TOPIKDA HAR BIR BÓLIM BIR-BIRIGA BOG'LIQ 2-QISM
Yuqorida 쓰기 da tóxtalib qolgan edik. Óquvchilarning asosiy muammosi bu 쓰기. Kichkina secretni aytib ótaman.
Agar 15gacha 읽기, 20gacha 듣기 ni yaxshi tarjima qila olib, erkin tushunyapsizmi? Unda 51쓰기 umuman muammo emas. Kerakli grammatikalarni yodlab kòproq mashq qilish kifoya. Hamma gap practice da. Nazariyni amaliyotda qòllash kerak!
30gacha 듣기, 16-18, 28-31읽기savollarini bajara olyapsizmi? 52쓰기 muammo bólmaydi. Birinchidan tushunish osonlashadi. Ikkinchidan 16-18,28-31 savollari bilan 52쓰기 ózaro bir xil. Birini yecha olsangiz demak ikkinchisini ham bajara olasiz. Shuningdek 52쓰기 uchun kerakli grammarlarni yaxshilab yodlash, va 52쓰기ustida kóproq mashq qilsish kerak.
Bu savol turi tayyor shablon. Agar siz 30 gacha 읽기•듣기ni yaxshi bajara olgan bòlsangiz bu turdagi savolni kòr-kòrona emas balki tushunib yozasiz. Kòpchilik shablon yodlab oladi. Shablonni yodlash kerak. Ammo uni tushunish ham kerak. Tushuntirib 53쓰기yozish bilan bilmay turib kòr-kòrona 53쓰기 yozish órtasida katta farq bor. Buni boshidan ótkazganlar biladi.
Oppa! Eng nuqtasiga keldik. Bu TOPIK II ga tayyorlanayotgan óquvchilarning eng-eng-eng katta muammosi desa bóladi. Faqat ularning miyasida shunday rejim ôrnatilganligi uchun shunday. Aslida eng oson 쓰기ham shu aslida. 52-53쓰기da yodlangan shablon-u grammatikalarni sózlarga qóshsangiz tayyor gap paydo bóladi. Qarabsizki, grammatika muammo emas. Sóz muammomi? Unda siz 1-30 읽기-듣기luĝatlarini yaxshilab yodlamagansizda! Idea kelmaydi? Testni ichi ğij-ĝij idea edi. Siz nomiga test ishlab buni payqamagansiz. Kórdingizmi? Shuningdek 54쓰기 ning tayyor yozilgan savollarga javoblarini tahlil qilish va qayta qayta yozib kórish kerak! Sòzlarni xato yozasiz? Unda siz sòzlarni yozilishi bilan emas shunchaki òqib yodlagansiz. Shunda ham talaffuzda xato qilib yodlagansiz! Natijada 듣기 doim past chiqadi, 말하기 paytida suhbatdosh sizni tushunishga qiynaladi. Sózlarni yozib órganmaganingiz sababli faqat 54쓰기emas, balki 51-52쓰기 da ham oqsab qolishingiz mumkin!
Diqqat-e'tibor doim 1-órinda turishi, songa emas sifatga kòproq urĝu berish, va har bir bólimni bir-biriga boĝlab órganish zarur. 1 oy faqat 듣기, 2-oy 읽기 , 3-oy 쓰기 òqiydiganlar bor. Bularning minusi, 1-oy 듣기 ishlagani uchun 2-oyda 듣기ni umuman bajarmaydi. 읽기bajaradi. Qarabsizki 듣기 natijasi orqaga keta boshlaydi. 3-oy 쓰기ga fokus qiladi ammo 듣기 qobiliyat yaxshigina tushgan ,읽기 biroz pasaygan, 쓰기 esa na uyoqlik na buyoqlik.
Maxsus strategiya doim zarur!
Ps: Manba bilan tarqating! Insof ham yaxshi narsa! Avtorlik huquqiga ega! Manba kórsatilmasa postga tegmang hurmatli adminlar! Manba: @onlinetopik
👩🏻🏫 Madina Azamatovna → @magisterkorea
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
🌐Instagram
📹YouTube
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍
Yuqorida 쓰기 da tóxtalib qolgan edik. Óquvchilarning asosiy muammosi bu 쓰기. Kichkina secretni aytib ótaman.
