Biologiya masala | ABDULAZIZ UREYIM

Bugungi kunimiz telegramda ulanmoqda degan xabarni koʻrib,

5 minut oldin,5 minut keyin

deyish bilan oʻtdi.

Aytgancha juma chegirmasi faqat 24.00 gacha amal qiladi

telegramm hammada qotyaptimi yoki faqat menddami

bu narsa faqat bugun amal qiladi, ertaga yana narxlar oz joyiga qaytadi

kartamni yoqotib qoyganim sababli karta raqamim ozgarddi yuqoridagi 4705 TBC kartamni yoqotib qoydim (yangu telefon olganimdan keyin kartani oxirgi marta qachin qayerda ishlatganimni eslay olmayman va kartani qayta chiqarishga berib qoydim , lekin karta qayta chiqarish bepul ekanku, lekin karta raqami ozgarar ekanda )

Shuning uchun hozirccha aktiv bolgan karta raqamim
9860356634798579
Abdulaziz Toshpulatov nomida

Bu ham TBC karta, oxirgi 6 oyda faqat TBC karta ishlattim xolos (xechqayerda rasmiy ishlamaganindan keyin bekorga beriiladigan kartani ishlatar ekansanda, ungacha universitetda stipendiya bilan bergan kartani ishlatar edim, shu yoshimgacha karta uchun pul sarflamapman)

xullos shunaqa gaplar, telefonni yangiladdim, enddi nasib qilsa qisqa viddeolar ham berib boriladi kanalda

Juma chegirmasi

Attestatsiya guruh uchun 51 ming chegirma 149ming soʻm

Masala guruh uchun 100 ming soʻm

Ommalashtirish uchun 220ming soʻm. ( Toʻlov oldindan va 48 soatda ish tayyor boʻladi)

2 dars va sizda grafiklar bilan muammo qolmaydi, ustozlarimiz bilan darsimizni 19.40 da boshlaymiz

Bugun ham bemalol namunaviy darsni korishingiz mumkin
kurs narxi 200 ming . Bugun dars davomida grafikalar bilan ishlaymiz va shajarani ham tahlil qilamiz.

Murojaat uchun @abdulazizureyim

Bugun ustozlarimiz bilan navbatdagi attestatsiya darsini oʻtamiz nasib qilsa, bugun grafiklar haqida kengroq gaplashamiz. Tishimni kovagida asrab kelayotgan grafika haqidagi bitta kitobni tashlab beraman bugun ustozlarga.

Sizda hali ham guruhga qoʻshilish imkoniyati mavjud.
Oylik toʻlov 200 ming soʻm. Bugun attestatsiya test tahlilidan keyin shajara haqida masala darsi ham boʻladi.

🔥 1-martdan metodik ishlarni ommalashish.uz platformasiga joylash boshlanadi! 🔥

📌 Sizda metodik ish tayyormi?

✅ Agar tayyorlagan ishingiz tuman bosqichida ommalashsa – 10 ball
✅ Olimpiadada o‘quvchingiz natijasini qo‘shsak – 30-35% ustama!

🎯 Bilish muhim: Olimpiadadagi natijangiz tuman bosqichi 3-o‘rinni egallagan o‘quvchi balliga nisbatan hisoblanadi. Demak, yaxshi natija sizga qo‘shimcha ball olib keladi!

📢 Pedkengash qarori-chi? U tayyormi?

Ko‘pchilik ustozlar “20-martgacha vaqt bor” deb o‘ylaydi. Lekin pedkengash qarorisiz bu xatolik! Ishlaringizni oxirgi daqiqaga qoldirmang!

💡 Ommalashtirish jarayonida yordam kerakmi?
Murojaat uchun: @abdulazizureyim

🔹 Vaqtni boy bermang! Ishingizni ommalashtiring va yuqori natijalarga erishing! 🔹

400 mingdan metodik ishlar tayyorlab beriladi, sababi nom ideal topilgan. Toʻlov oldindan va metodik ish 7 kunda tayyorlab beriladi. Batafsil @abdulazizureyim

Bunday ishdan bor yoʻgʻi 3 dona bor xolos ulgurib qoling.

Narxining qimmatligi mavzuning idealligida, faqatgina niyati jiddiylar yozsin, seryozniy ish qilib ommalashtirmoqchi boʻlganlar uchun maxsus.

Toʻlov summasining ichiga plagiat tekshiruvi kiritilmagan.

Nomlanishini o‘zi 1 milliondan qimmatku, ommalashtirish ishida mavzuning aktualligi va shunga mos nomlanishi judayam muhim

Bugun ham mening jonajon qoʻllanmam tayyor boʻlmadi, sababi bugun ustozim bilan qoʻllanma ustida ancha maslahatlashdik . Hozirda metodik qoʻllanma ustida qilayotgan ishlarimni koʻrib sotgim ham kelmay qolyapti

Deyarli har bir yozgan metodik ishimda kamida bitta boʻlmas uch-toʻrtta shunday metodik yangiliklar qilishga harakat qilaman. Bu narsalar bilan oʻzbek ilm-fanini yetkazishda ustozlarga yordam berayotganimdan judayam hursandman.

Qay darajada ommalashsa ommalashsin, lekin men yozgan ish kimlargadir yordam boʻlsin degan narsa mening asosiy maqsadim.

