Azizbek.uz


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Telegram


Taʼlim, iqtisodiyot, kitoblar va bilimimiz qadar boshqa narsalar haqida

Связанные каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Telegram
Статистика
Фильтр публикаций


Eski latifa esimga tushib ketdi:
O'quvchilarga o'qituvchi vatanni sevish haqida gapirib,ertasi kuni o'zi Greencard uchun ariza topshirdi.


Репост из: «Sharqshunos tahlilchilar» intellektual klubi
Davomi [2-qism]

O’tgan asrning 70-80-yillarida
🇸🇦 Saudiya dunyoda qurilgan 6000 ga yaqin masjidni qurilishini moliyalashtirdi, musulmon mamlakatlarga yordam qo’lini cho’zdi. Vaholanki, hozirgi kunda mamlakatning geostrategik zaifligi uni xavfsizlik nuqtayi nazaridan AQSh va kollektiv G’arbga yon bosishga majbur etadi. Bu esa islom ummatning ushbu davlatga nisbatan islom dunyosi uchun sodiqlik masalasini shubha ostiga olinishiga olib keladi.

🇪🇬 Misr – Qulay geostrategik joylashuvga ega va Yaqin Sharq mintaqasidagi muhim mamlakatlardan biri. Etnik arablardan tashkil topgan ushbu davlat, islom ummati orasida ta’lim borasida mutlaq yetakchi mamlakatdir. Zero, Al-Azhar o’quv dargohini eshitmagan tolibi ilm bo’lmasa kerak islom ummatida. Biroq Misr kuchli iqtisodiy ko’rsatkichlarga ega emas va xuddi Pokiston va Saudiyaga kabi AQSh va G’arb bilan ko’plab masalalarda hisoblashishga majbur…

🇹🇷 TURKIYA qulay geografik joylashuv, 99 %li musulmon aholiga ega, katta iqtisodiy imkoniyatlari bor, shuningdek tarixiy omili ham mavjud bo’lgan islom olamida yetakchilikka har tomondan eng maqbul variant sifatidagi mamlakatdir. Turkiyaning islom olamidagi yetakchilik qilish uchun maqbul variant ekanligiga bir qator omillar mavjud bo’lib ular quyidagilardan iborat:

1. Tarixiy meros.
Turkiya Usmoniylar imperiyasining davomchisi hisoblanadi va tarixiy islom xalifaligi Usmoniylar davrida tashkil etilganligi ushbu mamlakatning yetakchiligiga turtki beradi

2. Geosiyosiy ahamiyat.
Yuqorida takidlanganidek, Turkiya juda qulay geografik nuqtada joylashgan bo’lib, 3 ta qit’ani bog’lovchi yagona mamlakat sanaladi. Bundan tashqari ushbu omil uning geostrategik imkoniyatlarini oshirib, diplomatik ta’sir o’tkazishga yordam beradi. Zero, sobiq tashqi ishlar va Bosh vazir hisoblangan Ahmet Dovuto’g’lu Turkiyaning geostgrafik joylashuvini mamlakatning tashqi siyosatdagi eng muhim omili sifatida talqin qilgandi.

3. Iqtisodiy barqarorlik.
Turkiya islom mamlakatlari ichida Arablar singari katta moliyaviy imkoniyatlarga ega bo’lmasa-da, u o’zining barqaror iqtisodiyoti bilan boshqa musulmon mamlakatlariga o’rnak bo’lishi va uning iqtisodi model vazifasini bajarishi mumkin.

4. Harbiy qudrat.
Turkiyaning harbiy imkoniyatlari musulmon olamida yetakchilik qilish uchun yetarli. Ayniqsa turklar so’nggi yillarda “dronlar evolyutsiyasi” bilan nom qozonmoqda. Bundan tashqari Turkiya harbiylarni tayyorlashda juda ilg’or mamlakatlardan biri hisoblanadi.

5. Madaniy ta’sir.
Turk madaniyati nafaqat islom olamida, balki butun dunyoda keng ta’sirga ega. Ushbu madaniy rezonans yumshoq kuchga hissa qo’shishi, aloqalar va ittifoqlarni rivojlantirishi mumkin.

