#teachingImtihon borasida qanday o'quvchini "haqiqiy shogird" sifatida tan olmaysiz?
✖️ ustozidan
yashirib imtihondan ro'yxatdan o'tadigan, xoh
CEFR, xoh
IELTS bo'lsin;
✖️ ustozini maslahatiga amal qilmay, istalgan imtihon sanasiga topshirib yuboraveradigan, xullas,
o'z bilganini qiladigan;✖️ imtihon kuni imtihonga
kirganligini ham,
chiqqanligini ham aytmaydigan;✖️ imtihonda "
yep qo'ygan" bo'lsa ham,
imtihon taassurotlarini ulashmaydigan;✖️ natija chiqqan payti past chiqqan bo'lsa ham, yuqori chiqqan bo'lsa ham,
natijasini yashiradigan;✖️
CEFR sertifikatini pastroq chiqqan bo'lsa ham
tashlab bermaydigan, tashlab bersa ham faylini emas, sertifikatni
bejab,
xunuk qilib tashlaydigan;✖️
IELTS sertifikatini agar past chiqqan bo'lsa,
o'qituvchi oldiga olib kelmaydigan;✖️ natija chiqqan payti o'zi birinchi bo'lib natija chiqqanlik haqida ustozni ogohlantirmaydigan,
ustozini xuddi "yalinib" yozishini kutadigan;✖️ birorta xabar yozib qo'ysa, ustozi 4-5 minut yo biror soatda javob berolmasa, xuddi
ustozi bekorchi-yu, atay yozmayapti deb xabarini o'chirib yuboradigan;❎ Bunday o'quvchilarni men "
o'qitmadim" deb hisoblayman va
natijasini kutmayman ham...
✅ O'qituvchi "
automatic reply" emas, ijtimoiy tarmoqda xabar yozsangiz, tezda javobi berishi kerak bo'lgan,
bo'lmasa yozmang!✅ O'qituvchini
natijangizga "zor" bo'lib qolgan joyi yo'q. Faqat sizni natijangizga ko'z tikib qarab o'tirmaydi!
✅ O'qituvchi shuncha vaqt o'qitadi.
Imtihonga kirdimi, chiqdimi, qanday bo'ldikan deb qiziqadi, lekin kim bo'libsizki, o'zi
sizga xuddi yalingandek yozishi kerak?
✅
IELTS 6.0 bo'lib qoladimi,
CEFR B1/B2 bo'lib qoladimi, barchasi
natija, barchasi
o'qituvchining mevasi. Qilgan mehnatini boshqalarga ham ko'rsatishi kerak!
❗️ Darajangiz
IELTS 10 yoki
CEFR C2 bo'ladimi,
boy yoki
amaldorning bolasi bo'lasizmi, xullas, kim bo'lsangiz ham,
o'qituvchi-o'quvchi munosabatini yaxshilab fahmlab oling!〰️ Shu paytgacha
IELTS 7+, CEFR C1 yoki umuman qolgan natijalar chiqargan bo'lsam,
90%idan narmalni rahmat ham eshitmagan ekanman, to'g'risi,
shart ham emas aslida.
B1 olgan yoki
B2 olgan o'quvchilarni
nega ko'proq hurmat qilaman, minnatdorchilikni joy-joyiga qo'yib qo'yishadi (
bu rahmat tilab olish emas, o'qituvchi bo'lsangiz tushunasiz)
🚫
IELTS/CEFR natijasi past chiqib qolsa,
o'zidan emas, ustozidan ayb qidirib, javob yozmaydigan yoki hatto bloklab qo'yadiganlarga hech nima deyolmayman))
❓
Bu gaplarni nega aytyapman? Kimdandir xafaman, degani emas bu.
Shunchaki darajasi kuchayib ketib, o'zidan IELTS/CEFR monster yasab olgan ba'zilarga tegishli))ℹ️
Xullas, qadrdonim, imtihonga qachon kirishni
ustoziz bilan maslahatlashing (u ham biror nimani biladi), imtihondan so'ng
impressionlarni bo'lishing (buni kutib o'tirgan bo'ladi), natija chiqishi bilan
natijani o'ziz ayting (uni so'rashini kutmang),
sertifikatni elektron
jo'nating yoki paper versiyada
olib kelib bering! ➖
O'qituvchingizda umuman yomon taassurot qoldirmang yoki aslo xafa qilmang. Haqqingiz yo'q, birinchidan. Ikkinchidan, uni qayta tiklay olmaysiz!
erinmay yozganim uchun o'zimga, erinmay o'qiganlingiz uchun sizga rahmat!