Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
"Kim chaqqon" metodi
Qarshi tuman 19-umumiy o'rta ta'lim maktabi 1-toifali boshlangʻich sinf oʻqituvchisi, ATMU 1-bosqich magistri Ostanova Matlubaning "Kim chaqqon" metodi.
Maqsad: Xotirada hisoblash koʻnikmalarini rivojlantirish.
Oʻtkazish tartibi: oldindan tayyorlab olingan tarqatmalarga yoki doskaga matematik sonli ifodalar yozilgan holda boʻladi. Oʻqituvchi ushbu ifodalarga oid javoblarni aytganida, sinovda ishtirok etuvchi oʻquvchilar ushbu javoblar qaysi ifodaga tegishli ekanligini tezlikda topishlari lozim.
O'quv yili davomida eng ko'p ovoz (layk) yiqqan bir nafar metodik material muallifi @xalqtaliminfo tahririyati tomonidan tashakkurnoma hamda esdalik sovg'alari bilan taqdirlanadi.
❕Sizda ham shunday media materiallar bo'lsa, uni @mediamaorifbot'ga yuboring va boshqa hamkasblaringizga o'z metodingizni ulashing.
👉@media_maorif
Qarshi tuman 19-umumiy o'rta ta'lim maktabi 1-toifali boshlangʻich sinf oʻqituvchisi, ATMU 1-bosqich magistri Ostanova Matlubaning "Kim chaqqon" metodi.
Maqsad: Xotirada hisoblash koʻnikmalarini rivojlantirish.
Oʻtkazish tartibi: oldindan tayyorlab olingan tarqatmalarga yoki doskaga matematik sonli ifodalar yozilgan holda boʻladi. Oʻqituvchi ushbu ifodalarga oid javoblarni aytganida, sinovda ishtirok etuvchi oʻquvchilar ushbu javoblar qaysi ifodaga tegishli ekanligini tezlikda topishlari lozim.
O'quv yili davomida eng ko'p ovoz (layk) yiqqan bir nafar metodik material muallifi @xalqtaliminfo tahririyati tomonidan tashakkurnoma hamda esdalik sovg'alari bilan taqdirlanadi.
❕Sizda ham shunday media materiallar bo'lsa, uni @mediamaorifbot'ga yuboring va boshqa hamkasblaringizga o'z metodingizni ulashing.
👉@media_maorif