6. Diplomatik tashabbuslar.
Turkiya islom mamlakatlari orasida, demokratiyani va diplomatiya tushunchalarini ko’p targ’ib qiluvchi mamlakatdir. U doimo vaziyat va mojarolarga diplomatik ya’ni tinch yo’l bilan yondashishga harakat qiladi. Bu esa Islom ananalaridagi tinchlik tushunchasini ifodalaydi. Mashxur olim Genri Kissenjer o’zining “Dunyo tartiboti” asarida diplomatik barqarorolik tushunchasiga to’xtalar ekan, Turkiyani mintaqaviy barqarorlikdagi eng asosiy o’yinchi ekanligini ta’kidlaydi . Bu ham shuni ko’rsatadiki, Turkiya har tomondan islom olamida yetakchilikka eng muqobil mamlakatdir.


Xulosa qilinganda, Turkiyaning tarixiy merosi, strategik mavqeyi, iqtisodiy qudrati, harbiy salohiyati, madaniy ta’siri, diplomatik sa’y-harakatlari va islomiy o’ziga xosligi uni islom olamida salohiyatli yetakchi sifatida namoyon bo’lishiga sabab bo’ladi. Uning bu rolni qay darajada o’z zimmasiga olishi va amalda tadbiq qilishi yuzaga chiqqan qiyinchilik va muammolarni qay darajada yengish va boshqa musulmon davlatlari bilan o’zaro hamkorlik munosabatlariga bog’liq bo’ladi.


Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
📝Twitter 📹YouTube 📝Facebook 📷Instagram 📨Telegram


Репост из: «Sharqshunos tahlilchilar» intellektual klubi
☪️Islom olamidagi yetakchilikda 🇹🇷Turkiyaning ahamiyati

📜"Turkiya Yaqin Sharqdagi shunchaki bir davlat emas, balki u geografik jihatdan Yevropa, Osiyo va Afrikani, madaniy jihatdan G’arb va Sharqni bog’lovchi alohida sivilizatsiyadir."

Zamonaviy islom tarixida Usmoniylar imperiyasi so’nggi xalifalik sifatida talqin etiladi. Ushbu mag’rur imperiya 1923-yil kollektiv G’arb va islomga qarshi kuchlar tomonidan tugatilgach, dunyo musulmonlariga siyosiy, moliyaviy yordam bergan va eng muhimi islomni xalifalik nomi ila birlashtirib turgan ulug’vor Usmoniylar imperiyasi o’rnini egallovchi davlat paydo bo’lganicha yo’q…

Hozirgi kunda ☪️Islom olamida yetakchilik masalasi ochiq qolayotgan bo’lib, qaysidir sabablarga ko’ra aynan bir mamlakatni Islom olamida yetakchi sifatida ko’rish juda mushkul masala. Chunki butun boshli ummatning va musulmon davlatlarning yetakchisiga aylanish uchun avvalo ushbu maqomga mos bo’lish lozim. Misol uchun Islom olamida yetakchilik qiluvchi davlatning avvalo islomga va unga e’tiqod qiluvchi ummatga va mamlakatlarga sodiq bo’lishligi, kuchli geostrategik siyosatga ega bo’lishi, kuchli iqtisod va harbiyatga ega bo’lishligi juda muhim omillardan hisoblanadi. Hozirgi zamonaviy dunyoda musulmon davlatlardan bir nechtasi ushbu ulug’ maqomga loyiq ko’rilishi mumkin, lekin ularning ichidan qaysi biri eng munosibi?...

👨‍🏫Amerikalik mashxur siyosatshunos olim, Samuel Hantington o’zining 📕“Sivilizatsiyalar to’qtashuvi” asarida yuqoridagi maqomga, ya’ni islom olamidagi yetakchilik maqomiga 6 ta musulmon davlatini misol qilib keltiradi: Bular Indoneziya, Pokiston, Eron, Saudiya Arabistoni, Misr va Turkiya. Qiziqarli jihati olim ushbu davlatlar ichida islom olamida yetakchilik uchun eng munosib davlat sifatida Turkiyani ko’radi . Fikrimizcha ham ushbu 6 davlat ichidan eng munosibi aynan Turkiyadir. Aniq sabablari esa quyida keltirib o’tiladi…

