Milliy sertifikat | INFO

1. Bugungi kunda yonilg'i narxining oshirilshiga ko'pchilik qarshi fikr bildirayotgan bo'lsa, ayrimlar bu ekologik mumammolarga yechim deb qaramoqda.

2. Bugungi kunda elektromobillarga bo'lgan talab ortib bormoqda, shunga qaramasdan yonilg'i bilan harakatlanuvchi avtomobillarga bo'lgan qiziqish ham kamaygani yo'q.

3. Hozirgi kunda ko'pchilik insonlar o'smirlar jinoyatini oldini olishda davlat mas'ul bo'lishi kerak deb hisoblashsa, ba'zilar ota-onalar javobgar bo'lishi kerakligini ta'kidlashmoqda.

4. Bugungi kunda ba'zi  yoshlar an'anaviy sport turlari bilan shug'ullanishni ma'qul ko'rmoqda, ba'zilar kibersportni afzal deb bilmoqda.

✅ 3-fevraldan 9-fevralga qadar, matematika, fizika, tarix va geografiya fanlaridan milliy sertifikat imtihoni uchun talabgorlarni ro’yxatga olish jarayonlari bo’lib o’tadi.

Ma’lumki, 25–26-yanvar kunlari kimyo va biologiya fanlaridan milliy sertifikat imtihonlari o‘tkazilgan edi. Shundan so‘ng ijtimoiy tarmoqlarda talabgorlar tomonidan turli munosabatlar bildirildi. Shundan kelib chiqqan holda Bilimni baholash agentligi quyidagilarni ma’lum qiladi:

Talabgorlarga umumta’lim fanlaridan bilish darajasini aniqlash va sertifikat berish masalasi O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumta’lim fanlarini bilish darajasini baholashning milliy test tizimini joriy etish to‘g‘risida” 2020-yil 12-oktabrdagi 646-son qarori bilan tartibga solinadi.

Mazkur qarorning 3-bandiga asosan umumta’lim fanlarini bilish darajasini aniqlash va davlat namunasidagi sertifikatni berish uchun tuziladigan test savollari davlat ta’lim standartlariga mos ravishda hamda ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ishlab chiqilishi belgilangan va savollar talabgorlarning bilim darajasini aniqlashga yo‘naltirilgan.

Test topshiriqlari fan ekspertlarining ijod mahsuli hisoblanadi va u darsliklar emas, balki o‘quv dasturlari asosida shakllantiriladi.
Pedagogik o‘lchovlar nazariyasiga ko‘ra faqat qiyinlik darajasi past bo‘lgan test topshiriqlari bilan talabgorlarning bilim darajasini baholashning imkoni mavjud emas. Shu sababli nafaqat O‘zbekiston Respublikasida, balki rivojlangan mamlakatlar tajribasida ham bilim darajasi maqsadga muvofiq bo‘lgan meʼyorda - turli qiyinlik darajasidagi test topshiriqlari bilan aniqlanadi. Bundan tashqari standartlik va qiyinlik darajalari meʼyorini taʼminlash uchun test variantlarida test topshiriqlari spetsifikatsiya asosida dasturda qamrab olingan mavzular va qiyinlik darajalari bo‘yicha taqsimlanadi.

Xususan, biologiya hamda kimyo fanlaridan qisqa javobni talab etuvchi ochiq test, kengaytirilgan javobni talab etuvchi ochiq test (ya’ni yozma ish), yopiq test topshiriqlaridan foydalanilgan.

Test tuzuvchilar test topshiriqlarini kiritayotganda bu topshiriqlarni bajarish uchun qanday ko‘nikmalar (malakalar, kompetensiyalar) ishga solinishi lozimligini tahlil qilishadi, bu ko‘nikmalar testning maqsadi bilan qay darajada mos ekanligiga baho berishadi.

Xorij tajribasini o‘rganish hamda aprobatsiya natijalarini hisobga olgan holda kimyo va biologiya fanlaridan milliy test sinovi tizimi uchun test spetsifikatsiyasi qayta ishlab chiqildi va Bilimni baholash agentligining 2024-yil 24-dekabrdagi 9-son Ilmiy-metodik kengashida tasdiqdan o‘tkazildi.

