Huquq | Bekzod Chorshanbiyev


Гео и язык канала: Узбекистан, Узбекский
Категория: Право


💻 Shaxsiy blog.
🏛️ Student TDYU 🇺🇿
⚖️ Xalqaro huquq 4/4
✅ Koordinator: «Yuridik ta'lim» — TDYU.
💼 «Legal Education LC» huquq o'qituvchisi.
📱Insta: https://www.instagram.com/chorshanbiyev_bekzod_

📥 Murojaat: @Chorshanbiyev_Bekzod

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Узбекистан, Узбекский
Категория
Право
Статистика
Фильтр публикаций


Kanaldan noaktiv (oʻchirilgan) akkauntlarni tozalab chiqmoqdaman. Son emas sifat muhim. Agarda kanalda ulanishda qandaydir muommo boʻlsa menga yozishingiz mumkin.


Oz qoldi nasib...


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Kelasi yil shu vaqtda mana shu joyda boʻlishing kerak abituriyent. Vaqt koʻp emas. Shunday ekan taslim boʻlma abituriyent.

👉 @huquqiyformat

847 0 17 7 46

«Qamoq» degan jinoiy jazo mavjud emas.

Esingizda boʻlsa ancha oldin Jinoiy jazo turlarini yozgan edim. JK 43-moddasiga koʻra 9 ta jinoiy jazo turlari bor. Ammo ularning ichida «Qamoq» yoki «Umrbod qamoq» degan jazolar yoʻq. Ammo darslikda bor. Darslikda eski tahrirdagi Jinoyat Kodeksi boʻyicha maʼlumotlar berilgan. Hozir «Qamoq» bu «Ozodlikdan mahrum qilish» deb, «Umrbod qamoq» esa «Umrbod ozodlikdan mahrum qilish» deb yuritiladi.

«Qamoq» tushunchasi JPK da ehtiyot chorasi sifatida saqlanib qolgan. Bu haqida yozmayman. Hozir sizga kerak emas. Universitetga kirgach oʻrganaverasiz.

Qisqa qilib aytganda, darslikdagi barcha «Qamoq» soʻzini «Ozodlikdan mahrum etish» degan soʻz bilan almashtirib oʻqishingiz kerak. BMBA testida «Ozodlikdan mahrum etish» jazosi haqida gap ketadi.

© Muallif: Bekzod Chorshanbiyev. «Huquqiy format»

↗️ Barcha abituriyentlarga ushbu postni yuborib qoʻying.

👉
@huquqiyformat

980 0 28 2 27

Fuqarolarning Konstitutsiyaviy huquqlarini endi oson oʻrganasiz.

Konstitutsiya boʻyicha ham foydali narsa yozgim keldi. Bugun Konstitutsiyaviy huquqlar haqida gaplashamiz. Darslikda bu borada yaxshi jadvallar berilgan, ammo ularning moddalari eski Konstitutsiyada qolib ketgan. Bugun bu huquqlarni Yangi Konstitutsiya boʻyicha koʻrib chiqamiz.

Konstitutsiyadagi inson va fuqarolarning huquq va erkinliklarini bir-biri bilan adashtirib yubormaslik uchun, ularni 4 guruhga boʻlsak boʻladi:

1️⃣ Shaxsiy huquq va erkinliklar
2️⃣ Siyosiy huquqlar
3️⃣ Iqtisodiy va ijtimoiy huquqlar
4️⃣ Madaniy va ekologik huquqlar.

Endi bularning har biri oʻz ichiga qanday huquqlarni olishini koʻrib chiqamiz.

1️⃣ Shaxsiy huquq va erkinliklar (25-35-moddalar):
— yashash huquqi;
— insonning sha'ni va qadr-qimmatining daxlsizligi huquqi;
— erkinlik va shaxsiy daxlsizlik huquqi;
— malakali yuridik yordam olish huquqi;
— sha'ni va qadr-qimmatiga tajovuz qilishidan, shaxsiy hayotiga aralashishdan himoyalanishi va uy-joy daxlsizligi huquqi;
— mamlakat boʻylab erkin harakatlanish, turar va yashash joyini tanlash huquqi;
— fikrlash, soʻz va eʼtiqod erkinligi;
— axborot izlash, olish va tarqatish huquqi;
— fuqaroning oʻz huquq va manfaatlariga daxldor boʻlgan hujjalar, qarorlar va boshqa materiallar bilan tanishib chiqish huquqi
— vijdon va diniy eʼtiqod erkinligi.