🇮🇩Indoneziya - Indoneziya eng ko’p musulmon aholiga ega davlat hisoblanib, ushbu davlatda 250 millionga yaqin musulmon istiqomat qiladi. Bundan tashqari ushbu mamlakat dunyoning iqtisodi eng tez rivojlanayotgan mamlakatlar qatoriga kiruvchi “uchinchi dunyo mamlakati” dir. Biroq bir tomondan Indoneziya geografik jihatdan islom tamaddunidan uzoq ekanligi yetakchilik uchun muammo sifatida talqin etilsa, bazi ekspertlar tomonidan ushbu mamlakatning etnik xilma xilligi ham islom olamida yetakchilik uchun to’siq bo’lishligini ta’kidlaydi. Chunki 2023-yil ma’lumotlariga ko’ra Indoneziyada 1300 dan ortiq etnik guruh mavjud.

🇵🇰Pokiston – Pokistonning geografik imkoniyati Indoneziyadan ancha yaxshi. Mamlakat qulay geografik nuqtada joylashgan. 200 milliondan ortiq musulmon aholiga egalik ham yana bir ustun jihatlardan biri. Bundan tashqari Pokiston Islom olamida “lokomotiv” vazifasini bajarishga va butun islom mamlakatlari arab tilini ikkinchi asosiy davlat tiliga aylantirishga doir bir qator ummat uchun foydali takliflarni bildirib keladi. Ammo, Pokistonning iqtisodiy imkoniyatlari qolgan besh nomzod davlatlar bilan solishtirilganda, ancha past. Bundan tashqari Pokiston yirik mintaqaviy geosiyosiy beqarorlikka ega bo’lib, Hindiston bilan tarixiy va etnik muammosi mavjud. Bu esa ushbu mamlakatning AQSh va Xitoy bilan kelishib siyosat yuritishga majbur etadi…

🇮🇷Eron barcha jabhalarda ushbu mavqega loyiq. Kuchli iqtisodiy imkoniyat, neft zaxiralari, harbiy imkoniyat, ulkan tarix va albatta qulay geografik joylashuv… Vaholanki, dunyo musulmonlarining 90%i sunniylardan iborat, Eron esa shia yo’nalishida bo’lib, aynan shu yagona omil islom olamida Eronning yagona yetakchi pozitsiyasiga yo’l bermaydi.

🇸🇦Saudiya Arabistoni - Islom tamadduning beshigi, juda katta moliyaviy imkoniyatlarga ega bo’lgan, dunyo neft zaxiralarining juda katta qismiga egalik qiluvchi, Masjid al Haram va Masjid al Nabaviy kabi islom ummati uchun muqaddas sanalgan qadamjolar joylashgan mamlakat. Uning islom olamida yetakchilik qilishiga juda katta imkoniyatlar mavjud.

Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
📝Twitter 📹YouTube 📝Facebook 📷Instagram 📨Telegram


Репост из: Aziz Rahimov
Qisqa video ko’raveradi, uzunlariga sabr yetmay qoladi.

Uzun videoga yetmagan sabr, matnga ham yetmaydi.

Matn o’qimagan, kitob o’qimaydi.

Uzun video va kitoblarsiz ilm olinmaydi.

Ilm olmasa, hayotida muammolar to’xtamaydi.

Muammolardan qochish uchun yana qisqa videolar ko’radi…


Tizim ish bermaydi-da!


  Balki kimdir bu fikrimga qo'shilar yoki yo'q, lekin ta'lim rivojlanishida eng katta to'siq ehtimol bizning tizimlar emasdir, chunki, o'qituvchilarga ham, albatta, ko'p narsa bog'liq.

  O'zimning kuzatishlarimdan keyin shu xulosaga keldim: bizda tizimdan ham ko'proq avvalo insonlarning, ayniqsa o'qituvchilarning dunyoqarashini o'zgartirishimiz muhimroq. Mayli, ota-onalar o'z yo'liga-ota-ona bilan ishlash, ularning farzandlariga berayotgan e'tibori... Lekin, yaxshilik qilyapmiz deb biz o'qituvchilar o'quvchilarga, kelajagiga ziyon yetkazib qo'yayotgan bo'lishimiz mumkin.

  Bir oddiy misol - yangi baholash tizimi.

-Tizim nega joriy etildi o'zi?
-O'qituvchi o'quvchilarga yon bosmasligi uchun, o'quvchining real bahosini, bilimini aniqlash uchun, PISA, PIRLS kabi imtihonlarda o'quvchilar qiynalmasligi uchun, haqiqatdan o'zining bilimi bilan ishlashi uchun.