Yozma ishlarni bajarish uchun ketadigan vaqt me’yorlari xorij tajribasini o‘rganish hamda aprobatsiya natijalarini hisobga olgan holda (3 ta yozma ish uchun 80 daqiqa) belgilangan.

Test sinovi natijalari Rash modeli asosida ilmiy tahlil qilinadi, tahlil natijalariga ko‘ra test topshiriqlarini takomillashtirish, Rayt xaritasiga ko‘ra test variantida har bir qobiliyat darajasiga mos test topshiriqlari mavjud bo‘lishi yuzasidan takliflar ishlab chiqiladi. Mazkur takliflar Bilimni baholash agentligining Ilmiy-metodik kengashida muhokama qilinadi. Ilmiy tahlillar asosida test topshiriqlari qayta ishlanadi. O‘tkazilgan har bir milliy sertifikat imtihonidan so‘ng talabgorlarning test natijalari tahlil qilinadi va tahlil natijalari agentlikning rasmiy veb-saytida talabgorlar diqqatiga havola qilinadi.

Milliy sertifikat imtihoniga kirib chiqdik, 1-40 savollarga e'tiroz yo'q !

Kutilganidan osonroq, takroriy kelgan savollar ham bor. 36-40 masalalar ham anchagina oson. Shaxsan 25 minut qolganda tugatdim. (Lekin topshirmay kutdim. Ma'lum sabablari bor)

Yaxshi tayyorgarlik ko'rgan o'quvchi 40ta savolni umuman bexato, vaqtidan oldin tugallashi va RASH modelidan maksimal ball olishi mumkin. Faqat E'TIBORLI bo'lish kerak. (Bir o'quvchim 40-savolda ℅ so'ralgan edi organizm sonini yozib qo'ygan, boshqasi 37-savolda 2m2 da so'ragan bo'lsa 1m2 uchun 360 chiqarib qo'ygan)

41,42,43-savollarning ham QIYINLIK darajasiga e'tiroz yo'q. Ammo, lekin, biroq rahmatli ustoz OMONULLA MADAYEV aytganlariday bu 3ta savolni "FARZANDI YO'Q ODAM" tuzgan

1. Savol qiyin emas, faqat titulga joy yetishmaydi
2. Juda maydalashib ketishgan
3. Savollar kitobida yechim uchun "gektar" joy bor, lekin uni savollar kitobidagi "qoralama" (Gektar joyga) ishlab, qayta uni titulga ko'chirish JUDA KO'P VAQT OLADI
3. Odamlar (ota-onalar) pulni yerdan supurib olayotgani yo'q ! Shunchaki ota-onalarni mehnati oyoq osti bo'ldi
4. Abituriyent tugul biz USTOZLAR (A yoki A+ sertifikati bor !!! ) bu vaqtda ulgurolmadi.
5. Biz kelajagimiz yoshlar qo'lida deb, yoshlarni ruhan sindirib qo'yyapmiz  !!!
6. DTM imtihonlarida yozma ish bo'lmaydi, shu sabab yozma ish qilishning o'zi mantiqsizlik


Ustozlarga va DTM ga taklif variantlari

1. Bu imtihon pullari qaytarilsin yoki aynan ushbu imtihon qaytadan NORMAL savollar bilan tashkil qilinsin
2. 41,42,43-savollar uchun hamma abituriyentlarga ball berilsin yoki SERTIFIKAT 1-40 savollarni inobatga olib berilsin
3. Yozma ishni umuman yo'q qilish yoki vaqtini cho'zish kerak (yo bo'lmasa bugungiga o'xshagan uzundan-uzoq savolardan voz kechish kerak)

Yaxshi ma'noda, yaxshi kayfiyat bilan DTM dan biz USTOZLAR talab qilishimiz kerak buni

Bugungi imtihon nomini
O'quvchilarni sindirish yoki odamni ustidan kulish va yana allambalolar deb nomlagan bo'lardim

Ha aytgancha savolni tuzgan odamlarni boshida turib, bu savollarni ishlatish kerak  !!!