2️⃣ Siyosiy huquqlar ( Kons. 36-40-moddalar):

— jamiyat va davlat ishlarini boshqarishda ishtirok etish huquqi;
— davlat xizmatiga kirish huquqi;
— qonunchilikka muvofiq mitinglar, tinch yigʻilishlar va namoyishlarda ishtirok etish huquqi;
— davlat hokimiyatining vakillik organlariga saylash va saylanish huquqi;
— kasaba uyushmalari, siyosiy partiyalar va boshqa jamoatchilik birlashmalariga birlashish, ommaviy harakatlarda ishtirok etish huquqi;
— davlat organlari, muassasalari yoki xalq vakilligiga arizalar, shikoyatlar va takliflar bilan murojaat qilish huquqi.

3️⃣ Iqtisodiy va ijtimoiy huquqlar (41-48-moddalar):

— mulkdor boʻlish huquqi;
— mehnat qilish va ishsizlikdan himoyalanish huquqi, erkin kasb tanlash huquqi;
— qariganda, mehnat qobiliyatini yoʻqotganda, ishsizlikda va boquvchisidan mahrum boʻlganda ijtimoiy taʼminot olish huquqi;
— dam olish huquqi
— oʻz sogʻligʻini saqlash va malakali tibbiy yordamdan foydalanish huquqi;
— uy-joyli boʻlish huquqi.

4️⃣ Madaniy va ekologik huquqlar (49-53-moddalar):

— taʼlim olish huquqi, bepul umumiy taʼlim olish huquqi;
— ilmiy, texnikaviy va badiiy ijod erkinligi huquqi;
— madaniy yutuqlardan foydalanish huquqi;
— qulay atrof-muhitga ega boʻlish huquqi (ekologik huquq 49).

Bu jadval asosida, endi siz konstitutsiyaviy huquqlarni aniq va bir-biri bilan adashtirmagan holda oʻrganishingiz mumkin.

© Bekzod Chorshanbiyev

👉 @huquqiyformat


💻 Kanal biosiga yozib qoʻyishimga qaramasdan baʼzida soʻrab yozib qolishadi: «qayerda, qaysi yoʻnalishda oʻqiysiz ?» deb.

TDYU da oʻqiyman va 4-kursman. (Deyarli bitirdik desak ham boʻladi). Fakultet yoʻnalishim esa: Xalqaro huquq va qiyosiy huquqshunoslik.

⚖️ Oʻzi aslida kanalda TDYU muhiti va oʻquv jarayonlari haqida ham postlar yozishim kerak menimcha. Chunki bu ham abituriyentlar uchun yaxshi motivatsiya boʻla oladi.

👉
@huquqiyformat

986 0 4 17 59

Nima deb oʻylaysiz: Yuridik yoʻnalishiga oʻqishga kirish qiyin ekanligini, bu yoʻnalishga oʻrtamiyona tayyorlanib kirish deyarli imkonsiz ekanligini, raqobat kuchli ekanligini va ballar har yili maksimal boʻlishini eslatib turishim maqsadga muvofiqmi yoki bu narsalarni eslatib turmasam ham oʻzingiz doim yodda saqlaysizmi ?!

Agar eslatib turishimni istasangiz, bu borada yarim kechasi turib dars qilishingizga unday oladigan soʻz boyligim bor.

👉
@huquqiyformat

1k 0 6 19 82

«Muvoziy» atamasi maʼnosi nima ?!

«Muvoziy» soʻziga Konstitutsiyamizning 7-moddasida duch kelamiz (suratda). Yurisprudensiya abituriyentlari bu soʻzning lugʻaviy maʼnosini bilib olishlari foydadan yiroq boʻlmaydi. BMBA testida tushib qolsa asqotadi.

