Doktorantlar va ilmiy izlanuvchilar | PhD, DSc


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Образование


@ILM_NUR_2020 - илм-фан ва тадқиқотларга оид маълумотлар билан танишиб боришингиз мумкин.
Биз билан алоқа учун - @Ilmga_yordam_bot

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


#илм_нур_наво

Ўлмас Оллоберганов
- "КУТАМАН"

Тунингиз осуда ўтсин
миллат ёғдулари.

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


⁉️Канал фаолиятига муносабатинглар қандай?!

Тадқиқотчиларга кўпроқ қандай лойиҳалар керак?

Тадқиқотчилар учун қайси босқичлар янада кўпроқ ёритилсин!?

Фикр, мулоҳазаларингиз бўлса👇 @Ilmga_yordam_bot

реакция қолдиринг


1140-йилда Германия қироли Конрад III Вайнсберг яқинидаги қалъани қамал қилиш пайтида у ердаги барча аёлларни озод қилишни таклиф қилган ва уларга энг қимматли нарсаларини елкаларида олиб чиқиб кетишга рухсат берган. Аммо аёллар эрларини елкаларида кўтариб олиб чиқиб кетишаётганини кўриб ҳайратга тушган. Шунга қарамай, қирол ўз сўзида турган ва уларни қўйиб юборган.

Ҳозирги вақтда қалъадан фақат харобалар қолган ва у "Аёллар садоқати" деб номланади.

♻️Navigator-1

♻️Navigator-2

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Sening Professor sifatidagi birinchi kuning.

📍@akademik_burchak da bo‘ling🛋


7_ 19-29.pdf
870.3Кб
Dissertatsiyalar ilmiy natijalarining amaliyotga joriy qilinishini baholash bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar

OAK Rayosatining 2015 yil 20 martdagi 214/9-son qarori bilan tasdiqlangan.
OAK Rayosatining 2017 yil 31 maydagi 239/9-son qarori bilan o‘zgartirishlar va qo‘shimchalar kiritilgan.


O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 14 apreldagi 2666 raqam hamda 2017 yil 23 iyundagi 2666-1 raqam bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan.

Navigator-1

Navigator-2

Kanalga ulanish
@ILM_NUR_2020


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
📹 Falsafa nima o'zi?! Bertran Rassel bilan intervyu.

Kanalga ulanish
@ILM_NUR_2020


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Кимсасиз оролда қолган Рўбинзўн оға қайси китобни ўқисин деб савол қўйилди.

Кўплар таврот инжил ва қуръон каби китобларни ўқисин деди. "Капитал" "Уруш ва Тинчлик" "Қирол Лир" китобларини ўқиш тавсия қилинди. Рўбинзон оға бўлса "Менга кема ясаш бўйича инструкция ëзилган китоб беринг" дебди. Қиссадан хисса шуки: Томга чиқмоқчи  бўлганга нарвон,  қоронғида ўтирганга фонарик керак. Олтин изловчига эса белкурак лозим. Иқтисодий ва технологик ислохот зарур бўлиб турган бизнинг мамлакатга фақатгина илмли авлодлар керак.

♻️Navigator-1

♻️Navigator-2

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


⁉️ChatGPTга Зиёлиларни идентификация қилиш учун умумий қабул қилинган индикаторлар борми? деб савол бердим. У қуйидагича жавоб берди. Сиз ҳам Сунъий интеллект берган маълумотларни ўқиб кўринг, бу фикрларга қанчалик қўшиласиз?! Реакция кутаман.

👉Батафсил ўқиш👈

каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


Репост из: Doktorantlar va ilmiy izlanuvchilar | PhD, DSc
Франция аҳмоқлар юртига айланиши учун 300 та зиёли уни тарк этиши кифоя. Бу Блез Паскалнинг гапи эди. Блез Паскал бу гапини бугунда Европанинг энг илғор давлатидан бирига нисбатан айтган эди. Балки унинг гапларида бўрттириш бордир. Лекин айнан Паскал каби зиёлилар туфайли Франция бугун Европанинг ҳар соҳадаги локомотивларидан бири бўлиб турибди. Тарихда миллатнинг, юртнинг ривожида зиёлиларнинг ўрни беқиёс бўлган. Жадидилар қатағон қилинганда Ўзбекистон мисолида Блез Паскалнинг гаплари исботлангандек туюлиши ҳам мумкин. Хўш, бугунги кунда ҳам миллат зиёлилар фундаментига олдингидек муҳтожми? Бир қарашда ғарбда классик маънода зиёли қатлам тушунчаси муомаладан чиққандек туюлади. Аниқ бир қатлам ўрнига тор доирадаги соҳа мутахассислари эгаллагандек. Аммо шунга қарамасдан давлат идеологиясига айнан шу мутахассислар ишлов бераётганини сезиш мумкин. Тараққиётни ҳам айнан шу қатлам белгилаяпти. Ричард Фейнман "Thereʼs Plenty of Room at the Bottom" деб номланган мурожаати билан нанотехнологияларни культ даражасига кўтариб қўйган.

