9. Müəllim telefondan məqsədsiz yerə istifadə etməyin qarşısının alınması və daha faydalı şəkildə istifadəsi məqsədi ilə şagirdləri sorğu, araşdırma əsaslı öyrənməyə cəlb edir. Müəllimin hansı fəaliyyətləri sorğu, araşdırma əsaslı öyrənməyə ziddi olar?
1. Şagirdlərin müasir texnologiyadan düzgün istifadə ilə bağlı sual və fərziyyələr irəli sürmələrini təşkil edir
2. Şagirdlərə telefon şüasından qorunmaq üçün bir qurğu hazırlamağı tapşırır
3. Şagirdlərin telefon şüasının zərərlərini anlamalı üçün bir eksperiment aparmasını təmin edir
4. Şagirdləri müstəqil öyrənməyə və araşdırma aparmağa həvəsləndirir
5. Şagirdlərə telefon şüalarının zərərləri ilə bağlı hazır videomaterial izlədib oradakı məlumatları ümumiləşdirib yazmağı tapşırır
A) 2, 3
B) 2, 3, 5
C) 1, 5
D) 3, 4, 5
E) 2, 5
1. Şagirdlərin müasir texnologiyadan düzgün istifadə ilə bağlı sual və fərziyyələr irəli sürmələrini təşkil edir
2. Şagirdlərə telefon şüasından qorunmaq üçün bir qurğu hazırlamağı tapşırır
3. Şagirdlərin telefon şüasının zərərlərini anlamalı üçün bir eksperiment aparmasını təmin edir
4. Şagirdləri müstəqil öyrənməyə və araşdırma aparmağa həvəsləndirir
5. Şagirdlərə telefon şüalarının zərərləri ilə bağlı hazır videomaterial izlədib oradakı məlumatları ümumiləşdirib yazmağı tapşırır
A) 2, 3
B) 2, 3, 5
C) 1, 5
D) 3, 4, 5
E) 2, 5