Havro

Ramazomga ham oz muddat qolibti. Qandaydir challenge qilamizmi deb o’ylayapman🙃?

Izohlarni o’qib juda quvondim. 🥰

Romantikada ma’lum bir qoida yo’q. Turmush o’rtoqlarimizga , “uni eri mehribon. Unga doim unday qiladi. Bunday qiladi” kabi solishtirishdan biz muslimalar yiroq bo’lishimiz darkor.🥰

Har bir ekak/ayolning e’tbor berishi o’ziga yarasha bo’ladi. Har kim mehrini o’zgacha ifodalaydi. Muhmi samimiy, qalbdan chiqsa kifoya.😊


Tabiiyki har bir narsada payg’ambarimiz 📖 sunnatlaridan o’rnak olganimiz kabi mazkur mavzuda ham sunnatga yuzlanamiz.


📖aytganlar:

“Sizlarning eng yaxshingiz — o‘z ahli oilasiga yaxshilik qilganingizdir.”

Oisha onamiz shunday deganlar:
“Bir safar men Payg‘ambar bilan poyga qildim va uni yutdim. Vaqt o‘tib men biroz semirdim, yana poyga qildik va bu safar u meni yutdi. Keyin Rasululloh: ‘Bu safargi yutug‘im avvalgi uchun o‘rniga,’ dedilar.”
(Abu Dovud, Adab: 120)

📖o‘z umr yo‘ldoshlari bilan ochiqdan-ochiq mehribon bo‘lganlar. U zot Oisha onamizni doim erkalab, ularni “Humayro” (qizilchan yuzli) deb chaqirganlar.
📖 sevgi va mehrni faqat so‘z bilan emas, balki amalda ham ko‘rsatganlar. Bu oilada o‘zaro muhabbatni mustahkamlagan.

📖umr yo‘ldoshlariga kichik, ammo samimiy amallar orqali mehr ko‘rsatganlar. Masalan, Oisha onamiz bilan bir piyola suvdan ichganlarida, ular ichgan joydan ichishni afzal ko‘rganlar.


📖uy ishlari bilan shug‘ullanishda ham umr yo‘ldoshlariga yordam berganlar. Anas ibn Molik (r.a) rivoyat qiladilar:
“📖 o‘z oilalariga xizmat qilishar edi.”
(Buxoriy, Adab: 568)

U zot umr yo‘ldoshlari bilan birga ovqatlanar, ularni ovqatlanishga rag‘batlantirar va ba’zan o‘z qo‘llari bilan taom berib, mehr-muhabbat ko‘rsatar edilar.

📖 umr yo‘ldoshlarining his-tuyg‘ulariga ahamiyat berganlar. Bir kuni Oisha onamiz Payg‘ambarimizdan 📖):
“Meni qanday sevishingizni qanday bilaman?” — deb so‘raganlar. Rasululloh:📖
“Sen mening uchun tugunning bog‘langan joyidirsan,” deb javob berganlar. Aisha onamiz:
“Bu tugun qachon ochiladi?” — deb so‘raganlarida, Rasululloh:
“Hech qachon,” deb javob qilganlar.
Bu ularning bir-biriga bo‘lgan muhabbatining chuqurligini ko‘rsatadi.


📖umr yo‘ldoshlari bilan ba’zan hazil qilishni ham yaxshi ko‘rganlar. Bir kuni Oisha onamiz bilan hazillashib, ularga shunday deganlar:
“Sen mening dunyodagi eng sevimli odamsan.”

Siznichi siyratda 📖ning ayollariga nisbatan qilgan aynan qaysi hislatlari ko’nglingizni tub tubida chuqur iz qoldirgan? 🤔

Tarixiy kinolar har doim ham to‘liq tarixiy haqiqatni aks ettirmaydi. Ular tomoshabinga qiziqarli bo‘lishi uchun badiiy unsurlar bilan boyitiladi. Shu sababli, kinoni faqat bitta tarixiy manba sifatida qabul qilishdan oldin qo‘shimcha o‘rganish kerak.

Tarixdagi voqealar har doim qiziqarli bo‘lavermaydi, shuning uchun rejissyorlar dramatik unsurlar qo‘shadi. Masalan, sevgi hikoyalari yoki xayoliy qahramonlar kiritiladi.

Film vaqt chegarasiga ega. Tarixdagi uzoq jarayonlarni tomoshabinga tushunarli qilib yetkazish uchun qisqartirish yoki soddalashtirish amalga oshiriladi.

Ayrim hollarda, muayyan guruhlar yoki davlatlar bilan mojaroga sabab bo‘lmaslik uchun tarix o‘zgartiriladi yoki siyosiy maqsadlar bilan moslashtiriladi.

Tarixiy aniq va badiiy film o‘rtasidagi farq:

Tarixiy aniq filmlar:

Maksimal darajada tarixiy haqiqatga rioya qiladi.
Masalan: “Schindler’s List” (Shindlerning ro‘yxati).