Зиёлилар миллатнинг ривожланиш векторини белгилаб берадиган қатлам экан, уларни бошқалардан ажралиб турадиган жиҳатлари қизиқ туюлган. Классик тушунчада олий маълумот муҳим роль ўйнайди. Аммо бугун Университетларимиз пачкалаб битирувчиларни қўлида диплом билан такси рулига ва ёқилғи қўйиш шаҳобчаларига жўнатаётганда бу жиҳат зиёлиларни идентификация қилиш учун етарли эмаслиги кўриниб қолади. Кийиниш, этикет, келиб чиқиш ёки суҳбат олиб бориш манераси ҳам замоннинг синовига бардош бера олмади. Бугун зиёли қатламни фақат унинг нима ҳақида ва қандай гапиришига қараб аниқлаш мумкин холос.

Мана шу ерда эҳтиёт бўлиш керак. Узоқ йиллик сукунатдан сўнг гапиргичлар кўпайиб кетди. Ижтимоий тармоқлардан тортиб, телевидение ёки реал ҳаётдаги бошқа минбарлардан турли инсонлар чиқиш қилиб, аудиторияда ўзига бўлган симпатия улушини олишяпти. Лекин уларни ҳаммасини миллатни олға бошловчи зиёли дея оламизми? Умуман олганда зиёлиларни идентификация қилиш учун умумий қабул қилинган индикаторлар борми? Тўғрисини айтса, умумий индикаторлар йўқ. Бугун худди миллат каби зиёлилар ҳам аморф тушунчага айланиб бормоқда. Лекин ҳар бир одамнинг ўз тушунчасида зиёлиларни аниқловчи индикаторлари бўлиши мумкин. Мен сохта зиёлиларни аниқлашда ёрдам берадиган шахсий индикаторларим билан таништиришим мумкин. Улар менда бугунги кунда актуал бўлган мавзуларга зиёлилар ва сохта зиёлиларнинг фикрларини кузатишларим орқали шаклланган.

Демак, сохта зиёлиларни аниқ муаммолар мисолида аниқлаймиз.

- Дабдабаларни ва исрофгарчиликларни қисқартириш учун кўп кишилик тўйларни тақиқлашни таклиф қилган инсон - зиёли эмас;

- Аёллари ва қизларнинг кийимини муҳокама қиладиган ва тинмай одоб ахлоқдан гапирадиган - зиёли эмас;

- Қанақа ҳукумат бўлишидан қатъий назар унга хизмат қиладиган ўқимишли инсон - зиёли эмас;

- Дунёвий, ҳуқуқий ва илмий масалаларга фақат диний парадигма орқали қарайдиганлар - зиёли эмас;

- Илмий аниқ исботи бўлган назариялардан чўпчак ва ривоятларни устун қўядиган аҳли илм - зиёли эмас;

- Ўзбекчилик, маънавият, миллий менталитетимиз каби сўзларсиз гапира олмайдиганлар - зиёли эмас;

- Фикр эгасининг фикридан, унинг келиб чиқиши, жинси, ёши ва физиологик ҳолати каби шахсийлигини устун қўйган инсон - зиёли эмас.

Маҳалла/колхоз раиси ёки оқсоқол зиёлилик мақоми эмас. Салла ёки галстук ҳам зиёлилик атрибути эмас.
Сохта зиёлилар миллатни орқага тортувчи хавфли куч ҳисобланади. Фарзандларимизни маънавиятчиларимиздан қандай ҳимоя қилиш керак бўлса, сохта зиёлилардан ҳам шундай ҳимоя қилайлик. Фақат тафаккур, танқидий фикрлаш қобилияти ва фундаментал билим бизни улардан қутқара олади.

✅Ps: маълумотларни бошқа илмий доираларга ҳам юбориб қўйинг.

🚀Каналга уланишни унутманг
@ILM_NUR_2020


#tadqiqot

Тошкентда кўп қаватли уй-жойларга инвестиция киритиш яхши даромад келтирмай қўйди

Макроиқтисодий ва ҳудудий тадқиқотлар институти мутахассислари томонидан Тошкент шаҳрида кўп қаватли уй-жойларга инвестицияларнинг даромадлилиги ўрганилди. Унда уй-жойга пул тикиб, уни битгач сотиш яхши даромад келтирмай қўйгани маълум бўлди.

каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


Қадимги Юноннинг энг буюк файласуфи Арасту ўлимига яқин ўғлини чақириб шундай дебди:
—Болажоним, ўз умримни илму-ҳикматнинг сирларидан воқиф бўлиш йўлида сарф қилдим. Илму ҳикмат нури билан жуда кўп тугунларни ечдим, аммо ўлимга келганда чора тополмадим. Сенга қиладиган васиятим шуки, ўғлим, мол-давлат орқасида орттирилган иззат-обрўда бақо йўқ. Иззат-ҳурмат, шон-шараф илмда. Илм, орқасида қўлга киритган шон-шараф фано ва заволни билмайди, давлат ва сиёсатнинг ўзгариши унга таъсир қилмайди.
-Ўғлим, шоҳлар сенинг отангни илми туфайли улуғлашди, бўлмаса, отанг ҳам улар қарамоғидаги бир одам эди. Шоҳлар тобелигидаги одамлар шоҳларга таъзим қилишади ва сиғинишади. Обидалар ва маъбудалар орасида ер билан осмонча фарқ бор.
-Отангнинг илми бўлмаганда,унинг подшоҳлар учун китоб юкланган эшакдан фарқи қолмасди.

Иззат-эҳтиромга лойиқ бўлай, номим абадий қолсин десан илм орттир!

Тайёрлади: Сардор Каримжанов

Nаvigator-1👈

Navigator-2👈

каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


#Tavsiya

Ko‘plab yoshlar chet elda o‘qish bo‘yicha maslahat so‘rashadi. Bu bo‘yicha to‘liq maʼlumot bera olamayman, baʼzida. Lekin, Buyuk Britaniyada o‘qib, faoliyat olib borayatgan Jahongirning shaxsiy kanalini sizlarga tavsiya qilaman.

Chet elda o‘qishga qiziqqanlar uchun ushbu blogni kuzatishni tavsiya etaman! 🇬🇧

Swansea Universiteti talabasi bo‘lgan Jahongir blogida Buyuk Britaniyada magistratura va doktorantura o‘qimoqchi bo‘lganlar uchun qimmatli maslahatlar beradi.

U yerdagi universitet va shahar hayoti haqida insaytlar, ayniqsa tibbiyot xodimlari uchun Britaniyaga kelish yo‘llari haqida yozadi.
Agar siz ham Britaniyada ta’lim olish yoki ishlashni rejalashtirayotgan bo‘lsangiz, bu blog siz uchun!

Link: @drjahonnn


Ерга ўзга сайёраликлар тушди.
Немислар айтяпти: Буларнинг илм ва тараққиётидан қандай фойдалансак бўларкин?
Руслар айтяпти: Булар ерга қандай етиб келишди? Фазовий учқичлари қандай ишларкин?
Америкаликлар айтяпти: Булар билан қандай урушса бўларкин? Заиф нуқталари қаерда экан?
Мусулмонлар айтяпти: Фазовий махлуқлар никоҳи жоизми, шайхим?

Абул Мажд Офсет

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


#scopus
#web_of_science

Mart oyidagi "Scopus sari ilk qadam" nomli premium kursimizga qabul davom etmoqda!

🎯Mart oyidagi "Scopus sari ilk qadam" nomli premium kursimizda mualliflarimizga o'rgatiladigan ma'lumotlar bazalari va dasturlar ro'yxati!

1. Scopus: https://www.scopus.com
2. Web of Science:
https://mjl.clarivate.com
3. Science Direct:
https://www.sciencedirect.com
4. ORCID:
https://orcid.org
5. Sci-Hub:
https://www.sci-hub.se
6. Scimago:
https://www.scimagojr.com
7. Overleaf:
https://www.overleaf.com
8. TexStudio:
https://www.texstudio.org
9. MikTex:
https://miktex.org
10. Scribbr:
https://www.scribbr.co.uk
11. QuillBot:
https://quillbot.com
12. GrindEQ:
https://www.grindeq.com
13. Preprint:
https://www.preprints.org
14. Arxiv:
https://arxiv.org
15. Grammarly:
https://www.grammarly.com
16. Scispace:
https://typeset.io
17. Consensus:
https://consensus.app
18. Premium Plagium:
https://premium.plagium.com
19. Mendeley:
https://www.mendeley.com
20. ResearchGate:
https://www.researchgate.net
21. PaperPal:
https://paperpal.com
22. Scholarcy:
https://www.scholarcy.com
23. SciSummary:
https://scisummary.com
24. Resoomer:
https://resoomer.com
25. Paper Digest:
https://www.paperdigest.org


🌐Kursimiz darslariga yozilish uchun quyidagi havolaga murojaat qiling: https://t.me/publicationu

🗞Kursimiz haqidagi to'liq ma'lumotlarni quyidagi havoladan olishingiz mumkin:
https://telegra.ph/Scopus-sari-ilk-qadam-nomli-premium-kurs-01-30

🔝Sifatni qadrlovchilar uchun. Professionallarga ishoning!

