![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg width="640" height="640" style="background-color:%2344badc;font-family:Nunito,sans-serif" viewBox="0 0 100 100" preserveAspectRatio="xMidYMid meet" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
<text font-size="30" x="50%" y="50%" dy="5" fill="white" dominant-baseline="middle" text-anchor="middle">XT</text>
</svg>)
🌐 DUNYONING YETTI MO‘JIZASI
🗣 Bir maktabda “Dunyoning yetti mo‘jizasi” mavzusida dars tashkil etildi.
O‘quvchilarga nimani mo‘jiza deb hisoblashsa, eng muhim yettitasini yozish vazifasi topshirildi.
Hamma daftarlarini topshirdi, faqat bir qizcha hali ham yozishni tugatmagan edi.
- O‘qituvchi: “Senga ko‘maklashvoraymi, qizim?” deb so‘radi undan.
- Qizcha: “Dunyoda mo‘jizalar shunaqangi ko‘pligidan qaysi birini tanlashni bilmay ko‘p o‘ylandim”, deb javob berdi.
- Shunda ustozi: “Qani, tanlaganlaringni o‘qib berchi”, dedi unga.
- Qizcha birmuncha vaqt ikkilanib turdi-da, so‘ng o‘qishga kirishdi: “Men uchun dunyoning yetti mo‘jizasi:
1. Ko‘rish.
2. Eshitish.
3. Harakatlanish.
4. Anglash.
5. His qilish.
6. Kulish.
7. Yaxshi ko‘rish”.
😞 Butun sinfga sukunat cho‘kdi.
📱 @xalq_talimi_xodimi
🗣 Bir maktabda “Dunyoning yetti mo‘jizasi” mavzusida dars tashkil etildi.
O‘quvchilarga nimani mo‘jiza deb hisoblashsa, eng muhim yettitasini yozish vazifasi topshirildi.
Hamma daftarlarini topshirdi, faqat bir qizcha hali ham yozishni tugatmagan edi.
- O‘qituvchi: “Senga ko‘maklashvoraymi, qizim?” deb so‘radi undan.
- Qizcha: “Dunyoda mo‘jizalar shunaqangi ko‘pligidan qaysi birini tanlashni bilmay ko‘p o‘ylandim”, deb javob berdi.
- Shunda ustozi: “Qani, tanlaganlaringni o‘qib berchi”, dedi unga.
- Qizcha birmuncha vaqt ikkilanib turdi-da, so‘ng o‘qishga kirishdi: “Men uchun dunyoning yetti mo‘jizasi:
1. Ko‘rish.
2. Eshitish.
3. Harakatlanish.
4. Anglash.
5. His qilish.
6. Kulish.
7. Yaxshi ko‘rish”.
😞 Butun sinfga sukunat cho‘kdi.
📱 @xalq_talimi_xodimi