Badiiy-tarixiy filmlar:

Tarixiy asos bor, lekin hikoya yoki voqealar badiiy jihatdan o‘zgartirilgan. Masalan: “Gladiator” yoki “Braveheart”.


Agar film tarixiy voqealarni o‘rganish uchun tomosha qilinsa, quyidagi amallarga amal qilish kerak:


Film asoslangan voqealar haqida ishonchli manbalardan o‘qing.
Filmni ko‘rib, undagi badiiy qo‘shimchalarni tanlashga harakat qiling. Kino va tarixiy voqealar orasidagi farqni topish uchun tahlil qiling.

Biroz suhbatlashamizmi?)

https://t.me/QuestionUZ_Robot?start=b857d084323644

Nega nofaolsizlar🤔?

Postni boshlashdan avval kichik eslatma o’laroq aytmoqchimizki ushbu so’zlarni shunchaki uka-jiyanlarimiz, kichik o’quvchilar orqali biroz sinab ko’rganmiz. Ammo farzand tarbiyasi borasida tajribasiz holda tavsiya berishdan yiroqmiz. Ushbu ma’lumotlar shunchaki nazariy bo’lib, mutolaa xulosasi deb nomlasak ham bo’ladi.


Jazosiz tarbiya kitobidan biroz ilhomlanib:

Jazo nima❓

Jazo – bu biror noto‘g‘ri xatti-harakatga javob sifatida qo‘llanadigan tarbiyaviy choradir.

Jazoning maqsadi:

•Bola yoki shaxsni noto‘g‘ri ish qilishdan to‘xtatish.
•Mas’uliyatni anglashga o‘rgatish.
•Xatti-harakatlar oqibatlarini tushuntirish.


Bolani ehtiyojlaridan tarbiya yo’lida foydalanish qat’iyan mumkin emas.

Bolalarning turli ehtiyojlari (masalan, o‘yin, mehr, erkinlik) tarbiya jarayonida muhim rol o‘ynaydi. Ammo ba’zi ota-onalar tarbiyaviy chora sifatida bolani ehtiyojlaridan mahrum qilishni tanlashadi. Ehtiyojlardan tarbiyada foydalanish – bolaning xulq-atvorini to‘g‘ri shakllantirish vositasi bo‘lishi mumkin. Lekin bu hech qachon jazoga aylantirilmasligi kerak. Bola o‘zini hurmatda va xavfsizlikda his qilsa, noto‘g‘ri xatti-harakatlarni kamaytiradi.

Yodimda bundan chamasi 2yil avval ukam meni dars qilishda juda qattiq qiynab yuborgan edi. Urolmas edim. Jazo o’laroq, “ovqatingni darsing topshirib yeysan! “, Deb tajribasizlik qilgan edim. Shunda nega otam qat’iy tanbeh berganlari sababini angladim.


Jazolash bu zo’ravonlikmi?

Zo‘ravonlik nima?

Zo‘ravonlik – bu qasddan zarar yetkazish, og‘riq yoki qo‘rquv uyg‘otish uchun ishlatiladigan harakatdir.

Bu odatda 2ga bo’linadi.

1 Ruhiy zo’ravonlik (psixolog ko’magi kerak bo’ladi)
2 Jismoniy zo’ravonlik (shifokorlar ko’nagi kerak)
Bolada nafrat, qo‘rquv yoki o‘zini qadrsiz his qilishiga olib keladi.

Zo‘ravonlik – bu jazoning chegaradan chiqib ketgan shakli bo‘lib, tarbiyaviy samara bermaydi, aksincha, uzoq muddatli zarar keltiradi.

Zo‘ravonlikning ta’siri

Jabrlanuvchining ruhiy va jismoniy holatiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi.

O‘z-o‘ziga bo‘lgan ishonchni yo‘qotishiga olib keladi.

ijtimoiy muhitga moslashishda qiyinchiliklar tug‘diradi. O’zini ortiqcha, begonadek his qiladi. Chiqisholmaydi.

Nafrat, qo‘rquv va o‘zini yakkalashga olib kelishi mumkin.

Nima uchun zo‘ravonlikdan qochish kerak?

Zo‘ravonlik nafaqat jismoniy, balki ruhiy zarar keltiradi. U tarbiyaviy jarayonda mutlaqo foydasiz va aksincha, shaxs rivojlanishiga to‘sqinlik qiladi. Sog‘lom muhitni shakllantirish uchun zo‘ravonlikning oldini olish va uni butunlay rad etish lozim.

Zo‘ravonlikning oqibatlarini kamaytirish va jabrlanuvchilarni himoya qilish uchun ijtimoiy ko‘mak va tushuncha zarur.

Arab tilidan boshlang’ichdan biroz yuqori bo’lgan, boshlang’ich qoidalarni o’qigan-u lekin yaxshi eslab qola olmaganlar. Yoki takrorga ehtiyoji borlar bormi🙂?