Gapirganda ham fakt bilan gapir deganlaridek, bu soʻzning aniq maʼnosini «Oʻzbek tilining izohli lugʻati” kitobining 625-sahifasidan bilib olishimiz mumkin ekan. Unda yozilishicha “muvoziy” soʻzi arab tilidan olingan boʻlib, oʻzbek tilida “teng”, “barobar” degan maʼnolarni berar ekan. Bu soʻz bugungi oʻzbek tilida koʻp qoʻllanadigan “muvozanat” soʻzi bilan oʻzakdosh sanalar ekan. (Huquqdan ona tiliga oʻtib ketdika?! )

Tilchilarning aytishicha biz yuristlar Muvoziy soʻzini toʻgʻri talqin qilish uchun «Parallel» deb tarjima qilishimiz mumkin ekan.

Konstitutsiyaning bu qismida «Muvoziy hokimiyat» tuzish mumkin emasligi aytilmoqda. Yaʼni «Parallel hokimiyat». Parallel hokimiyat - bu bir davlatda 2 ta mustaqil hokimiyat boʻlishini anglatadi.

Demak, Konstitutsiyaga koʻra qonunga zid ravishda parallel hokimiyat tarkiblarini tuzish javobgarlikka sabab boʻladi. Jinoyat kodeksining 159-moddasiga koʻra bu harakat: O‘zbekiston Respublikasining konstitutsiyaviy tuzumiga tajovuz qilish deb kvalifikatsiya qilinadi.


Gender tarkib:

❤️ — qizlar.
🫡 — yigitlar.

1.3k 0 1 12 423

📊 Yosh boʻyicha ham aniqlab olishimiz kerak. (Post yozish uslubini belgilash uchun):

👍 — 16 yoshdan kichik
✍ — 16-18 yosh
🤓 — 19-24 yosh
🔥 — 25-29 yosh
👨🏻‍💻 — 30-40 yosh
🤝 — 40+ yosh


📊 Kanal obunachilar tarkibini aniqlab olishimiz kerak. Kimlar koʻproq o'zi ?!

👍 — abituriyentlar.
👨🏻‍💻 — talabalar.
🤝 — ustozlar
✍ — boshqa.


⚡️ Huquq fanini qanday oson oʻrganish mumkin ?!

🏃 Aslida Huquq fani koʻringanidek qiyin emas. Ayniqsa abituriyentlar oʻrganuvchi darsliklar. Shunchaki Huquq darsliklarining asosi va maqsadini bilib olsak yetarli.

✅ Bugun shu boʻyicha yaʼni Huquq darsliklarini qanday oson oʻrganish boʻyicha layfhaklarni aytib oʻtdim.

💿 Eshitib koʻring va oʻz fikrlaringizni izohda qildiring.

© Bekzod Chorshanbiyev

👉
@huquqiyformat

1.4k 0 60 17 41

Dunyodagi barcha pullar va boylikni butun dunyo aholisiga teng taqsimlab chiqing. Ammo 5 yildan soʻng barcha insonlar oʻz darajasiga qaytadi. Pullar ham oʻz egalariga qaytadi.

© Uorren Baffet


👉 @huquqiyformat


Yurisprudensiya abituriyentlari uchun tavsiya: Konstitutsiyani birinchi navbatda yuqoridagi tartibda Umumiy tuzilishini yodlab olganingiz maʼqul. Soʻng moddama-modda oʻqib, tushunib oʻrganib chiqishingiz mumkin.

👉 @huquqiyformat


Репост из: YURIDIK TAʼLIM / Rasmiy kanal
O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining tuzilishi.

Muqaddima

📝BIRINCHI BO'LIM .ASOSIY PRINSIPLAR .
📌1-bob. Davlat suvereniteti (1-6-moddalar)
📌2-bob. XaIq hokimiyatchiligi (7-14-moddalar)
📌3-bob. Konstitutsiya va qonunning ustunligi (15-16-moddalar).
📌4-bob. Tashqi siyosat (17-18-moddalar)


📝IKKINCHI BO'LIM . INSON VA FUQARONING ASOSIY HUQUQLARI, ERKINLIKLARI VA BURCHLARI.
📌5-bob. Umumiy qoidalar (19-21-moddalar).
📌6-bob. Fuqarolik (22-24-moddalar)
📌7-bob Shaxsiy huquq va erkinliklar (25-35-moddalar).
📌8-bob. Siyosiy huquqlar (36-40-moddalar)
📌9-bob. Iqtisodiy , ijtimoiy , madaniy va ekologik huquqlar (41-53-moddalar).
📌10-bob. Inson hamda fuqaroning huquq va erkinliklari kafolatlari (54-58-moddalar).
📌11-bob. Fuqarolarning burchlari (59-64-moddalar).