 
Lekin bizning tizimda nima bo'lyapti?! Yana o'sha eski holat: o'qituvchilar, o'zlari, bolalarga topshiriqni qaytadan yozdirib bo'lsa ham baholarini qo'yib beryapti(yaxshiroq bahoni) yoki o'sha BSB, CHSB larni yozishda kitob-daftarlardan foydalanishga ruxsat beryapti... Bu holat davom etsa o'quvchi qanday o'zgaradi?!  

  O'qituvchilarning bu hatti-harakatlaridan keyin bolalarda ham oddiy xulosa shakllanyapti:

...bo'ldi, o'qimasak ham bo'ladi, sal o'qituvchiga yaxshi ko'rinib qo'ysak, o'zi bahomizni qo'yib beradi. O'qituvchining kundalik qo'yadigan baholari hech narsani hal qilmaydi, BSB, CHSB larni bir amallab yozib bersak bo'ldi, qolganini eplab ketamiz... Yoki, baribir hammamiz past baho olsak ham, o'qituvchi o'zi ko'chirtiradi-boshqa iloji yo'q.
 
Hamma demoqchimasman.  To'g'ri, haqiqatdan real baho qo'yayotgan, hech kimga ko'chirtirmayotgan o'qituvchilar bor. Lekin, bu 2-3 nafar o'qituvchi bilan hamma o'quvchilarni to'g'ri yo'lga solib, tushuntirishni iloji yo'q-da...!

O'qituvchilarning o'zidan so'rasang:

-Bahosi pasayib ketyapti
-Nima qilibdi bahosi pasayib ketsa...


...

  Tizim o'zi nima uchun ishlab chiqildi axir?!
-Bor, haqiqiy bahoni chiqarish uchun.

  Biz, yana, bu tizimni o'zimizga moslashtirib oldik va katta ehtimol bilan, agar shu ketishda davom etsak, bu tizim ham hech qanday natija bermaydi, foydasi tegmaydi.

- Biz esa yana bir avlodni yo'qotganimiz qoladi.

Va oxirgi savol: biz o'qituvchilar bolalarga ta'lim bilan bir qatorda tarbiya - halollikni, o'z mehnati bilan hamma narsaga erishishni ham o'rgatishimiz kerak. Lekin o'zimiz bularga amal qilmasak, o'zimiz ularga noto'g'ri yo'llar bilan imtihonlardan o'tishiga, munosib bo'lmagan bahosini olishiga yo'l qo'yib berayotgan bo'lsak, ularga qanday qilib halollikni o'rgatishimiz mumkin?
-O'zimizga ham shu savolni berib ko'raylik.


Репост из: Hamid Sodiq | Rasmiy kanal
Конституция шундай бир доирани белгилаб беради-ки, унинг ичига мутлоқ ҳамма қайтмагунча ушбу ҳужжат ишламайди.

Ишлайдиган Конституцияни табриклаш талаб этилмайди, чунки у ҳар доим кун тартибида бўлади.

@Hamid_Sodiq


Oʻzbegim

(Xalqim uchun)

Ikki asrdirki, uyquga choʻmgan,
Ruslar ham uni yerlarga urgan.
Ne qilayotganin hech ham bilmagan,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.


Bu mavzuni eslasam, dillarim xira,
Qalbim tubida yotar tuzalmas yara.
Ular orasida odatga aylandi pora,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.


Behbudiysin, Avloniysin yoʻqotgan u,
Fitrati va Choʻlponini oʻldirgan u.
Usmonini uyalmasdan sotgan ham u,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.


Oʻz elidan boshqa elga xizmat qilgan,
Temur qolib, Stalinlar bobo boʻlgan.
Madaniyatin jarga tashlab keyin oʻlgan,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.


Ozodlik ham foyda bermas bu xalqimga,
Dardlarni ham bitay endi sheʼrlarimga.
Bu xalq qachon qaytar ekan oʻzligiga,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.

Qoʻshnilarin qolib gʻarbga intilar,
Gʻarb boʻlmasa deb, sharqqa intilar.
Shimol ham shu yerda intizor kutar,
Doimgidek qardoshlar bir chetda qolar.