➡️51쓰기 uchun:
Agar 15gacha 읽기, 20gacha 듣기 ni yaxshi tarjima qila olib, erkin tushunyapsizmi? Unda 51쓰기 umuman muammo emas. Kerakli grammatikalarni yodlab kòproq mashq qilish kifoya. Hamma gap practice da. Nazariyni amaliyotda qòllash kerak!
➡️52쓰기 uchun
30gacha 듣기, 16-18, 28-31읽기savollarini bajara olyapsizmi? 52쓰기 muammo bólmaydi. Birinchidan tushunish osonlashadi. Ikkinchidan 16-18,28-31 savollari bilan 52쓰기 ózaro bir xil. Birini yecha olsangiz demak ikkinchisini ham bajara olasiz. Shuningdek 52쓰기 uchun kerakli grammarlarni yaxshilab yodlash, va 52쓰기ustida kóproq mashq qilsish kerak.
➡️53쓰기 uchun
Bu savol turi tayyor shablon. Agar siz 30 gacha 읽기•듣기ni yaxshi bajara olgan bòlsangiz bu turdagi savolni kòr-kòrona emas balki tushunib yozasiz. Kòpchilik shablon yodlab oladi. Shablonni yodlash kerak. Ammo uni tushunish ham kerak. Tushuntirib 53쓰기yozish bilan bilmay turib kòr-kòrona 53쓰기 yozish órtasida katta farq bor. Buni boshidan ótkazganlar biladi.
➡️54쓰기 uchun
Oppa! Eng nuqtasiga keldik. Bu TOPIK II ga tayyorlanayotgan óquvchilarning eng-eng-eng katta muammosi desa bóladi. Faqat ularning miyasida shunday rejim ôrnatilganligi uchun shunday. Aslida eng oson 쓰기ham shu aslida. 52-53쓰기da yodlangan shablon-u grammatikalarni sózlarga qóshsangiz tayyor gap paydo bóladi. Qarabsizki, grammatika muammo emas. Sóz muammomi? Unda siz 1-30 읽기-듣기luĝatlarini yaxshilab yodlamagansizda! Idea kelmaydi? Testni ichi ğij-ĝij idea edi. Siz nomiga test ishlab buni payqamagansiz. Kórdingizmi? Shuningdek 54쓰기 ning tayyor yozilgan savollarga javoblarini tahlil qilish va qayta qayta yozib kórish kerak! Sòzlarni xato yozasiz? Unda siz sòzlarni yozilishi bilan emas shunchaki òqib yodlagansiz. Shunda ham talaffuzda xato qilib yodlagansiz! Natijada 듣기 doim past chiqadi, 말하기 paytida suhbatdosh sizni tushunishga qiynaladi. Sózlarni yozib órganmaganingiz sababli faqat 54쓰기emas, balki 51-52쓰기 da ham oqsab qolishingiz mumkin!
Diqqat-e'tibor doim 1-órinda turishi, songa emas sifatga kòproq urĝu berish, va har bir bólimni bir-biriga boĝlab órganish zarur. 1 oy faqat 듣기, 2-oy 읽기 , 3-oy 쓰기 òqiydiganlar bor. Bularning minusi, 1-oy 듣기 ishlagani uchun 2-oyda 듣기ni umuman bajarmaydi. 읽기bajaradi. Qarabsizki 듣기 natijasi orqaga keta boshlaydi. 3-oy 쓰기ga fokus qiladi ammo 듣기 qobiliyat yaxshigina tushgan ,읽기 biroz pasaygan, 쓰기 esa na uyoqlik na buyoqlik.
Maxsus strategiya doim zarur!
Ps: Manba bilan tarqating! Insof ham yaxshi narsa! Avtorlik huquqiga ega! Manba kórsatilmasa postga tegmang hurmatli adminlar! Manba: @onlinetopik
👩🏻🏫 Madina Azamatovna → @magisterkorea
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
📹YouTube
📱Óquvchilarimiz natijasi: @onlinetopiknatijalar
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