#초급 #문법
A/V + (으)면 N + (이)면
Shart yoki taxmin ma’nosida ishlatiladi. Ikkinchi gapdagi harakat sodir bo’lishi uchun yoki holat bo’lishi uchun birinchi gapdagi harakat yoki holat sodir bolishi lozimligini ko’rsaadi. Fe’l yoki sifat undosh bilan tugasa, -으면 qo’shiladi, undosh bilan tugamasa, -면 qo’shiladi. Ot bilan qo’llanilganda ot undosh bilan tugasa, -이면 qo’shiladi va unli bilan tugasa -면 qo’shiladi.
misol)
시간이 있으면 책을 읽어요. Vaqtim bo’lsa kitob o’qiyman.
서울에 가면 친구를 만날 거예요. Seulga borsam do’stim bilan uchrashaman.
학생이면 책을 빌릴 수 있어요. O’quvchi bo’lsa kitobni qarzga olish mumkin.
Fe’l yoki sifat oxiridagi bo’g’in pastida undosh ㄹ bo’lsa, faqat -면 qo’shiladi. ‘듣다, 걷다’dan keyin -(으)면 kelsa, pastidagi ㄷ undosh ㄹga almashib keyin -으면 qo’shiladi. Undosh ㅂ bilan tugaydigan fe’llar yoki sifatlar orasidan noto’g’ri o’zgaradiganlari, undosh ㅂ unli 우ga almashib keyin -면
qo’shiladi.
misol) 음식을 만들면 친구들하고 같이 먹어요. Ovqat tayyorlasam do’stlarim bilan birga yeyman.
음악을 들으면 기분이 좋아져요. Musiqa eshitsam, kayfiyatim yaxshi bo’ladi.
숙제가 어려우면 친구한테 물어봐요. Uy vazifasi qiyin bo’lsa do’stimdan so’rayman.
-(으)면 qo’shiladigan gapning egasidan keyin -은/는 emas -이/가 qo’shilishi kerak.
misol) 선생님이 오면 교실이 조용해져요. O’qituvchimiz kelsa darsxona sokinlashadi.
(선생님은 X)
음식이 매우면 안 먹어요. Ovqat achchiq bo’lsa yemaydi.
(음식은 X)
A/V + (으)면 N + (이)면
Shart yoki taxmin ma’nosida ishlatiladi. Ikkinchi gapdagi harakat sodir bo’lishi uchun yoki holat bo’lishi uchun birinchi gapdagi harakat yoki holat sodir bolishi lozimligini ko’rsaadi. Fe’l yoki sifat undosh bilan tugasa, -으면 qo’shiladi, undosh bilan tugamasa, -면 qo’shiladi. Ot bilan qo’llanilganda ot undosh bilan tugasa, -이면 qo’shiladi va unli bilan tugasa -면 qo’shiladi.
misol)
시간이 있으면 책을 읽어요. Vaqtim bo’lsa kitob o’qiyman.
서울에 가면 친구를 만날 거예요. Seulga borsam do’stim bilan uchrashaman.
학생이면 책을 빌릴 수 있어요. O’quvchi bo’lsa kitobni qarzga olish mumkin.
Fe’l yoki sifat oxiridagi bo’g’in pastida undosh ㄹ bo’lsa, faqat -면 qo’shiladi. ‘듣다, 걷다’dan keyin -(으)면 kelsa, pastidagi ㄷ undosh ㄹga almashib keyin -으면 qo’shiladi. Undosh ㅂ bilan tugaydigan fe’llar yoki sifatlar orasidan noto’g’ri o’zgaradiganlari, undosh ㅂ unli 우ga almashib keyin -면
qo’shiladi.
misol) 음식을 만들면 친구들하고 같이 먹어요. Ovqat tayyorlasam do’stlarim bilan birga yeyman.
음악을 들으면 기분이 좋아져요. Musiqa eshitsam, kayfiyatim yaxshi bo’ladi.
숙제가 어려우면 친구한테 물어봐요. Uy vazifasi qiyin bo’lsa do’stimdan so’rayman.
-(으)면 qo’shiladigan gapning egasidan keyin -은/는 emas -이/가 qo’shilishi kerak.
misol) 선생님이 오면 교실이 조용해져요. O’qituvchimiz kelsa darsxona sokinlashadi.
(선생님은 X)
음식이 매우면 안 먹어요. Ovqat achchiq bo’lsa yemaydi.
(음식은 X)