Ey oʻzbek xalqi mudrashni toʻxtat,
Doʻst va dushmanni yaxshilab ajrat.
Doʻst-yor tanlashda adashma faqat,
Kelajaging uchun eʼtibor qarat.

Oʻzingni ham oʻylagin bir bora xalqim,
Senga qalbimda joʻsh urar mehrim.
Tingla shoirning ogʻir dardlarin,
Mudrab qolgan oʻsha mening oʻzbegim.


Turkistonlik qardoshlarimizga

Ilm-u maorif ham hunardan qoldi mahrum bizni xalq,
Ma'rifatsizlik balosiga yo'luqg'on bizni xalq.

Bir kishi millatparast o'lsa,deyurlar dahriy deb,
Bir kishi millatni so'ksa,izzat aylar bizni xalq.

Maktab o'rniga ochildi,har mahallada mayxona,
Nafrat etmak nari tursun,shod-u xandon bizni xalq.

Maktabga yo'q bir tiyinni to'yga ming so'mlab berur,
Chorasi mushkul kasalga mubtalodur bizni xalq.

Har shaharda ixtilofdan,jiqqamushdan so'z bo'lur,
Ittifoqdan so'z ochilsa,misli quyon bizni xalq.

Orzu qilmas,o'g'limi maktabda aylay tarbiya,
To'y qilub,karnay cholurni orzu aylar bizni xalq.

Boshqa millatlar solurlar har mahallada madrasa,
Onlarning aksiga,solg'on choyxonalar bizni xalq.

Bo'ldilar boy armanilar pivo sotmoqlik ila,
Topg'oniga olub ichgay,xor bo'lg'ay bizni xalq.

Kes so'zingni ey qalam,bas,muncha faryoding yetar,
Ko'p baqirsang,og'izga toshlarni otgay bizni xalq

Cho'lpon.1914-yil

Nimadir deyishga til ojiz,Cho'lpon bu o'zbekning haqiqiy olov farzandi bo'lgan.


AQSh dagi navbatdagi saylovlar deyarli o'z yakuniga yetdi.99% ga Donald Trampning g'alabasi aniq.Davom etayotgan ikki urush taqdiriga sezilarli ta'sir o'tkazadi bu jarayonlar.Afsuski,ikkala urush uchun ham bu holat mazlumlar ziyoniga ishlasa kerak.Voqealar rivojini kuzatamiz endi


Ikkiyuzlachimiz-hammamiz.
33 savol loyihasini ko'rib tugatdim va -eng katta olgan xulosam,ta'sir qilgani
bizda ikkiyuzlamachi fuqarolar ko'p

-degan jumla bo'ldi.
Haqiqatda shunaqa-butun jamiyat boshqaruvi qo'rquv va kuch bilan boshqaruv ustiga qurilgan.Natijada noto'g'rini noto'g'ri deyishga hech qaysimiz kuch topa olmaymiz(men ham shular orasida).Natijada jamiyat rivojlanishdan to'xtaydi.Hammamiz bu narsadan voz kechishga,qo'rqmas bo'lishga harakat qilmas ekanmiz-Cho'lpon bundan 110 yil oldin aytgan muammolar qanday turgan bo'lsa,100 yildan keyin ham huddi shunday turadi.Bu o'rinda biz o'qituvchilarga ko'p narsa bog'liq.Bizni,aksariyatimizni- qullik tafakkurida tarbiyalab bo'lishgan,biz yosh avlod ham shunday tarbiyalanib qolmasligi uchun harakat qilishimiz lozim.
Bularning barchasi mening shaxsiy fikrlarim-qo'shilish yoki qo'shilmaslik hammaning o'z ixtiyorida