📝UCHINCHI BO'LIM. JAMIYAT VA SHAXS
📌12-bob. Jamiyatning iqtisodiy negizlari (65-68-moddalar).
📌13-bob. Fuqarolik jamiyati institutlari (69-75-moddalar)
📌14-bob. Oila, bolalar va yoshlar (76-80-moddalar).
📌15-bob. Ommaviy axborot vositalari (81-82-moddalar)(
@yuridik_talim).



📝TO'RTINCHI BO'LIM. MA'MURIY-HUDUDIY VA DAVLAT TUZILISHI
📌16-bob. O'zbekiston Respublikasining ma'muriy-hududiy tuzilishi (83-84-moddalar).
📌17-bob. Qoragalpog'iston Respublikasi (85-90-moddalar)


📝BESHINCHI BO'LIM . DAVLAT HOKIMYATINING TASHKIL ETILISHI .
📌18-bob. O'zbekiston Respublikasi Olly Majlisi (91-104-moddalar).
📌19-bob. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti (105-113-moddalar).
📌20-bob. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi (114-119-moddalar)
📌21-bob. Mahalliy davlat hokimiyati asoslari. Fuqarolarning o'zini o'zi boshqarish organlari (120-127-moddalar).
📌22-bob. Saylov tizimi (128-129-moddalar).
📌23-bob. Sud hokimyati (130-140-moddalar).
📌24-bob. Advokatura (141-142-moddalar).
📌25-bob. Prokuratura (143-146-moddalar).
📌26-bob. Moliya, pul va bank tizimi (147-151-moddalar)
📌27-bob. Mudofaa va xavfsizlik (152-153-moddalar)

 
📝OLTINCHI BO'LIM . KONSTITUTSIYANI O'ZGARTIRISH TARTIBI (154-155-moddalar).

© Manba: «Yuridik ta'lim»

📥 𝗞𝗮𝗻𝗮𝗹𝗴𝗮 𝘂𝗹𝗮𝗻𝗶𝘀𝗵:
@YURIDIK_TALIM


❗️ Yurisprudensiya abituriyentlari uchun muhim eslatma.

Huquqshunoslik fanidan tavsiya etilgan qoʻshimcha 35 ta qonun hujjalaridan allaqachon 2 tasi yangi tahrirda qabul qilindi: Vazirlar Mahkamasi va Ombudsman toʻgʻrisidagi qonunlar. Ushbu qonunlarni yangi tahririni oʻqishingiz kerak.

Yangi tahrirdagi qonunlar uchun havola:

👉 Yangi Vazirlar Mahkamasi to‘g‘risidagi qonun.

👉 Yangi Ombudsman toʻgʻrisidagi qonun

↗️ Barcha abituriyentlarga ushbu postni yuborib qoʻying. 35 ta qonun hujjatlari yana yangilansa @huquqiyformat kanalida xabardor qilib, joylab boramiz.

👉
@huquqiyformat

1.7k 0 80 10 30

Oʻzbekcha «Bishimbayev ishi».

Shu yil Qozogʻistonda yil sudi boʻlgan «Bishimbayev ishi» dan koʻpchilik xabardor boʻlgan boʻlsa kerak. Ayniqsa qizlar. Sobiq vazir Quvandiq Bishimbayev oʻz xotini Saltanat Nukenova oʻldirganlikda ayblandi va bu butun ijtimoiy tarmoqning katta mavzusiga aylandi. Bu Qozogʻistondagi ayollarga boʻlgan munosabatning bir koʻrinishi va ayollar huquqlarining ahvoli sifatida uzoq muhokama qilindi. Soʻnggida esa Bishimbayev aybdor deb topildi va 24 yilga ozodlikdan mahrum qilindi.

