"Mahoratli pedagog" Metodikasi


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Образование


OʻQITUVCHILAR UCHUN :
- SAMARALI METODLAR ;
- QIZIQARLI OʻYINLAR ;
- KOʻRGAZMALAR ;
- TAʼLIM YANGILIKLARI ;
MUROJAAT UCHUN :
@GulBonu8904
@Matluba_Shukurova
Reklama xizmati uchun : @GulBonu8904

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


Томга шундок, чикиб бу́лмас ,
Аввал ку́йилар нарвон.
Палапартиш оёк боссанг, йикиларсан шу замон
Томга чикиб у́зингча,
У́зингни баланд тутма,
Чикишингда нарвон бу́лган
Устозингни унутма💐

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Оилавий тарбия ота-оналар учун, аввало, ўзини-ўзи тарбиялаш демакдир.

🔹Агар одамлар болаларингиз ҳақида ёмон гапиришса, бу уларнинг сизни ёмонлашаётганидир.

🔹 Таълим-тарбия сўзи ёнма-ён ёзилса-да, ҳар иккаласининг алоҳида-алоҳида маъноси бор.

🔹 Болалари бўлатуриб зериккан аёл нафратга лойиқдир.

🔹 Мактаблар кўп, бироқ энг яхши мактаб бу - оила!

🔹 Фарзандингиз нима деса, ҳаммасига хўп деяверсангиз, уни бахтсиз қилиб қўясиз.

🔹 Ўрнак кўрсатиш дўқ-пўписадан кучлироқ таъсир этади.

🔹 Болангизни у билан гаплашаётган, бирор нарса ўрганаётган ёки унга бирор иш буюраётганингиздагина тарбиялаяпман деб ўйламанг. Сиз уни ҳаётингизнинг ҳар бир сониясида тарбиялаб борасиз. Сўзингиз оҳангидаги зиғирдек ўзгаришни ҳам, фикрингиздаги озгина бурилишни ҳам кўринмас йўллар билан бола сезиб туради, буни ўзингиз пайқамай қоласиз.

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


НИКОҲИ ХАРОМ ҚИЛИНГАН АЁЛЛАР

Шундай аёллар борки уларга уйланиш харом қилинган, бу ҳақида Аллоҳ қуръонда оят нозил қилган. Бундай аёлларга уйлансангиз oғир гуноҳга ботасиз. Бу аёлларга асло уйланманг, агар уйланган бўлсангиз тезда ажрашинг


Бу қайси аёллар? Тезда билинг олинг
Жавоби: 👉 Бу ерда


Farzandingizga har kuni 15 daqiqa kitob o‘qib berishning 15 foydasi:

Amerika Pediatrlari Uyushmasi tadqiqotlarining natijasiga ko‘ra, bola bilan har kuni 15 daqiqa davomida kitob mutolaa qilishning foydasi katta ekan.

1. Bola miyasining 90% uning 3 yoshiga qadar rivojlanib bo‘ladi. Shu davrda bolaga kitob o‘qish miya rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

2. Uch yoshlik bolaning so‘z boyligiga qarab u 3 sinfda «o‘qish»dan necha baho olishini oldindan bilsa bo‘ladi.

3. Kuniga 15 daqiqa davomida bolaga kitob o‘qib berilsa, u 1 yil mobaynida 1 millionga yaqin yangi so‘zni eshitgan bo‘ladi.

4. Birinchi sinf kitoblarini o‘qiy olmagan bola, keyinchalik 4 sinf kitoblarini ham o‘qiy olmaydi.

5. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ko‘p kitob o‘qilgan bo‘lsa, ular 1-sinfga qadar boshqalarga nisbatan tezroq alifbeni o‘rganadi, 20 gacha sanay oladi va o‘z ismlarini yoza oladi.

6. Bolaning maktab yoshigacha bo‘lgan davrida ota-onasi bilan kitob o‘qishi, uni maktab davrida kitobga qiziquvchanligi oshishiga olib keladi.

7. Yoshligidan kitob o‘qishga odatlangan bolada til nuqsonlari, gapirishda qiyinchiliklar bo‘lishi kam namoyon bo‘ladi.

8. O‘qish boshqalarning hissiyotlarini tushunishga yordam beradi.

9. O‘qish bolaning bilimlari asosidir.

10. Kitobdan olingan ma’lumot televizor, internet va radiodagi qabul qilingan ma’lumotdan ko‘ra ko‘proq miyaga ijobiy ta’sir qiladi. Undan tashqari kitob o‘qish zehnni charxlab, bola diqqatini bir joyda uzoq vaqt ushlay olish qobiliyatini kuchaytiradi.