Prezident biladi,lekin qachon amalga oshiradi?
“Rayono” va “oblono” kabi tashkilotlar siz uchun prokuror. Men kelajakda bu ikki tashkilotni yo‘q qilishni istayapman. Maktablarning o‘zi barcha jarayonni olib borishi zarur.
O‘rtadagi boshqa pog‘onalar nimaga kerak? Ular bo‘lgani uchun o‘qituvchi qadam qo‘ya olmaydi. Bunday tizimni sindiradigan vaqt keldi. Tartib kerak albatta, ammo buni nazorat qilish uchun vazirlik bor. Bizda hamon eski tizim saqlanib qolmoqda. Aslida teskarisi bo‘lishi, maktab “gorono”ga xo‘jayinlik qilishi kerak. 
Biz eski tizimga moyilmiz, “rayono” nima desa shuni qilamiz. Zamon o‘zgarmoqda, kechirasizu, qishloq xo‘jaligida paxtaga munosabatni o‘zgartirdik. Endi paxta ham, tizim ham ishlamoqda. Demak kelajakda ta’lim tizimini ham jiddiy isloh qilishni o‘ylash kerak” – dedi prezident yetakchi pedagoglar bilan suhbatda.
Bu gaplar 2022-yilda yangragandi.O'tkazilgan olimpiadalar va boshqa ishlarni ko'rib prezident qachon bu ishni oxiriga yetkazar ekan deb kutayotgan bitta men bo'lmasam kerak.


Репост из: Muallim Muhammad
Chidab berishimiz kerak!

Farzandimizga, o’quvchimizga vazifalar beramiz. O’ssin, rivojlansin deymiz.

Rivojlanish og’riq bilan keladi, qiynalayotganini, charchayotganini ba’zan yig’layotganini ko’ramiz.

Yurak bag’rimiz eziladi, qiynalayotganini ko’rib qiynalib ketamiz. O’rniga qilib bergimiz, qilmasa ham to’xtatgimiz va hozirgi holatiga rozi bo’lgimiz keladi.

Qiziq joyi shu yerda biz ularni emas o’zimizni ko’proq o’ylaymiz. Ular qiynalayotgani bizga og’riq beradi. Qarab turolmaymiz, og’riqqa chidab turolmaymiz. Hissiyotda noto’g’ri qaror berib qo’yamiz.

Uzoqni o’ylagan ustoz/ota-ona shu yerda chidab berishi kerak! Turib berishi kerak o’zidagi og’riqqa!

O’quvchimiz/farzandimiz qiynalsin lekin keyingi bosqichga o’tsin. Kelajak hayoti osonroq bo’lsin, muvaffaqiyatliroq bo’lsin, aqlliroq, bahtliroq bo’lsin. U uchun hozir qiynalsin, lekin berilgan vazifalarni qilsin. Javobgarlar esa sabr qilsin!

@MuallimMuhammad


Hammani bugungi-faqat shu bugun eslanadigan,qolgan vaqt davlatni ham esidan chiqib ketadigan kun-"O'zbek tili" bayrami bilan tabriklayman.


Репост из: «Sharqshunos tahlilchilar» intellektual klubi
🟦🟦🟦🟦 #iqtibos 🟦🟦🟦

Buyuk rahbar o‘z so‘zlari orqali atrofdagilarni ilhomlantira oladi.

© Nelson Mandela

✅ Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz 👇
📝 Twitter 📹 YouTube 📝 Facebook 📷 Instagram 📨 Telegram


Tikon emasmizmi?

Tasavvur qiling -qo'shin qo'mondoni bo'lgan otning oyig'iga tikon kirdi va buni hech kim anglamadi.Oyog'iga tikon kirgan ot odatiy holatidan sekinroq harakat qila boshladi.Qo'mondon otining sekin harakat qilishi butun qo'shin harakatiga ta'sir o'tkazdi(tabiiyki bizda rahbardan oldin yurish mumkinmas,nafaqat yurish,balki oti sekin yurayotganini ham aytish mumkin emas) va jang bo'ladigan joyga muddatidan kechroq yetib borildi.Jangga kech borilishi natijasida qo'shin jangda mag'lub bo'ldi.Ya'ni butun boshli mag'lubiyatga birgina tikon sababchi bo'ldi.
Biz ham e'tibor beraylikchi-ishda,oilada,do'stlar davrasida,umuman hayotda tikon vazifasini bajarmayabmizmi?O'zimiz bilib-bilmagan holatda insonlarning mag'lubiyatiga sababchi bo'ladigan tikon bo'lib qolmayabmizmi?Bir o'ylab ko'raylik.


4-oktyabr-Millat ziyosidan ajralgan kun.

Men uchun bugun O'zbekiston tarixidagi eng qayg'uli,millat o'zining asl farzandlarini yo'qotgan kundir.Hozirgi holatimizni ko'rib go'yoki millatning mardlari otilgan-u,qolgan millatni bir to'da qo'rqoqlar tarbiya qilgandek tuyuladi.
1938-yil 4-oktyabr -Jadidlarimiz qatag'on qilingan kundir.


