Texnologiya har qancha rivojlanmasin baribir ilm olishda eng qulay va eng oson yo‘l kitob bo‘lib qolaveradi,boshqa vositalar unga yordamchi, uni to‘ldiradi.
Audio kitoblar, video darsliklar hammasi foydali ammo baribir kitobning o‘rnini bosolmaydi, hammasi kitobga, yozma matnga suyanadi.
O‘qish mahoratlarini yaxshilab borishimiz kerak.
O‘qib tushunish , tinglab tushunish eng kerakli mahoratlardan. Eshitganda tushunmagan narsani o‘qisangiz yaxshiroq tushunasiz, chunki o‘qiganda uzoq payt qayta-qayta o‘qib fikrlash mumkin. Matn turadi ko‘z oldingizda o‘tib ketmaydi. Matnni qismlarga bo‘lib so‘zma so‘z qarab chiqishingiz mumkin.
Qiyin kitoblarni ustoz bilan maydalab o‘qib sharhlab hazm qilish chuqur bilim beradi.
Masalan qani endi mumtoz adabiyotimiz bo‘yicha kuchli bir mutaxassis bo‘lsa u bilan Navoiyning birorta asarini o‘qisangiz juda katta bilim olasiz. Bir talaba o‘qisa, ustoz sharhlasa, yangi so‘zlarni va ma’nolarni yozib borsangiz.
Yoki masalan Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusufning " Ruhiy Tarbiya" kitobini birorta ustoz bilan o‘qisangiz juda ko‘p bilim olasiz.
O‘tkir Hoshimov aytgan ekan: ikki marta o‘qishga arzimaydigan kitob bir marta o‘qishga ham arzimaydi.
Bizning diniy va milliy merosimizdagi kitoblarni yuz marta o‘qisangiz ham yangi ma’nolari chiqaveradi, tugamas xazina.
An’anaviy islomiy ilm uslubida kitoblar ana shunday o‘qilgan. Talabaning saviyasiga mos kitob tanlanib ustoz bilan o‘qilgan. Talaba bir bet yoki bir necha qator o‘qiydi, ustoz sharhlaydi, savollar tug‘ilsa so‘raydi.
Yuzta yengil kitob o‘qigandan bitta og‘ir kitob o‘qish ko‘proq ilm beradi.
https://t.me/YaqinOzbek
Audio kitoblar, video darsliklar hammasi foydali ammo baribir kitobning o‘rnini bosolmaydi, hammasi kitobga, yozma matnga suyanadi.
O‘qish mahoratlarini yaxshilab borishimiz kerak.
O‘qib tushunish , tinglab tushunish eng kerakli mahoratlardan. Eshitganda tushunmagan narsani o‘qisangiz yaxshiroq tushunasiz, chunki o‘qiganda uzoq payt qayta-qayta o‘qib fikrlash mumkin. Matn turadi ko‘z oldingizda o‘tib ketmaydi. Matnni qismlarga bo‘lib so‘zma so‘z qarab chiqishingiz mumkin.
Qiyin kitoblarni ustoz bilan maydalab o‘qib sharhlab hazm qilish chuqur bilim beradi.
Masalan qani endi mumtoz adabiyotimiz bo‘yicha kuchli bir mutaxassis bo‘lsa u bilan Navoiyning birorta asarini o‘qisangiz juda katta bilim olasiz. Bir talaba o‘qisa, ustoz sharhlasa, yangi so‘zlarni va ma’nolarni yozib borsangiz.
Yoki masalan Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusufning " Ruhiy Tarbiya" kitobini birorta ustoz bilan o‘qisangiz juda ko‘p bilim olasiz.
O‘tkir Hoshimov aytgan ekan: ikki marta o‘qishga arzimaydigan kitob bir marta o‘qishga ham arzimaydi.
Bizning diniy va milliy merosimizdagi kitoblarni yuz marta o‘qisangiz ham yangi ma’nolari chiqaveradi, tugamas xazina.
An’anaviy islomiy ilm uslubida kitoblar ana shunday o‘qilgan. Talabaning saviyasiga mos kitob tanlanib ustoz bilan o‘qilgan. Talaba bir bet yoki bir necha qator o‘qiydi, ustoz sharhlaydi, savollar tug‘ilsa so‘raydi.
Yuzta yengil kitob o‘qigandan bitta og‘ir kitob o‘qish ko‘proq ilm beradi.
https://t.me/YaqinOzbek