11. Statistikani ko‘rsatishicha, maktabgacha yoshdagi bolalarga ota-ona kitob o‘qib bersa, kitobga bo‘lgan qiziqish 100% bo‘ladi. To‘rtinchi sinfga kelib kitobga bo‘lgan qiziqish 54%gacha tushib ketadi. Buning sababi, bola bilan ota-ona birga o‘qimasligida ekan.

12. Kitob tili adabiy va chiroylidir.

13. Kitobni qiziqish va ishtiyoq bilan bolaga o‘qib berish, keyinchalik unda kitobga mehr uyg‘onishiga olib keladi.

14. Televizordagi berilayotgan «lug‘at»dan ko‘ra kitobda berilayotgan matndagi «lug‘at» ikki barobar ko‘pdir.

15. Uyda 6-8 yoshli bolalarga ota-onasi kitob o‘qib berish davrini bolalarning biri kitobni sevganlari uchun xush ko‘rsalar, biri ota-onasi bilan ajoyib vaqt o‘tkazayotganlari uchun yaxshi ko‘rar ekanlar.

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


#tafakkur_soati

Yaxshi muallim - yaxshi maktab

Bir badavlat ota –ona farzandi uchun yaxshi muallimni izlar edi. Erta tongda bobo nabirasini olib farzandlari tanlagan maktabga yoʻl olibdi. Maktab juda mahobatli va chiroyli edi. Maktabga yetib kelgach, ular maktab hovlisiga kirishdi va bir zumda ularni bolalar oʻrab olishdi. Kimdir mana bu gʻalati cholga bir qarang deb kulimsirar, kimdir bolakayni tortqilar va uning doʻmboqligi ustidan kular edi. Maʼlum bir vaqtdan soʻng tashqarida turgan muallim qoʻngʻiroqni chaldi va bolalar darsga otlandi. Bobo esa maʼlum bir muddat xayolga berilib turdida nabirasi maktabga olib kirmay uyga olib ketdi. Uyga qaytgach bolakayni buvisining qaramogʻiga qoldirib oʻzi yaxshi ustoz izlagani ketibdi.

Kuni bilan maktablarni kezibdi, eng chiroyli eng katta maktablarni koʻzdan kechiribdi, kech boʻlganda toliqib bir kichik maktabning yonida bir daraxtga suyanib dam olishga qaror qilibdi. Tanaffus vaqtida birdaniga boboni bir to`p bolakaylar yugurib kelib, biri:
- Bobojon mazangiz yoʻqmi, - deya soʻradi.
Ikkinchisi:
- Maktabimiz hovlisida oʻrindiqlar bor, yuring bir pas dam olib oling,- dedi.

Yana biri zudlik bilan suv keltirdi, shu orada ularning biri ustozini chaqirdi. Maktabdan tabassum ila istarali bir yigit chiqib keldi, bobodan hol-ahvol soʻradi, bobo esa: "Mana eng yaxshi oʻqituvchi va eng zoʻr maktab", - deya bir gapni takrorlar edi. Ustozdan maktab haqida maʼlumot olib ertasiga nabirasini shu maktabga olib kelibdi.

Qissadan hissa shuki, chin goʻzallik joyda emas, balki shu goʻzallikni yaratadigan insonlarning qoʻlidadir. Muallimlar ham shu goʻzallikni yaratuvchilaridan biridir.

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


NAVRO‘Z NAFASI

Navro‘z nafasidan olam bag‘ri chog‘,
Kuylar shodligidan chaman bulbuli.
Nurlarga cho‘milib yashar har bir bog‘,
Har dilda ezgulik unar sunbuli.

Tabiat rozini aytar ushbu dam,
Sochadi, ochadi bor go‘zalligin.
Qancha qilmay ta'rif, unga bo‘lur kam,
Guldan novdalarga taqilgan nigin.

Tog‘lar, qir-adirlar, bog‘larda Navro‘z,
Voha, vodiylarda aziz mehmonim.
Borini olamga qiladi ko‘z-ko‘z,
Dalaga oshiqar bobodehqonim.

Sumalak qaynaydi to‘la doshqozon,
Oqibat, do‘stlikning unar in'omi.
Qushlar navosida yangraydi azon,
Har bir mo‘jizaning bor unda nomi.

