" ENG YAXSHI MUXBIR " METODI
Kerak boʻladi:
✅ ramziy mikrofon ;
✅ ikkita beyjik .
Ularni qo‘lda yasash ham mumkin. Ularga istalgan telekanal yoki ko‘rsatuv nomini yozib qo‘ying.
Bir yoki ikki o‘quvchi muxbir etib tayinlanadi. Ularga bugungi dars mavzusiga mos savollar yozib beriladi. “Muxbirlar” o‘quvchilarga mikrofon tutib, savollarga javob oladi. Bolalardan to‘g‘ri javob bilan birga, chiroyli va ravon so‘zlash talab qilinadi. Muxbir o‘quvchilar ham suxandonlik mahoratiga rioya qiladilar. Muxbirlikka erishish uchun o‘quvchilar o‘z ustilarida ko‘p ishlaydi. Oynaga qarab adabiy tilda chiroyli gapirishni mashq qiladilar. Shuningdek, barcha o‘quvchilarda savolga to‘g‘ri javob berish maqsadida mavzuni chuqur o‘rganish va bilganlarini tushunarli, ravon so‘zlab berishga intilish ortadi. Hatto darsda umuman qatnashmaydigan, tortinchoq o‘quvchi ham uyda oyna qarshisida o‘zini muxbirdek his qilib darsga tayyorgarlik ko‘ra boshlaydi.
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
Kerak boʻladi:
✅ ramziy mikrofon ;
✅ ikkita beyjik .
Ularni qo‘lda yasash ham mumkin. Ularga istalgan telekanal yoki ko‘rsatuv nomini yozib qo‘ying.
Bir yoki ikki o‘quvchi muxbir etib tayinlanadi. Ularga bugungi dars mavzusiga mos savollar yozib beriladi. “Muxbirlar” o‘quvchilarga mikrofon tutib, savollarga javob oladi. Bolalardan to‘g‘ri javob bilan birga, chiroyli va ravon so‘zlash talab qilinadi. Muxbir o‘quvchilar ham suxandonlik mahoratiga rioya qiladilar. Muxbirlikka erishish uchun o‘quvchilar o‘z ustilarida ko‘p ishlaydi. Oynaga qarab adabiy tilda chiroyli gapirishni mashq qiladilar. Shuningdek, barcha o‘quvchilarda savolga to‘g‘ri javob berish maqsadida mavzuni chuqur o‘rganish va bilganlarini tushunarli, ravon so‘zlab berishga intilish ortadi. Hatto darsda umuman qatnashmaydigan, tortinchoq o‘quvchi ham uyda oyna qarshisida o‘zini muxbirdek his qilib darsga tayyorgarlik ko‘ra boshlaydi.
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog