"Chirigan metodika"dan allaqachon voz kechishimiz kerak edi!‼️ Maktabimdagi fanlarni 2 xil toifaga ajratardim:
• Men doim kirishni xohlaydigan.
• Men kirishni xohlamaydigan, lekin o'qishga majbur bo'lganim.📝 Bu yerda gap men
yaxshi o'qishimda, yoki qaysidir biriga
qiziqishimda emas. Gap ustozning darsga
yondashuvida. Masalan,
ona tili darsi doim menga
qiziq tuyulgan. Lekin, maktabni bitirib ona tilidan hech qayerda
imtihon topshirmadim. Matematika — hamma joyda kerakli hisoblangan, hamma
o'qishi shart bo'lgan fan. Lekin deyarli hamma maktablarda bir xil o'tiladi: o'qituvchi
sinf taxtasi(
doska)ni to'ldirib misollar yozadi, o'quvchilar jim
ko'chiradi.
‼️ Agar o'quvchi matematika nimaga kerakligini
tushunmasa, aniqki
o'qimaydi. Lekin ona tili
qiziqarli bo'lgani uchun o'qiyveradi, qiziqaveradi.
P/s: Fanlarni kerakli-keraksiz deb ajratmadim. Shunaqa tushungan bo'lsangiz, qayta o'qing va "❤️🔥" bosing)
📱
@shohjahon_realist