Cho‘qqidagi qorlar erir taftida,
Tuproqda ajib bir jonlanar hayot. 
Samodan suv olib tutar kaftida,
Dashtu sahrolarni qilgancha obod.

Qaldirg‘och qanoti qizlar qoshida,
O‘smalar tomganda nozli nigohi.
Bahor tarovati buloq boshida,
Bunchalar sehrli bo‘lmasa gohi.

Qirlarda chopadi qo‘zi, qulunlar,
Zaminni yopadi zangori gilam.
Uloqda yechilar g‘amli tugunlar,
Tuyoqlar ostida uyg‘onar ko‘klam.

Bahorni qarshilar ilk bor boychechak,
Bolari yig‘adi gulning bolini.
Bolalar zavqida uchadi varrak,
Keksalar tilaydi yurt iqbolini.

Tandir to‘la onam yopgan ko‘ksomsa,
Adir to‘la, olam — qizg‘aldoq, lola.
Har giyoh labidan muhabbat tomsa,
Har qoya toshlardan shoshar shalola.

Quyosh nurlarida tovlanar billur,
Maysalar yuzini yuvganda shabnam.
Chamanni sayr etar kapalak masrur,
Sayr etar borliqni Navro‘zi olam!

Hamid IKROM
Hamidjon Pozilov Ikromjon o‘g‘li
University of Business and Science magistri


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Ижтимоий тармоқлардаги исталган видеоларни юклаб олиш учун сизга @Chaqqon_Robot тавсия қиламиз

Бот реклама юбормайди ва мажбурий обуна йўқ ✅

Бот - орқали қуйидагиларни юклаб олишингиз мумкин:

• Instagram - пост, сториес, реелс;
• YouTube - видео, шортс, аудио;
• Facebook - видео расм
• TikTok - сув белгисиз видео;
• Snapchat - реелс, расм
• Pinterest - расм, видео
• Telegram - ҳикоя

Ботга уланиш учун "Ботга Кириш" тугмасини босинг 👇


https://t.me/Chaqqon_robot?start=AA


Yana qayerlarda shunday kun mavjud😊


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Bugun yaʼni 20-mart biz tomonlarda milliy urf odatlarga koʻra "Qozon toʻldi" kuni . Shu kun munosabati bilan milliy shirinliklarimizdan hisoblanadigan Holvaytar tayyorladim ☺️😍




"АРАЛАШ ХАРФЛАР" МЕТОДИ.

БУНДА ЎҚУВЧИЛАРИНГИЗНИНГ ЁШИГА МОС МАТН ТАНЛАЙСИЗ. МАТН СЎЗЛАРИДАГИ ХАРФ ЎРИНЛАРИНИ АРАЛАШТИРИБ ЁЗИБ ҚЎЯСИЗ. ЎҚУВЧИЛАР ЭСА АРАЛАШ ХАРФЛАРНИ ЎРИНЛАРИГА ҚЎЙИБ ЎҚИШЛАРИ КЕРАК БЎЛАДИ.




https://t.me/mahoratlipedagog


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Смартфонлар ҳаётимизни қанчалик вайрон қилиб ташлаганини кўринг!

Ушбу Анимацион фильм жуда кўп фестивалларда ғолиб бўлган.

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


#Психологик_тест

Ота-оналар учун!

Фарзандингизни ўзи истаган жойга ўтиришини сўранг.


Агар фарзандингиз онанинг ёнидаги стулга ўтиришни танласа, ота ўз фарзанди билан ўзаро муносабатлари ҳақида ўйлаб кўриши лозим. Ёки бунинг акси ҳам бўлиши мумкин. У ҳолда она фарзандига бўлган муносабатини таҳлил қилиб кўриши керак. Агар болангиз столнинг ўртасидан жой олса, фарзандингиз ота-онасини бир хилда яхши кўради ва бу холатдан қувониш мумкин. Аммо бола столнинг четига, ҳаммадан алоҳида жойга ўтирса, демак, унга оиладаги ҳаёт зерикарли ва у ўзини руҳан ёлғиз ҳис қилади. Бундай ҳолатда фарзандингизга кўпроқ меҳр ва эътибор беришга ҳаракат қилинг

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


​​#Ҳулоса_қилинг

❗Дунё аҳолиси қарийб 8 млрд ошиқ кишини ташкил этади.
Бу кўпчилик одамлар учун катта рақам, холос.
Бироқ, агар сиз дунёдаги 7.8 миллиард одамни 100% деб ҳисобласангиз, янада аниқ маълумотларни кўришингиз мумкин:

