Institutda o’qiyotgan vaqtimizda “Extimollar nazariyasi” degan fan bo’lgan. Bu juda murakkab va qiziqarli fanlardan biri.
Sababi bu fanni o’qish uchun, o’rganish uchun ham sizni kallangiz anchagina yuqori darajada fikrlashi kerak.
Chunki bu fan, bo’lishi mumkin bo’lgan holatlarni vaziyatlarni extimolini hisob-kitob bilan chiqarib beradi va sizni kichik bir harakatingiz qanday natijalar keltirishini ochiq ko’rsatib qo’yadi. Fantaziyada emas, hisob kitobda.
Endi, Sizni fikrlash darajangiz bo’lishi mumkin bo’lgan vaziyatlar extimolini aniqlaydigan darajada yuqori bo’lishi uchun bir necha bosqichda tayyorlab boriladi.
Bu bosqichlar:
1) Oddiy arifmetika
2) Arifmetika
3) Algebra
4) Matematika
5) Oliy matematika
6) Extimollar nazariyasi
Qarang, oltinchi bosqichda siz bo’ladigan ishlarni avvaldan aniqlash va shunga mos harakat qilish imkoniyatiga ega bo’lasiz. Lekin ungachachi?
Ungacha avvalo 1+1 dan boshlaysiz.
“Anvarni 2 ta olmasi bor edi, unga do’sti Olimjon yana 3 ta olma berdi.
Savol: Anvarda jami nechta olma bo’ldi?
Barakalla! 5 ta!”
Manashundan boshlanadi. Keyn ko’paytirish, bo’lish, kasr sonlar, “X”, “Y” ni aniqlash formulalari, yuzani topish, “П” yordamida masalalarni yechish, ildiz osti, sinus, cosinus, tangens, kotangens, …. ketti…
O’sha 5 etapni o’tganimizdan keyin, 6-si Extimollar nazariyasi.
Manimcha shuncha tushunarsiz narsalarni o’qib bir qancha odam kanaldan chiqib ketti shekilli. Mayli.
Shu paytgacha olib borayotgan statastikamizga ko’ra 8345 ta kanal a’zolaridan, postni o’qib tushina olmay, emotsional ko’tarilish va o’zini bu sohada hech narsa tushunmasligini sezib qolish oqibatida kanaldan chiqib ketish extimoli 0,59% ga teng edi.
Hop davom etamiz.
Men nima uchun bu mavzuni ochdim. Nima sababdan buncha uzoqdan olib keldim.
Extimollar nazariyasi, bu talabalarga, institut va unuversitet talabalariga o’rgatiladigan fan.
Agar talaba shu fanni zo’r bilib olsa eng kuchli iqtisodchiga, eng kuchli boshqarivchiga, eng kichli muxandis, eng kuchli programmist, eng kuchli siyosatchiga ham aylanishi mumkin.
Lekin bu darajaga kelguncha “Anvarni jami 5 ta olmasi”ni aniqlashni o’rganishdan boshlash kerak.
Keyin qolgan etaplar o’tiladi.
Bu etaplar faqat extimollar nazariysida emas, qolgan ilmlarda ham bor.
Hozirgi kunda 4-5-6-7-8 chi, to 22-izmereniyalar, fikr orqali ta’sir o’tkazish, avlod ajdodni kir sovunlab yuvib tozalash, kelajakni o’zgartirish, cho’tkiy hamma qarab suvi oqadigan magnit ayol bo’lish kabi ilmlarga qiziqyapmiz.
Eng qizig’i, buni ilm deb atayotganlar o’zlarini vazifalarini bajarish, tarbiya, to’g’ri muomila, go’zal hulq, fikrlash, tinglash, tushinish, o’zini tuta olish, haqiqatni qabul qila olish kabi eng bazoviy narsalardan uzoqki.
Endi shu sohadagi oddiy ishlarni bilmasdan ilm berish haqida nima deyish mumkin?
Aniq ilmlarni bilmagani uchun kallasiga kelgan narsani ilm deb hisoblab tarqatyapti.
Bu huddiki 1-sinfdagi, oddiy arifmetikani tuzuk quruq bilmaydigan bir bola, internetga chiqib olib “-Men Extimollar extimolini extirosga aylantirib uni erga tega olmaganlarni erga tegish extimolini aniqlash uchun ishlatishni o’rgataman” desa.
- Kallang bormi? deb bir chetga qulog’idan ushlab chiqarib qo’yasiz.
Lekin hozirgi izmereniychi, ajdodchilar, art terapiya, neyro terapiya va ezoteriklarni holati huddi shuni o’ziku.
Yana bir oddiy dalili. Ularni har biri “-Men o’z yo’nalishimni ochdim, men o’z metodimni yaratdim, men o’zim o’ylab topgan metod orqali terapiya qilaman, men o’zim yaratgan meditatsiyalar orqlai davolayman va yana bir qancha shunday gaplarni aytishmaydimi?
Bu gaplarni boyagi 1-sinf bolani chiqvolib gapirishidan farqi nima?
Eng hatarlisi manashunday “ilm tarqativchilarni” kursini o’qiganlar ham o’zini yo’nalishini ochish bilan ovvora.
Bu ilmlar azaldan borku! Qachon biz ilmda darajama-daraja o’tishimiz shart ekanligini tushunib yetamiz? Nima sohada, nima ishda bo’lishidan qat’iy nazar, etaplardan o’tmas ekansiz, yana orqaga qaytaverasiz.
O’ylab ko’ring.
Hurmat va extirom ila Muslim Holdarov
Davomi bor…
@rovitalk |
Instagram |
YouTube