Bugun bir shunga oʻxshash keysga koʻzim tushdi. Gazeta.uz sayti 23 yoshli Samarqandlik bloger kelinni oʻz joniga qasd qilgani haqida xabar qildi.

Bu xabar e'tiborimni tortdi. Chunki ushbu xabar boʻyicha maʼlumotlar juda koʻp chiqa boshladi. Baʼzi manbalar esa buni oʻz joniga qasd qilish emas, «домашнее насилие» (oilaviy zoʻravonlik) deb xabar berishdi. Qanaqadir tushunarsiz videolar tarqalib ketdi. Hatto Prokuratura ham munosabat bildirdi.

Bu esa menga birinchi navbatda oʻsha Qozogʻistondagi «Bishimbayev ishi»ni eslatdi. Chunki Bishimbayev ishini va sud jarayonlarini yuridik jihatdan diqqat bilan kuzatgan edim.

Ikkala keysning o'xshash tomonlari.

1) Bu yerda ham oʻz joniga qasd qilgan Samarqandlik ayolning erini qandaydir yuqori odamlarga bogʻlashmoqda. (Bishimbayev ham sobiq vazir boʻlgan).

2) «Er xotinining joniga qasd qilgan» degan hali isbotlanmagan gaplar tarqalmoqda.

3) Ikkala holat ham jamoatchilik eʼtiborini torta oladigan oilalarda ( Qozogʻistonda sobiq vazir oilasi, Oʻzbekistonda bloger kelin oilasida) sodir boʻlmoqda.

4) Qozogʻistonda bu mavzuni ommalashtirgan Nemolchi.kz boʻlsa, Oʻzbekistonda bu ishni Nemolchi.uz sayti ommalashtirmoqda.

Koʻp jihatdan oʻxshash bu ishlar. Yurist sifatida haddan ortiq oʻxshashlik menda shubha uygʻotadi. Xuddiki kimdir Qozogʻiston ssenariysini Oʻzbekistonda ham takrorlamoqchidek. Eng qiziqi esa bu voqea Youtube'da chiqqan «Chidama» klipi va musiqasi bilan bir kunga toʻgʻri kelmoqda. Bu qoʻshiq mavzusi ham aynan oilaviy zoʻravonlikka yaqin.

Shaxsan men ham ayollar huquqlarini hurmat qilaman va oilaviy zoʻravonlikka qarshiman. Ammo bu ish ham Qozogʻistondagi kabi bizda ham katta mavzuga aylansa, koʻpchilik qonun izidan emas, propaganda ortidan ergashadi. Men esa qonun qandaydir yozilgan ssenariylar qoʻlida oʻyinchoq boʻlishini istamayman. Bu kabi ishlar qanday yakunlanishidan qatʼiy nazar davlatdagi oila institutiga yaxshigina «zarba» berishi aniq. Bu postni kanalim mavzusiga toʻgʻri kelmasada, yozishimdan maqsad ham shu.

Xulosa: har bir axborotni his-tuygʻu bilan emas, aql bilan qabul qiling. Propaganda zamonida yashayotganimizni unutmang.

© Bekzod Chorshanbiyev

👉 @huquqiyformat


35 ta Qonun hujjatini soʻzma-so'z yodlash kerakmi ?!

Bu savolga men yoʻq deb javob bergan boʻlar edim. Chunki Qonun sh'er emaski, uni soʻzma-so'z yodlasangiz. Sizdan oʻzi qonunni kimdir soʻzma-so'z soʻraydi deb oʻylaysizmi ?! Albatta yoʻq.

Qonunlarni oʻqishda oʻz oʻquvchilarimga beradigan tavsiyalarimni bugun boʻlishmoqchiman.

1. Tushunish — Asosiy Yondashuv

Qonunni tushunish, uning mazmuni va maqsadini anglash muhimroqdir. Har bir so‘zni eslab qolishdan ko‘ra, moddaning mohiyatini tushungan kishi imtihonda turli savollarga yaxshiroq javob bera oladi va amaliyotda qonunlarni to‘g‘ri qo‘llaydi.

