Такрор айтаман: мактабни тарбия маскани сифатида кўришни бас қилишимиз керак! Мактабда фақат билим берилиши, ҳаётий сабоқлар ўргатилиши керак. Тарбия деган нарса ота-она, оилага юклансин тамоман!
Мактаб ва олийгоҳларда фақат ва фақат тартиб-интизом, қонун-қоидалар ҳукм суриши, уларни бузганлар сўзсиз жавобгарликка тортилиши керак.
Мадомики исломни барча ижтимоий муаммолар ечими сифатида кўрмас эканмиз, қонун устуворлиги орқалигина жамиятни бошқариш мумкин.
Таълим масканларида ҳиссиётларга ўрин йўқ! Ўқисанг ўзинг учун ўқийсан, вазифаларни бажармасанг жабрини ўзинг тортасан, қабилида иш тутилиши керак.
Ўқитувчилар ҳам одам, уларнинг ҳам ўз ҳаёти, шахсий муаммолари бор. Нега ўқувчинг жиноятга қўл урди, деб унинг бошини қотириш зўравонликдан бошқа нарса эмас.
✍️ Санжар Саид
┄┅অঠই 🇺🇿 ইঠঅ┅┄
Мактаб ва олийгоҳларда фақат ва фақат тартиб-интизом, қонун-қоидалар ҳукм суриши, уларни бузганлар сўзсиз жавобгарликка тортилиши керак.
Мадомики исломни барча ижтимоий муаммолар ечими сифатида кўрмас эканмиз, қонун устуворлиги орқалигина жамиятни бошқариш мумкин.
Таълим масканларида ҳиссиётларга ўрин йўқ! Ўқисанг ўзинг учун ўқийсан, вазифаларни бажармасанг жабрини ўзинг тортасан, қабилида иш тутилиши керак.
Ўқитувчилар ҳам одам, уларнинг ҳам ўз ҳаёти, шахсий муаммолари бор. Нега ўқувчинг жиноятга қўл урди, деб унинг бошини қотириш зўравонликдан бошқа нарса эмас.
✍️ Санжар Саид
┄┅অঠই 🇺🇿 ইঠঅ┅┄