“Saylovoldi platformasidagi [rejalar] va islohotlarni hayotga tatbiq etish uchun, menimcha, bir marta yetti yillik muddat – prezidentga, u xalq tomonidan yollangan davlat boshqaruvchisi ekanidan kelib chiqib yetarli deb o‘ylayman. Ishonchim komilki, mamlakatimizda qonun va tartib diktaturasi hukm surishi kerak. Faqat shu orqaligina islohotlarni yana davom ettirish, shuningdek, Qozog‘iston iqtisodiyotiga investitsiyalarni jalb qilish mumkin. Qonun va tartib adolatli Qozog‘iston qurishning asosidir. Har doim va hamma joyda adolatga talab bo‘lgan, Qozog‘iston ham bundan mustasno emas. Bizning barcha islohotlarimiz, ular qanchalik qiyinchilik bilan yurmasin ortga qaytish xususiyatiga ega emas, ularni hech kim to‘xtata olmaydi va orqaga ham qaytara olmaydi”, — degan Qosim Jo‘mart To‘qayev.
Kun.uz sahifasidan olindi.


Har kimsaga ma’lumdurki, hayot olamida insonning eng
sevgan, qadrlik, qimmatlik to‘rt narsasi bordur. Bu to‘rt narsaga ega bo‘lmagan kishilar
insonlik sharafidan mahrum bo‘lurlar.
Alarning eng birinchisi shuldurki, har odam o‘z erk va ixtiyoriga ega bo‘lmog‘i kerakdur.
O‘zida erki, qo‘lida ixtiyori yo‘q odamlarning hayvondan nima farqlari bor.
Ikkinchisi shulki, shar’iy yoki qonuniy kasblar orqali topgan molu dunyosi, qilgan
mehnatining mevasi shul topguvchining o‘z haqqi bo‘lib, aning xos mulkidur.
Uchinchisi, har bir millatning haqiqiy onasi, u millatning tug‘ilib o‘sgan, ota-bobosidan
meros qolgan Vatanidir. Ona Vatanni boshqalar tasarrufiga qoldirmoq — Vatan
avlodlarining kechirilmas og‘ir jinoyatlaridur, balki inson huquqlariga qilgan xiyonatidur.
To‘rtinchisi, har bir mamlakat xalqining asrlar bo‘yi asralib kelayotgan muqaddas
dinlaridur.
Endi yuqorida yozilmish bu to‘rt narsaga ega bo‘lmoq uchun har millatning butun
huquqlari shu millatning o‘z qo‘lida bo‘lishi shartdur». Alixonto'ra Sog'uniy-"Turkiston qayg'usi" asaridan


Ривoжлaниш дaрaжaси, сaмaрaдoрлик кўр-
сaткичи, шунингдeк, тараққий этишнинг зaру-
рий шaрти — бу вaқтдaн унумли фoйдaлaнишдир.
Инсoн учун вaқт вa мaкoн бир xил қиймaтгa эга
бўлиб, фaoлият учун унгa мaкoн-вaқт [контини-
уми] узлуксизлиги, яъни вaқт вa мaкoн бирлиги
кeрaк. Булaрнинг бaрчaси фaқaт ёруғлик [зиё] —
англанган таркибли вa мaънoгa эга бўлгaн ҳоди-
са сoдир бўлсa мазмун касб этади. Vatandoshlik dasturi


• Дaвлaтгa xиёнaт — бу дaвлaт вa xaлқнинг
кeлaжaгигa зaрaр eткaзувчи ҳaр қaндaй қaсд-
дaн қилингaн фaoлиятдир.
• Давлат хоинлари — тaбиaт, мaдaният ва
oнa тилига, шунингдек, дaвлaт мустaқилли-
гига, [ҳокимият мувозанатига] бевосита зaрaр
eткaзгaн ёки етишига қaйсидир йўсинда йўл
қўйиб берган шaxслaрдир.
•Дaвлaтгa тузaтиб бўлмaс зaрaр eткaзиши
мумкин бўлгaн фаолият билан шуғулланувчи
ҳaр бир шaxс мамлакат зaрaркунaндaсидир. "Vatandoshlik dasturi"-kitobidan

Показано 20 последних публикаций.