2. Oʻzingni mantiqiy testlarga tayyorlang.

Asosan BMBA testlari abituriyentning mantiqiy fikrlashi va qonun normalarini toʻgʻri anglaganini tekshirishga yoʻnaltirilgan boʻladi. Buni biz ikkinchi va uchunchi darajadagi savollar deb ataymiz (Bu mavzuni oʻzi alohida post boʻlganligi uchun keyinroq batafsil yozaman).

3. Asosiy moddalarga e’tibor bering.

Har bir qonunning eng ko‘p uchraydigan va muhim qismi boʻladi. Oʻsha qismidan testlarda albatta foydalaniladi. Siz ham aynan oʻsha muhim moddalarning mazmunini bilib olsangiz, ham qonunning maqsadini bilishingiz, ham testda toʻgʻri javob berishingiz osonroq boʻladi.

4. Yodlash juda koʻp vaqtingizni olishini unutmang.


Ko‘plab qonunlar uzun va murakkab bo‘lgani sababli ularni to‘liq yodlash mashaqqatli va vaqtni ko‘p oladi.
Eng alamlisi, siz biror qonunni toʻliq yodlaganingizdan soʻng, oʻsha qonun yangidan qabul qilinishi mumkin. Yaqinda yangi tahrirda qabul qilingan Vazirlar mahkamasi toʻgʻrisidagi Qonun kabi. Qonunlar tez-tez o‘zgarib turadi, shuning uchun faqat yodlashga suyanish xavfli — imtihonda ham eskirgan bilimlarni ishlatib qo‘yish mumkin.

Xulosa qilib aytganda, so‘zma-so‘z yodlashdan ko‘ra, qonunlarni tushunib va sharhlab o‘rganish yanada samaraliroq bo‘ladi. Shu bilan bir qatorda vaqtingizni ham tejaydi.

© Bekzod Chorshanbiyev

👉
@huquqiyformat

1.6k 0 38 13 31

Huquqiy atamalarni yodlash boʻyicha 2 ta interaktiv usulim.

Yurisprudensiya abituriyentlari uchun huquqiy atalamalarni yodlash alohida mavzu hisoblanadi. Har bir mavzuda bir yoki ikkita atamaga duch kelasiz. Huquq darsliklari oxirida esa atamalar lugʻati mavjud. Bularni abituriyent albatta yodlashi kerak. Chunki BMBA testida 30 ta savolning 1 yoki 2 tasi albatta atamalarga atalgan boʻladi.

Bugun shu atamalarni yodlash boʻyicha 2 ta oson usulni oʻrgatmoqchiman. Bu usul haqida faqat oʻquvchilarimga aytgan ekanman. Lekin bu kanal («Huquqiy format») kuzatuvchi abituriyentlar ham qaysidir maʼnoda mening oʻquvchilarim hisoblanadi.

1️⃣-usul: Guruhlash.

Koʻpchilik abituriyentlar atalamalarni kitob oxirida keltirilganidek alifbo tartibida yodlaydi. Ammo bu alifbo huquqchilar uchun tartibli emas, aralash terminlar hisoblanadi. Men oʻquvchilarimga huquqiy atamalarni alifbo usulida emas, guruhlash usulida yodlashni maslahat beraman.

Guruhlash - bu terminlarni huquq tarmoqlari bo'yicha guruhlab, osonroq yodlash usuli.

Masalan, "fuqarolik huquqi", "jinoyat huquqi" yoki "mehnat huquqi", "oila huquqi" va shu kabi boshqa guruhlarga ajratish orqali siz terminlarni sifatli yodlashingiz mumkin.

Misol: ayb, ayblanuvchi, bosqinchilik, jabrlanuvchi, kontrabanda, qidiruv, soʻroq, terroristik akt kabi terminlarni «Jinoyat huquqi» guruhiga;
Oʻrindoshlik, mehnat shartnomasi, ish vaqti, kasaba uyushmasi, ishsizlik kabi terminlarni «Mehnat huquqi» guruhiga.
Deklaratsiya, konvensiya, qochoq, viza, agressiya kabi terminlarni «Xalqaro huquq» guruhiga
Suverenitet, prezident, vijdon erkinligi, deputat, impichment, inauguratsiya, parlament, referendum kabi terminlarni «Konstitutsiyaviy huquq» guruhiga ajratish mumkin.

