🎡"U kim, bu nima? '' o'yini
O‘quvchilarning tahliliy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, mantiqiy zanjirlarni bog‘lashni o‘rgatishga yordam beruvchi o'yin faoliyat turi.
Kerakli materiallar:
Savollar yozilgan kartochkalar yoki doska.
O'tkazilishi:
O‘quvchilarga mantiqiy masalalar yechish haqida qisqacha tushuncha beriladi.
Ushbu faoliyatda ular savollarga javob berish orqali yashirin shaxsni (yoki narsani) topishlari kerak bo‘ladi.
Masalan, quyidagi savollar yordamida yashirin shaxsni topish kerak bo‘ladi.
🔹 O‘qituvchi bitta yashirin shaxsni (masalan, bobolarimizdan biri yoki biror taniqli shaxsni) tanlaydi va savollarni yo'llaydi.
🔹 Yashirin shaxsni topish uchun mantiqiy savollarni tanlashga harakat qilish kerak.
Bu jarayonda faoliyatni mavzularga ajratish mumkin.
Faoliyat oxirida o‘quvchilarni o‘z savollarini tahlil qilishga undash maqsadga muvofiq.
✍️ Muallif: Gulnoz Xodjayeva
Kanalga ulanish:👇
https://t.me/trm_metodika
O‘quvchilarning tahliliy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, mantiqiy zanjirlarni bog‘lashni o‘rgatishga yordam beruvchi o'yin faoliyat turi.
Kerakli materiallar:
Savollar yozilgan kartochkalar yoki doska.
O'tkazilishi:
O‘quvchilarga mantiqiy masalalar yechish haqida qisqacha tushuncha beriladi.
Ushbu faoliyatda ular savollarga javob berish orqali yashirin shaxsni (yoki narsani) topishlari kerak bo‘ladi.
Masalan, quyidagi savollar yordamida yashirin shaxsni topish kerak bo‘ladi.
Har bir savolga faqat "ha" yoki "yo‘q" deb javob beriladi:
➖ Bu shaxs mashhurmi?
➖ U sport bilan shug‘ullanadimi?
➖ Bu shaxs kitob yozganmi?
➖ U tarixiy shaxsmi?
➖ U san’at sohasida faoliyat yuritganmi?
➖ Uni qayerdan taniysiz?
🔹 O‘qituvchi bitta yashirin shaxsni (masalan, bobolarimizdan biri yoki biror taniqli shaxsni) tanlaydi va savollarni yo'llaydi.
🔹 Yashirin shaxsni topish uchun mantiqiy savollarni tanlashga harakat qilish kerak.
Bu jarayonda faoliyatni mavzularga ajratish mumkin.
Masalan,
➖ Hayvonlar (qaysi turkumga oid: mushuksimonlar, ayiqsimonlar va hk?)
➖ Kasblar (muallimmi, shifokormi yoki quruvchi?)
➖ Barcha uchun tanish buyumlar (qalammi, daftar yoki velosipedmi?)
Faoliyat oxirida o‘quvchilarni o‘z savollarini tahlil qilishga undash maqsadga muvofiq.
✍️ Muallif: Gulnoz Xodjayeva
Kanalga ulanish:👇
https://t.me/trm_metodika