✉️Ushbu postni o'zingizga tanish guruhlarga va yaqinlaringizga maksimal ulashishingizni so'raymiz.

👨‍💻Murojaat:
https://t.me/publicationu
✈️Telegram: https://t.me/publish_uz


Диссертация мавзуси бўйича эълон қилинган илмий ишларга қўйиладиган талаблар (DSc)

Фан доктори (DSc) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация бўйича эълон қилинган илмий ишларнинг умумий сони 15 тадан кам бўлмаслиги ҳамда улардан илмий нашрларда камида 10 та мақола, улардан 1 таси тегишли фан тармоғи ривожланган хорижий мамлакатларнинг нуфузли ихтисослашган илмий журналларида эълон қилинган бўлиши керак.

Диссертация натижаларининг халқаро ва республика илмий ва илмий-амалий конференцияларида кенг муҳокамаси асосида камида 2 та материал (мақола, маъруза ёки маъруза тезиси) халқаро конференция материаллари тўпламида эълон қилинган бўлиши шарт.

Ижтимоий-гуманитар фанлари соҳалари бўйича диссертация натижалари юзасидан монография эълон қилиниши керак.

Манба

✅Ps: маълумотларни бошқа илмий доираларга ҳам юбориб қўйинг.

🚀Каналга уланишни унутманг
@ILM_NUR_2020


❗️Халқаро фан олимпиадаларида ғолиб ва совриндор бўлганлар учун пул мукофоти миқдори 5 карра оширилади

🔷 Дунёнинг нуфузли “топ-100” олийгоҳларида илмий даража олган 35 ёшгача бўлган ёш олимларга уй-жой учун 10 йил муддатга 800 миллион сўмгача фоизсиз ссуда ажратилади.

🔷 Ҳарбий олийгоҳларнинг намунали тингловчилари учун “Олий бош қўмондон” давлат стипендияси жорий этилади.

🔷 Ёшларни илмга қизиқтирувчи медиа контентлар, энг яхши интеллектуал шоулар яратишга Ёшлар агентлиги томонидан 100 миллион сўмгача грантлар ажратилади. — Президент

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020


Диссертация мавзуси бўйича эълон қилинган илмий ишларга қўйиладиган талаблар (PhD)

Эълон қилинган илмий ишлар диссертациянинг илмий янгилигини акс эттириши керак. Диссертация натижалари халқаро ва республика доирасида ўтказилган илмий конференцияларда ва семинарларда апробациядан (муҳокамадан) ўтказилиши шарт.

Диссертациянинг асосий илмий натижалари даврий илмий нашрларда эълон қилиниши лозим. Ижтимоий-гуманитар фанлар соҳасида эълон қилинган асосий илмий ишлар якка муаллифликда бажарилган бўлиши керак (археология ихтисослиги бундан мустасно).

Фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация бўйича эълон қилинган илмий ишларнинг умумий сони 7 тадан кам бўлмаслиги керак. Улардан камида 3 та илмий мақола (жумладан нуфузли хорижий илмий журналларда 1 та мақола) илмий нашрларда чоп этилиши лозим.

Диссертация натижаларининг халқаро ва республика илмий ва илмий-амалий конференцияларида кенг муҳокамаси асосида камида 2 та материал (мақола, маъруза ёки маъруза тезиси) халқаро конференция материаллари тўпламида эълон қилинган бўлиши шарт.

Манба

✅Ps: маълумотларни бошқа илмий доираларга ҳам юбориб қўйинг.

🚀Каналга уланишни унутманг
@ILM_NUR_2020


‼️Ulgurib qoling

Mustaqil izlanuvchilikka 2025-yil II chorak uchun qabul bugun yakunlanadi.

▪️Mustaqil izlanuvchilik uchun til sertifikati talab qilinmaydi.

@ILM_NUR_2020


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
каналга уланиш👇
@ILM_NUR_2020


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Шунақа ҳолатлар сўнгги вақтларда жуда кўп учрамоқда. Қачон дейишингиз мумкин, таълим тизимида фаолият юритсангиз эшитаверасиз. Энг кўп муаммо халқ таълимида бўлса керак.

Сирдарёда зўравон аёл мактаб ўқитувчисига ҳужум қилганини кўриб ҳайрон қолмади кўплар.

Аслида тизим кўп муаммолардан қутилди, масалан аввал пахта, пилла, металлолом, қоғоз, гўнг йиғиб келиш шу билан бирга бир дунё қоғоз иши бўларди.

Лекин аҳоли онгида ўқитувчига муносабат эски ҳолатида қолмоқда. Ва бу биздаги энг катта муаммо

Ўзбекистондаги ўқитувчи обрўси учун ҳамма ҳаракат қилиши керак.

Каналга уланиш
@ILM_NUR_2020

Показано 20 последних публикаций.