Ер ахолисини 100% дан
11% Европада
5% Шимолий Америкада
9% Жанубий Америкада жойлашган
15% Африкада,
60% Осиёда жойлашган


49% қишлоқда яшайди
Шаҳарларда эса 51%


12% Хитой тилида  гапиради
5% Испан тилида гапиради
5% инглизчада гапиради
3% кўпроқ ахоли инглизча гапиришни билади.
3% Ҳинд тилида,
3% авар тили гапиради
3% portugal,
2% рус тилида
2% кўпроғи Япон тилида гапиради.
62% ер ахолиси ўз тилида сўзлашади.

Ер ахолисининг
77% ўз уйларига эга,
23% ўз уйи йўқ.


Одамларнинг
21% керагидан ортиқ
63% етарлича ейиши мумкин
15% очликда яшайди


87% одам тоза ичимлик сувига эга
13% да тоза ичимлик суви йўқ ёки ифлосланган сув манбаига эга.


75% mobil телефонлар бор
25% йўқ.

30% интернетга кириш имкони бор,
70% Интернетга кириш учун шароит йўқ


7% олий маълумотли,
93% одам коллежда ўқимаган.

83% ўқишда давом этиши мумкин
17% одамларнинг бошланғич саводи йўқ


33% Масиҳийлар
22% Мусулмон
Ҳиндлар 14%
Буддийлар 7%
12% бошқа динлар
12% диний еътиқодга эга емаслар.

Ахолининг
26% 14 йилдан кам яшайди,
66%  15 ёшдан 64 ёш орасида вафот этди.
8% одамлар 65 ёшдан ошган.


Яшашга уйингиз бўлса,
табиий озиқ-овқат ва тоза сув ичсангиз,
Mobil telefon, Internet ва билим олиш учун шароитингиз бўлса, Сиз ер аҳолисининг 7 % дан камроғига насиб этган имтиёзлиларга эгасиз)


Дунёдаги 100% одамдан фақатгина  8%  65 ёшгача яшайди.

Агар, 65 ёшдан ошсангиз, Аллоҳдан миннатдор бўлинг. Сиз  92% инсонлар каби 64 ёшга етгунингизча дунёни тарк этмадингиз. Сиз  бахтли инсонсиз.

Ўз соғлиғингизни асранг. Умрингизнинг қолган ҳар лаҳзасини қадрланг!

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog


⚡️G‘ijimlangan qog‘oz

Mavzuni doskaga yozasiz.

2ta guruh hosil qiling.

Siz boshlab beruvchi ishtirokchi bo‘lasiz.

2 ta listga bir xil narsa yozasiz. Ya'ni, mavzuga doir bir tushuncha. Va ikkala jamoaning yetakchi o‘quvchilariga o‘sha listlarni g‘ijimlab otasiz.

O‘quvchilar siz boshlagan jumlani davom ettirgan holda to‘liq qilib, o‘sha tushunchaning ma'nosini ochib berishi kerak.

Har bir ishtirokchi 1tadan so‘z yozish imkoniyatiga ega.(balki, 2-3ta so‘z. Tushunchaning oddiy yoki murakkabligiga qaraysiz)

Shu tariqa ishtirokchilar g‘ijimlangan qog‘ozlarni bir-birlariga otib, ma'lumotni to‘ldiraveradilar.

Qaysi jamoa birinchi va to‘liq javob bersa, g‘olib bo‘ladi.

Foydali tomonlari juda ko‘p, menimcha. Ayrimlarini yozaman:

Ziyraklik oshadi. O‘rtog‘i nima yozdi, o‘zi nima yozadi, shu haqida o‘ylay boshlaydi. Miyasidagi barcha bilimlarni titib, mavzu bo‘yicha keraklilarini izlaydi.

https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog






Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Bilimga sarmoya - bu eng toʻgʻri sarmoya.

Siz uchun eng yaxshilari faqat bizda . Bizni kuzatib boring :

Facebook /Telegram kanal /You tube/ Instagram


Oxirgi marta instagramga joylagan videoni bu yerga tashlamagan edim ☺️👆


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Kim koʻproq javob varaqalarini yigʻadi


https://t.me/mahoratlipedagog
https://t.me/mahoratlipedagog

Показано 20 последних публикаций.