Gulnoz Kutubxonasi🇺🇿


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Telegram


📌 Fanlarga doir taqdimotlar🎁
📌 Hammasi Bepul 🔥
📌 Topish Qiyin Bo‘lgan Elektron Darsliklar👩🏻‍🏫
📌Taqdimotlar 🔥 Dars ishlanmalar🔥
👨🏻‍💻 Savollar uchun: @GulnazKutubxona 💫

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Telegram
Статистика
Фильтр публикаций




Директор_жамғармасидан_фойдаланиш_бўйича_кўрсатма.pdf
291.7Кб
Умумтаълим мактаблари ходимларини Директор жамғармасига ажратилган маблағлар доирасида моддий рағбатлантириш бўйича 2025-йил “9”-январдаги 05-40-154-сонли кўрсатма хат






kasrlarning aylanada tasviri 5x4 bo'sh joy.pdf
1.2Кб
Yuqoriga kasrni yozib pastiga o'sha kasrning chizmasini topishda ishlatish mumkin.






Darsda mustahkamlash bosqichi qanday o'tkaziladi?

O‘rganilgan bilimlarni qayta ko‘rib chiqish juda muhim, aks holda ular unutiladi.

Shuning uchun eslatmalar, konspektlar, qo‘llanmalar yoki boshqa xotiranomalar kerak. Tushunmagan holatlarga oydinlik kiritish uchun esa savollar berilishi lozim.


Muayyan harakat mahoratini o‘zlashtirish quyidagi ketma-ketlikda amalga oshirilishi kerak:

🔹 Tushuntirish
O‘quvchilar u yoki bu harakat nima uchun amalga oshirilishini tushunishlari kerak. Ular ushbu harakat bilan bog‘liq har qanday maʼlumotni bilishlari lozim.

🔹 Faoliyat texnologiyasi
O‘quvchilar nimani qanday qilish kerakligini aniq tushunishlari lozim. Muayyan vaziyatni yechish (keys) yoki tahlil qilish mavzu mohiyatining tushunilishini osonlashtiradi.

Bu bilimni qabul qilish va vaziyatga moslashish mumkin bo‘lgan to‘g‘ri harakat qilish usulini ko‘rishga imkon beradi.

🔹 Amaliyot
Amaliyot o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirishida juda muhim.

🔹 Xatolarni tekshirish va to‘g‘rilash
O‘quvchilar bajargan ishining sifati, birinchi navbatda, o‘zlari, keyin esa, qoida tariqasida, o‘qituvchi tomonidan tekshirilishi va tuzatilishi kerak.

🔹 Eslab qolish uchun qaydlar
O‘quvchilarga u yoki bu shakldagi qaydlar zarur. Bu eslatmalar, konspektlar, kitob, ilova va boshqa ko‘rinishda bo‘lishi mumkin.

🔹 Qayta ko‘rib chiqish
Yangi tajriba unutilmasligi uchun mavjud tajriba qayta ko‘rib chiqilishi kerak.

🔹 Baholash
O‘quvchi va o‘qituvchilar muayyan faoliyatni o‘zlashtirishga ishonch hosil qilishi uchun olingan bilimlarni real sharoitlarda sinab koʼrishlari kerak.

🔹 Savol berish
O‘quvchilarga har doim savol berish imkoniyati berilishi kerak.

📌 Xulosa o‘rnida, qayta koʼrib chiqish va amaliyot elementlari biror mahorat o‘zlashtirilgunga qadar doimiy ravishda amalga oshiriladi.

Yaʼni, oʼrganilgan narsalarning umumiy ko‘rinishi xulosa sifatida xotirada muhrlanadi.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram


Дуо қилиб турайлик бир-биримизни

Етса раҳмат, етмаса узр дейдилар,
Яхши дуо дилга ҳузур дейдилар.
Еттининг биттаси Ҳизр дейдилар,
Дуо қилиб турайлик бир-биримизни.

Ўзидан ўзгага қилмасин муҳтож,
Топмасак ҳам ёрдам беришга илож.
Дуо учун ахир олинмайди бож,
Дуо қилиб турайлик бир-биримизни.

Қилингунча бору~йўқлигимиз ҳал,
Тўплагунимизгача кўп яхши амал.
Танисак ҳам бир-бирларимизни сал,
Дуо қилиб турайлик бир-биримизни.

Ўзимизга шу ишни айласак одат,
Бўлсакда меҳнатда, қилсак ибодат.
Шу сабаб айбимизни кечирса шояд,
Дуо қилиб турайлик бир-биримизни.

Ижобат дейдилар, кўпнинг дуоси,
Дуо қилганларнинг бўлай фидоси.
Сўзимнинг боши-ю, ҳам интиҳоси,
Дуо қилиб турайлик бир-биримизни!

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ




Qanday qilib darslarni qiziqarli va samarali qilish mumkin?
Sinfda o‘quvchilarni jalb qilish muhitini yaratish uchun to‘g‘ri usullar va mashqlarni har bir darsga joriy qilish juda muhim.
Samarali darsga olib boruvchi uch qadam:
Savollarni oldindan rejalashtiring: Dars davomida o‘quvchilarning javoblarini yozib boring.
Bu sizga ularning rivojlanishini baholash va kelgusi qadamlarni sozlashga yordam beradi.
Interaktiv metodlardan foydalaning: Masalan, Domino Discover kabi usullarni qo‘llang.
Bunda o‘quvchilar faol ravishda muhokamalarda ishtirok etadilar, fikrlarini ifodalaydilar va bir-birlarini qo‘llab-quvvatlaydilar.
Ta'lim jarayonini moslashtiring: O‘quvchilarning javoblariga qarab darslarni doimiy ravishda moslashtiring.
Shunda har bir o‘quvchi o‘ziga xos yondashuv va kerakli yordamni oladi.
Muvaffaqiyat mezonlari:
O‘quvchilarni tinglang, savollar bering va misollar keltiring, shunda darslar haqiqiy hayot bilan bog‘liq bo‘ladi.


Репост из: Gulnoz Kutubxonasi🇺🇿
Siz 5-6 sinf matematika fanidan 🤔 misollar yechishga qiynalayapsizmi? Yana ochiq darslarda , 🫣 darslarda taqdimotlar bo'lishini hohlaysizmi? Sizga biz yordam qilishga harakat qilamiz. Darslikdagi mavzular va misollar taqdimot orqali hafta boshida yechilgan holda kanalga qo'yib boriladi. Mashq daftaridagi qiyin misollar ham yechishga harakat qilinadi. Kanalga a'zo bo'lib darslarni qiziqarli metodlar rang barang taqdimotlar bilan o'ting! Siz buning hammasini har bir sinf uchun 1 oyga 40 minggina so'm sarflab va kanalga a'zo bo'lish orqali olasiz 👍👍👍 👍👍🤝🤝🤝 9860082502540444 Hisob raqamiga o'tkazib skrinshot qilib 📌 @gulnazkutubxona lichkasiga joylasangiz sizni yopiq guruhga a'zo qiladi





3.6k 0 208 2 12


3.8k 1 105 23 15


3.7k 1 93 12 12




Показано 20 последних публикаций.