Toshkent va London shaharlarida mavjud ta'limdagi asosiy farqlar:
1. O'qituvchilar (Professorlar) bilan erkin muloqot.
O'qishni birinchi kunidan 35 yillik o'qitish tajribasig ega professordan universitet pochtasiga yangi talabalar bilan tanishish uchun Zoom platformasida uchrashuv belgilandi. Uchrashuv davomida qanchalik sohadan bilimimiz borligi va 12 haftalik darslar kun tartibida qaysi mavzular bo'lishini va qanday amaliy ishlar talabalarga qiziq ekanligi shaxsiy fikrlarimiz orqali o'rganildi. O'sha suhbatdagi 80%lik g'oyalar amalga oshirildi. Professor bilan do'stona muloqot qildik, ba'zan xatolarini topsak to'g'ridan to'g'ri aytardik va bahslashardik, bu esa u insonga zavq bag'ishlar va biz bilan doimiy muloqotda bo'lar edi. Kecha shu insondan xabar keldi, Abbosbek yangi yilingiz bilan, 2chi semesterda omad tilayman deb :) Men talabasi esa shu yangi yil bilan tabriklashni ham unutibman. Barcha professorlarim bilan xolat xuddi shu asnosida bo'ldi.
Xullas, bunday yaqinlik, shogird-ustoz an'analari Buyuk Britaniya universitetlari dunyoning eng zo'r o'qitish uslubidan darak beradi.
2. Talabalarning bilim olishga tashnaligi va raqobatning kuchliligi.
London shahrida dunyoning barcha millatlaridan insonlar kelib ta'lim olishadi. Guruhimda 35 nafar talaba mavjud bo'lib, ular dunyoning 27 davlatidan kelib o'qiyotgan talabalar, bu esa o'ziga yarasha global raqobatni keltirib chiqaradi. Yaponiyalik va Nigeriyalik talaba kursdoshlarim 20 soat o'qiydigan talabar bo'lib, doim bahs munozaralarga tayyorligi bilan qolganlarni ruhlantirib turishadi. Barchamizda maqsad bitta, o'qishni qaysi baho bilan biritib emas, muayyan bir fandan yaxshi bilim olib, uni o'sha kunining o'zidayoq hayotga taqdib etish, amalda sinashga qaratganmiz. Shu sababli ham, 'Investment Management' degan talabalar uyushmasiga asos solib, kunlik haftalik muloqotlarni, Londonda mavjud ish o'rinlariga arizalarni topshirishni boshlab yuborganmiz.
3. Kutubxonalar!!!!!!
Barcha qulayliklarga ega bo'lgan, kun-u tun ishlashga tayyor bo'lgan maydoncha. Hozir sizlarga yozayotib, tezroq yetib olishni o'ylamoqdaman. Bu yerda talabalarning o'qishga bo'lgan qiziqishini shunchaki kutubxonaga kanikul payti borib bilib olishingiz mumkin, hozircha menga kanikul lekin oxirgi 15 kunimni har kunini kutubxonada o'tkazdim, va u yerda yolg'iz emas edim, kamida 120 nafar talaba ta'til bo'lsa ham bilim olishga oshiqishardi. Kutubxonalarda asosiy maqsad olib o'qiydigan kitob emas, muhit, sukunat, bilim tashnaligi asosiy mezon sifatida qaraladi. Bu muhitni Westminsterda imtihon paytlari uchratishim mumkin edi. Virus yonayotgan Buyuk Britaniyada cheklovlar kuchli bo'lsa ham, odam o'zini umrini havfga qo'yib, kutubxonaga oshiqishi bilim darajasini ko'rsatadi.
(1-qism)
1. O'qituvchilar (Professorlar) bilan erkin muloqot.
O'qishni birinchi kunidan 35 yillik o'qitish tajribasig ega professordan universitet pochtasiga yangi talabalar bilan tanishish uchun Zoom platformasida uchrashuv belgilandi. Uchrashuv davomida qanchalik sohadan bilimimiz borligi va 12 haftalik darslar kun tartibida qaysi mavzular bo'lishini va qanday amaliy ishlar talabalarga qiziq ekanligi shaxsiy fikrlarimiz orqali o'rganildi. O'sha suhbatdagi 80%lik g'oyalar amalga oshirildi. Professor bilan do'stona muloqot qildik, ba'zan xatolarini topsak to'g'ridan to'g'ri aytardik va bahslashardik, bu esa u insonga zavq bag'ishlar va biz bilan doimiy muloqotda bo'lar edi. Kecha shu insondan xabar keldi, Abbosbek yangi yilingiz bilan, 2chi semesterda omad tilayman deb :) Men talabasi esa shu yangi yil bilan tabriklashni ham unutibman. Barcha professorlarim bilan xolat xuddi shu asnosida bo'ldi.
Xullas, bunday yaqinlik, shogird-ustoz an'analari Buyuk Britaniya universitetlari dunyoning eng zo'r o'qitish uslubidan darak beradi.
2. Talabalarning bilim olishga tashnaligi va raqobatning kuchliligi.
London shahrida dunyoning barcha millatlaridan insonlar kelib ta'lim olishadi. Guruhimda 35 nafar talaba mavjud bo'lib, ular dunyoning 27 davlatidan kelib o'qiyotgan talabalar, bu esa o'ziga yarasha global raqobatni keltirib chiqaradi. Yaponiyalik va Nigeriyalik talaba kursdoshlarim 20 soat o'qiydigan talabar bo'lib, doim bahs munozaralarga tayyorligi bilan qolganlarni ruhlantirib turishadi. Barchamizda maqsad bitta, o'qishni qaysi baho bilan biritib emas, muayyan bir fandan yaxshi bilim olib, uni o'sha kunining o'zidayoq hayotga taqdib etish, amalda sinashga qaratganmiz. Shu sababli ham, 'Investment Management' degan talabalar uyushmasiga asos solib, kunlik haftalik muloqotlarni, Londonda mavjud ish o'rinlariga arizalarni topshirishni boshlab yuborganmiz.
3. Kutubxonalar!!!!!!
Barcha qulayliklarga ega bo'lgan, kun-u tun ishlashga tayyor bo'lgan maydoncha. Hozir sizlarga yozayotib, tezroq yetib olishni o'ylamoqdaman. Bu yerda talabalarning o'qishga bo'lgan qiziqishini shunchaki kutubxonaga kanikul payti borib bilib olishingiz mumkin, hozircha menga kanikul lekin oxirgi 15 kunimni har kunini kutubxonada o'tkazdim, va u yerda yolg'iz emas edim, kamida 120 nafar talaba ta'til bo'lsa ham bilim olishga oshiqishardi. Kutubxonalarda asosiy maqsad olib o'qiydigan kitob emas, muhit, sukunat, bilim tashnaligi asosiy mezon sifatida qaraladi. Bu muhitni Westminsterda imtihon paytlari uchratishim mumkin edi. Virus yonayotgan Buyuk Britaniyada cheklovlar kuchli bo'lsa ham, odam o'zini umrini havfga qo'yib, kutubxonaga oshiqishi bilim darajasini ko'rsatadi.
(1-qism)