#ESSE_13
Ba'zi hollarda maktabdagi ota-onalar majlisi o'z istiqboliga ega bo'lmay yakunlanadi. Majlis jarayonidagi xulosa ikki xil bo'ladi: Ota-ona o'qituvchini ayblashda, o'qituvchi ota-onani ayblashda davom etadi.
Barchamizga ma'lumki, maktabdagi ota-onalar majlisi har doim ham murosa bilan nihoyalanmaydi. Bunda ota-ona o'qituvchini, o'qituvchi esa ota-onani ayblash holatlariga duch kelamiz.
Xo'sh, bu qanchalik to'g'ri mulohaza?
"O'qish boshqa, uqish boshqa", -deganlaridek, barcha o'quvchi yoshlar ham jonini jabborga berib o'qimasliklari ayni haqiqat. "Besh qo'l barobar emas", albatta. Ammo o'quvchilar tarbiyasi uchun ham o'qituvchi ham ota-ona birdek mas'ul, mening nazarimda. Zamon rivojlangan sayin o'quvchilar smartfon vositalariga tobora bog'lanib qolayotganligi achinarli holat. Natijada tabiiyki, ular virtual dunyo qarash bilan nafaqat o'qituvchi, nainki ota-ona va yoshi ulug'larni ham behurmat qilish holatlari kuzatilmoqda. Bunga asosiy sabab o'z kuchini yo'qotgan "temir" intizom. Negaki agar bola ham uyda ham maktabda nazorat ostida ulg'aysa komillikka erishadi. Shuningdek, ota-onalar majlislarida munozarali tortishuvlar vujudga kelmaydi.
"Qush uyasida ko'rganin qilar", -deganlaridek bolaning ulg'ayishida oilaviy muhitning ahamiyati katta. "Olmaning tagiga olma tushar", -qabilida komil inson farzandi hech qachon nafaqat o'qituvchiga, balki jamiyatga zarar keltirmaydi. Shuningdek, har qanday o'quvchi maktabda , ko'cha-ko'yda o'z tarbiyasini namoyon qiladi, albatta. Jumladan Alisher Navoiy bobomizning tarbiya haqidagi qit'alari o'rinli.
Tanganing ikkinchi tomonini olib qaraydigan bo'lsak, "Guruch kurmak bo'lmas", -deganlaridek, barcha o'qituvchilar ham o'z kasbiga sidqidildan yondashmaydilar. Bunday o'qituvchilar bolalarning intizomdan chiqishiga ijobiy ta'sir o'tkazsa ajab emas. Tabiiyki, o'z kasbiga mas'uliyat bilan yondashgan o'qituvchilar hamda komil ota-ona o'rtasida hech qanday munozara vujudga kelmaydi. Shu o'rinda Hind yozuvchisi Navtejning "Muallim Das" hikoyasini misol qilishim joiz, mening nazarimda.
Xulosa o'rnida shuni aytamanki, "Har to'kisda bir ayb", -deganlaridek, farzand tarbiyasiga ota-ona ham o'qituvchi ham birdek mas'ul. "Qars ikki qo'ldan chiqadi", albatta. Garchi ota-onalar majlisidagi muzokaralar o'quvchi sabab vujudga kelar ekan, bu o'quvchining o'z tabiatiga bog'liq masala. "Bola boshidan", iborasi o'rinli, mening nazarimda.
®Nurulla qizi
[24 ballik tizimda 19.5 ball]
Ba'zi hollarda maktabdagi ota-onalar majlisi o'z istiqboliga ega bo'lmay yakunlanadi. Majlis jarayonidagi xulosa ikki xil bo'ladi: Ota-ona o'qituvchini ayblashda, o'qituvchi ota-onani ayblashda davom etadi.
Barchamizga ma'lumki, maktabdagi ota-onalar majlisi har doim ham murosa bilan nihoyalanmaydi. Bunda ota-ona o'qituvchini, o'qituvchi esa ota-onani ayblash holatlariga duch kelamiz.
Xo'sh, bu qanchalik to'g'ri mulohaza?
"O'qish boshqa, uqish boshqa", -deganlaridek, barcha o'quvchi yoshlar ham jonini jabborga berib o'qimasliklari ayni haqiqat. "Besh qo'l barobar emas", albatta. Ammo o'quvchilar tarbiyasi uchun ham o'qituvchi ham ota-ona birdek mas'ul, mening nazarimda. Zamon rivojlangan sayin o'quvchilar smartfon vositalariga tobora bog'lanib qolayotganligi achinarli holat. Natijada tabiiyki, ular virtual dunyo qarash bilan nafaqat o'qituvchi, nainki ota-ona va yoshi ulug'larni ham behurmat qilish holatlari kuzatilmoqda. Bunga asosiy sabab o'z kuchini yo'qotgan "temir" intizom. Negaki agar bola ham uyda ham maktabda nazorat ostida ulg'aysa komillikka erishadi. Shuningdek, ota-onalar majlislarida munozarali tortishuvlar vujudga kelmaydi.
"Qush uyasida ko'rganin qilar", -deganlaridek bolaning ulg'ayishida oilaviy muhitning ahamiyati katta. "Olmaning tagiga olma tushar", -qabilida komil inson farzandi hech qachon nafaqat o'qituvchiga, balki jamiyatga zarar keltirmaydi. Shuningdek, har qanday o'quvchi maktabda , ko'cha-ko'yda o'z tarbiyasini namoyon qiladi, albatta. Jumladan Alisher Navoiy bobomizning tarbiya haqidagi qit'alari o'rinli.
Tanganing ikkinchi tomonini olib qaraydigan bo'lsak, "Guruch kurmak bo'lmas", -deganlaridek, barcha o'qituvchilar ham o'z kasbiga sidqidildan yondashmaydilar. Bunday o'qituvchilar bolalarning intizomdan chiqishiga ijobiy ta'sir o'tkazsa ajab emas. Tabiiyki, o'z kasbiga mas'uliyat bilan yondashgan o'qituvchilar hamda komil ota-ona o'rtasida hech qanday munozara vujudga kelmaydi. Shu o'rinda Hind yozuvchisi Navtejning "Muallim Das" hikoyasini misol qilishim joiz, mening nazarimda.
Xulosa o'rnida shuni aytamanki, "Har to'kisda bir ayb", -deganlaridek, farzand tarbiyasiga ota-ona ham o'qituvchi ham birdek mas'ul. "Qars ikki qo'ldan chiqadi", albatta. Garchi ota-onalar majlisidagi muzokaralar o'quvchi sabab vujudga kelar ekan, bu o'quvchining o'z tabiatiga bog'liq masala. "Bola boshidan", iborasi o'rinli, mening nazarimda.
®Nurulla qizi
[24 ballik tizimda 19.5 ball]