Meni darsimni bilganlar biladi, dars jarayoni menga yoqmayapti , dars toʻliq boʻlsa ham buni men dars deb hisoblamayman. Va albat qaytadan oʻtib beraman.

Metodik ishlarda esa shunday vaqtlar keladi bir kunda uchta ish yozishim mumkin, lekin shunday kunlarim bor soatlab oʻtirsam ham birorta ish yoza olmayman. Shuning uchun baʼzan ishlarni vaqtidan oldin, baʼzan vaqtidan oʻtkazibroq yozib beraman. Muhimi ish yozilishi emas, u yerdagi sifat

📘 Genetik Savdo O‘yini: Dars Jarayonida Qo‘llash Qo‘llanmasi
Maqsad:
"Genetik savdo o‘yini" orqali o‘quvchilar genlarning birikkan holda irsiylanishi va krossingover jarayonini tushunib olishlari hamda genetik xaritalar tuzish ko‘nikmalarini rivojlantirishlari mumkin. Ushbu o‘yin mavzuni o‘yin orqali o‘rgatish va o‘quvchilarning mavzuga bo‘lgan qiziqishini oshirishga mo‘ljallangan.
📍 1. O‘yinning asosiy g‘oyasi
O‘yin jarayonida har bir o‘quvchi yoki jamoa "gen" sifatida ishlatiladigan kartochkalarni sotib olish, almashish yoki sotish orqali o‘z genetik xaritasini to‘g‘ri tuzishga harakat qiladi. Krossingover jarayonida genlar pozitsiyalarini almashtirish orqali genetik xaritaning aniqligini oshirish talab qilinadi.
Kartochkalar misoli:
• Gen A, B, C va D – Har bir kartochka genning pozitsiyasini bildiradi.
• Genlar o‘rtasidagi masofa (rekombinatsiya chastotasi) kartochkalarda foiz (%) ko‘rinishida ko‘rsatiladi.
o Masalan, "Gen A va Gen B – 10% masofa" degan yozuv kartochkada bo‘ladi.
📍 2. Tayyorlov jarayoni
1. Kerakli materiallar:
• Genlar va ularning rekombinatsiya masofalarini ko‘rsatuvchi kartochkalar.
• Genetik xaritalar tuzish uchun qog‘oz yoki elektron jadvallar.
• Qalamlar yoki markerlar.
2. O‘yin uchun vazifa tayyorlash:
• Har bir o‘quvchi/jamoaga alohida genetik xarita vazifasi beriladi.
• Barcha o‘quvchilarga umumiy o‘yin qoidalari tushuntiriladi.
3. Guruhlar tuzish:
• O‘quvchilarni kichik guruhlarga ajrating (2-4 kishi). Har bir guruh o‘z jamoasi bo‘lib savdo qiladi.
📍 3. O‘yin jarayoni bosqichlari
1️⃣ Boshlang‘ich pozitsiyalar:
• Har bir guruhga genlarning birlamchi joylashuvi beriladi.
• O‘quvchilar ushbu joylashuv asosida xaritalar tuzishni boshlaydilar.
2️⃣ Savdo bosqichi:
• Guruhlar o‘zlaridagi genlar kartochkalarini boshqa guruhlar bilan almashishi yoki sotishi mumkin.
• Har bir almashuv yoki savdodan keyin guruh o‘z xaritasini yangilab boradi.
3️⃣ Krossingover jarayoni:
• O‘yin davomida maxsus "krossingover" kartochkalari chiqariladi. Ushbu kartochkalar genlarning joylashuvini o‘zgartirish imkonini beradi.
• O‘quvchilar ushbu jarayonda genlarni qayta joylashtirish orqali genetik xaritalarining aniqligini oshirishga harakat qiladilar.
4️⃣ Xarita tuzish:
• Savdo va krossingover jarayonlari tugagach, har bir guruh o‘z yakuniy xaritasini chizadi.
📍 4. O‘yinni baholash va tahlil qilish
• Yakuniy xaritalar taqdimoti: Har bir guruh o‘z xaritasini taqdim etadi va boshqa guruhlar bilan muhokama qiladi.
• Tahlil savollari:
o Savdo va krossingover jarayonlari xaritangizga qanday ta’sir ko‘rsatdi?
o Qanday taktikalar samarali bo‘ldi?
o Genlar orasidagi rekombinatsiya chastotasi va masofa orasidagi bog‘liqlik qanday tushunildi?
Baholash mezonlari:
• Genetik xaritaning aniqligi.
• O‘yin davomida savdo va almashuv strategiyalari.
• O‘quvchilar tomonidan krossingover jarayonini to‘g‘ri tushuntirish.
📍 5. Onlayn vositalardan foydalanish (ixtiyoriy)
O‘yin jarayonini yanada qiziqarli qilish uchun quyidagi onlayn platformalardan foydalanishingiz mumkin:
• Genetics Interactive Games – Genetik jarayonlarni interaktiv tarzda o‘rganish uchun simulyatsiyalar.
• PhET Interactive Simulations – Biologik jarayonlarni simulyatsiya qilish bo‘yicha platforma.

🌟 Foydalar va natija
"Genetik savdo o‘yini" orqali o‘quvchilar genlarning birikkan holda irsiylanishi, krossingover jarayoni va genetik xaritalash asoslarini qiziqarli va interaktiv tarzda o‘rganadilar. Ushbu metod mavzuga bo‘lgan qiziqishni oshirib, o‘quvchilarning muammolarni hal qilish va analitik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. 😊