Guruhlash orqali siz nafaqat oson yodlaysiz, balki ma'no jihatidan guruhlaganingiz uchun mazmun jihatidan ham yodda qolishi oson boʻladi.

2️⃣-usul: Kartochka usuli.

Bu usul koʻpchilikka tanish va mashhur usul. Ayniqsa chet tili oʻrganganlar uchun. Ammo bu usulni koʻpchilik huquq fanida qoʻllab koʻrishmagan. Bu ham juda samarali usul. Aytaylik ingliz tilida lugʻat yodlashda kartochka usuli bunday boʻladi: qogʻozdan kichik kartochkalar yasab olasiz, bir tomoniga inglizcha soʻzni, ikkinchi tomoniga esa uning oʻzbekcha maʼnosini yozasiz.

Huquqda ham shunday qilish mumkin. Kartochkaning bir tomoniga termin (atama)ni yosasiz, ikkinchi tarafiga mazmunini. Soʻng kartochkalarni birinchi tartib boʻyicha, soʻng aralashtirib koʻrib chiqasiz. Bilmagan kartochkalaringiz alohida qoʻyib ular ustida yana bir bor ishlaysiz. Bu usulni Konstitutsiya moddasi yoki sanalar va yillarni yodlashda ham qoʻllash mumkin. Bu terminlarni yodlashni ancha osonlashtiradi.

Oʻylaymanki bu usullar sizga ham foydali boʻladi. Shuningdek unutmang terminlarni yodlashda qaysi usuldan foydalanganingizdan qatʼiy nazar ularni ma'no jihatidan yodlashga harakat qiling.

© Muallif: Bekzod Chorshanbiyev. «Huquqiy format»

↗️ Barcha abituriyentlarga ushbu postni yuborib qoʻying.

👉
@huquqiyformat

2k 0 37 8 40

Bir sahifada 2 ta katta xato.

Xatolarni topishda davom etamizmi ?! 8-sinf Huquq darsligi 24-mavzusida bir sahifada 2 ta muhim maʼlumotda xato maʼlumotlar berilgan. Eng qiziqin bu maʼlumotlar testda kelish ehtimoli juda katta.

1️⃣-xato. Prokuratura oʻz faoliyatini Oliy Majlis nomidan amalga oshirmaydi.

Darslikda esa Prokuratura oʻz faoliyatini davlatning oliy organi boʻlmish Oliy Majlis nomidan amalga oshirishi yozilgan. Bu albatta xato. Konstitutsiyamizning 145-moddasiga koʻra, prokuratura organlari o‘z vakolatlarini boshqa davlat organlaridan, o‘zga tashkilotlardan, mansabdor shaxslardan mustaqil ravishda, faqat O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasiga va qonunlariga bo‘ysungan holda amalga oshiradi. Shuningdek, «Prokuratura toʻgʻrisidagi» Qonunda ham Prokuratura organlari biror organga boʻysunishi yoki Oliy Majlis nomidan ish olib borishi haqida maʼlumot yoʻq. Demak Prokuratura organlari faqat Konstitutsiya va qonunlarga boʻysunadi hamda ular asosida oʻz faoliyatini yuritadi.

2️⃣-xato. MIB qachon tashkil etilgan ?!

Darslikka koʻra Majburiy ijro byurosi 2019-yil 29-mayda tashkil etilgan. Ammo bu ham xato. MIB 2017-yil 29-maydagi Prezident farmoni asosida tashkil etilgan.

Shuningdek 2017-yil 30-may kuni alohida, «O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi huzuridagi Majburiy ijro byurosi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida» Prezident Qarori ham qabul qilingan.

Demak, MIB 2019-yil 29-mayda emas, 2017-yil 29-mayda tashkil etilgan.

Albatta, bu xatolar ustida avvalgi yillarda abituriyentlar bilan ishlaganman. Bu maʼlumotlar esa menimcha, yangi abituriyentlar va bu maʼlumotlarni bilmaganlar uchun foydali boʻladi.

© Muallif: Bekzod Chorshanbiyev. «Huquqiy format»

↗️ Barcha abituriyentlarga ushbu postni yuborib qoʻying.

👉
@huquqiyformat

Показано 20 последних публикаций.