (1).pdf
745.2Кб
187 buyruq to'liq.pdf
21.6Мб
Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining shtatlar jadvali
va tarifikatsiyasini tuzish, xodimlarning ish vaqtini xisobga olish
va ish xaqini xisoblash bo’yicha metodik ko’rsatmalarni tasdiqlash to’g’risida

@BOGCHA_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Duyshanba kuni bolajonlar uchun zerikanli kun bo’lganligi sabab)

Ajoyib Mashg’ulotlar bilan kuni boshlash🙃🙂

@BOGCH_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Duyshanba kuni barcha ota-onalarda shunday bo’lsa kerak😄

@BOGCHA_HUJJATLARII


Assalomu alaykum Hurmatli Ota-onalar ertaga BOGCHA bolajonlarmizni o'z vaqtida Bog'chamizga jo'natinglar)😊

Hurmat bilan Tarbiyachisi😊🌷

@BOGCHA_HUJJATLARII


7380871.pdf
3.3Мб
⚡️Mehnat kodeksiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritildi

Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni, 13.02.2025-yildagi OʻRQ-1030-son

@BOGCHA_HUJJATLARII


Savol?

Kun tartibimiz belgilangan.
Xonadagi shkaflarni, o'yinchoqlarni artish kimning vazifasi?

Javob;

Oʻyin shkaflari metodik shkaflarni tarbiyachi artadi. Ertalab yordamchi tarbiyachidan oldin tarbiyachi keladi va bolalar oʻynaydigan joydagi oʻyinchoqlar, koʻrgazmali qurollar, oʻyinchoq shkaflarni va oʻzining metodik shkaflarini artadi, tartibga keltiradi. Bugungi mavzu boʻyicha markazlarni jixozlaydi, frontal mashgulotlar uchun kerakli jixozlarni xozirlaydi. Ishni esa koridordagi oyoq ostidagi lattani xoʻllashdan boshlashi kerak, toki bolalar, ota onalar qurib yotgan lattani bosib changini chiqarmasliklari uchun. Kecha kechqurun bolalarni tarqatib tarbiyachi ketgan. Koridorda ota onalar burchagi, salomatlik burchagi, bolalar ishlari bular xammasi tarbiyachiga tegishli. Va u bu ishlarni xam qilishi kerak.

Chunki tarbiyachi yerdamchisi undan kech keladi va u keng koʻlamda tozalash ishlarini boshlaydi


(c)bolalarnioyingachorlang

@BOGCHA_HUJJATLARII


Ўзбекистон_Республикасининг_Қонуни,_13_02_2025_йилдаги_ЎРҚ_1030.pdf
3.3Мб
Oʻz hisobidan taʼtil olishning tartibi qanday?

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritildi.

Unga koʻra, Mehnat kodeksiga “Yagona milliy mehnat tizimi” idoralararo dasturiy-apparat majmuida  elektron shakldagi mehnat shartnomasini rasmiylashtirish tartibini joriy etishni, ish haqi saqlanmaydigan taʼtil davomiyligini belgilash tartibini va xodimning oʻrtacha ish haqini hisoblash tartibini oʻzgartirishni nazarda tutuvchi qoʻshimcha va oʻzgartirishlar kiritilmoqda.

Davlat organlari va tashkilotlarida ishga qabul qilish chogʻida shaxsning pasporti yoki ID-kartasini, mehnat va pensiya daftarchasiga oid maʼlumotlarni talab qilmasdan, mustaqil ravishda, shu jumladan axborot tizimlaridagi idoralararo integratsiyalashuv platformalari orqali soʻrab olish belgilandi.


@BOGCHA_HUJJATLARII


Малака_талаби янгиси 124-буйрук.pdf
1.3Мб
2023-yil 9-oktabr kungi 124-sonli maktabgacha va maktab ta'li
mi vazirining buyrug'i bilan DMTT tizimidagi xodimlarning yangilangan malaka talablari



255-sonli buyruq o'z kuchini yo'qotdi, eski malaka talabiga qarab ish tutmang, yangisi bo'yicha ish tuting 📚


@BOGCHA_HUJJATLARII


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Deyarli barcha Tarbiyachilaning ertalab ishga kelish holati😄

Sizlarda ham shundaymi?

@BOGCHA_HUJJATLARII


#Bobur_kuni

Bugun shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Bobur tavallud topgan kun.

Zahiriddin Muhammad Bobur 1483-yil 14-fevralda Andijonda tavallud topgan.

Har kimki, vafo qilsa, vafo topqusidir,
Har kimki, jafo qilsa, jafo topqusidir,
Yaxshi kishi koʻrmagay yomonliq hargiz,
Har kimki, yomon boʻlsa, jazo topqusidir!

@BOGCHA_HUJJATLARII

Показано 20 последних публикаций.