ONLINE TOPIK | Koreys tili | Madina Azamatovna 쌤

Man kanalni biroz muddatga tark etaman. Qaytgunimcha kimlar qoladi bilmadim. Omon bòlinglar!

Qalb kechinma!

Kanal faqat darslikdan iborat emas. Buyerda bizni hazil qilishga ham haqqimiz bor. Kanal bizniki. Biz qanday xohlasak shunday yuritamiz. Aslida siz nega buyerda? Yoqmasa nega birovni samasud qilasiz, dindan gapirib musulmonlikni da'vo qilib birovni kamsitib sòkasiz. Shumi sizni asl musulmonligingiz!

Xohlagancha xeyt qiling. Mevali daraxtga tosh otiladi. Sizdan 1000 chandon ustunligim bor ekan hasadingiz kelaveradi. Mayli man òrgandim ayrimlaringizning ongsizligingizga, erkak bòlib ayoldan besh battar xotinlarni chaynashingizga. Yòlingizda davom eting.

Kanal bizning rizqimiz edi. bizning nonimiz edi. Shuni orqasidan kun kòrib bolamizni boqamiz. Nima qilsak ham halol ishlayapmiz. Birovni haqqini yeganimiz yoq. Kimnidir ogorodiga tosh otishdan avval bu hayotda siz erishib qòygan yutuqlarga bir nazar tashlang. Sizda bor kòngil boshqada ham bor!!!

Asli bu kanal ilm dargohi. Shuncha ma'lumotni yozgani vaqtimni, kuchimni va kòz nurimni sarflaganman. Garchi sizga bir tiyin boʻlsa ham buni orqasida ozmuncha mehnat turgani yoq. Shuncha ma'lumot yozishga yarasha órtada kulishib hazillashishga ham haqqimiz bor. Biz ham xohlaymiz auditoriya bilan yaqin boʻlib ular bilan samimiy suhbat qurishni. Lekin odamni shu daraja bezdirib tashladiki ayrimlar. Marhamat niyatingizga yetdingiz!!!!

Yoqmasa qolishga majbur emassiz. Iltimos qilib ushlab turganim yoq. Mehnatni qadrini bilgan qolsin qolganlarga ruxsat. Òzingizni discamfortda qiynamang


@onlinetopik kanalni shu etapgacha olib kelish @onlinetopiknatijalar ni chiqarish uchun kechayu kunduz uxlamay ishlaganman. Òquvchilarimdan boshqasi bilmaydi!!!! Qachon òz hayotimizda yashashni, qachon hamma narsaga pazitiv qarashni òrganamiz ey odamlar!!! Balkim yetar. Sabrni ham chegarasi bor

53쓰기 ga tayyorlanayotganlar!!!

Imtihonda 원인 keladi barbir deb qolgan shablonlarga qaramaslik qilmanglar!!! 전망 va 대책 ham eng koʻp sòraladiganlari. Bularga ham tayyor bòling! (Boshqa shablonlarni ham (효과/문제점/장점/단점) larni ham òrganing. Òzingizga foyda. 54쓰기 da kerak bòladi!

💬@onlinetopik

TOPIK II testlarida tez-tez qo'llaniladigan so'zlar

🔗청년=청소년→òsmir
🔗행동→harakat
🔗동작→harakat
🔗가치→qiymat
🔗조언→maslahat
🔗역할→rol
🔗평생→umr bóyi, hayoti davomida
🔗단순히→oddiy
🔗바로=즉시→darhol
🔗체온→tana harorati
🔗온도→harorat
🔗신체→badan
🔗기운→kuch =힘
🔗능력→qobiliyat
🔗노력→harakat
🔗열기→issiqlik, harorat
🔗분량→miqdor
🔗남다→qolmoq
🔗넘다→oshmoq
🔗흘리다→oqmoq
🔗내보내다→chiqarib yubormoq
🔗없어지다→yòqolmoq
🔗기억하다→eslab qolmoq
🔗조언하다→maslahat bermoq
🔗지키다→amal qilmoq, asramoq
🔗위반하다→qonunni buzmoq
🔗실시하다→joriy etmoq, amalga oshirmoq
🔗설치하다→òrnatmoq
🔗등장하다→paydo bòlmoq
🔗체한하다→chegaralamoq
🔗관여하다→qiziqmoq, daxldor bòlmoq, ishtirok etmoq
🔗마찬가지→bir xil, òxshash
🔗반대로→aksincha
🔗제대로→tòĝri
🔗절대로→mutlaqo
🔗그대로→òz holicha
🔗대책→qarshi chora, chora
🔗심하다→kuchli
🔗심각하다→jiddiy
🔗통일시키다→birlashtirmoq
🔗마련하다→tayyorlamoq
🔗요구하다→talab qilmoq
🔗실현하다→amalga oshirmoq
🔗변화하다→òzgartirmoq
🔗방해하다→halaqit bermoq
🔗발생하다→sodir bòlmoq, paydo bòlmoq
🔗화재→yonĝin
🔗곤란하다→qiyin, oĝir
🔗한참→uzoq vaqt
🔗없애다→yoq qilmoq, yoqotmoq
🔗수집하다→tòplamoq
🔗후회하다→afsuslanmoq
🔗상황→holat, vaziyat
🔗물질→modda
🔗측정하다→òlchamoq, kòrib chiqmoq
🔗빠르다→tez
🔗바르다→tòğri
🔗환하다→yorqin, ochiq
🔗둥근→dumaloq, aylana
🔗완전하다→tòla, tóliq
🔗인간관계→insoniy munosabatlar
🔗승진하다→lavozimga kótarilmoq
🔗지원하다→yordam bermoq, qòllab-quvvatlamoq, murojaat qilmoq
🔗사업→biznes
🔗운행하다→harakatlanmoq
🔗예상→tahmin, kutish
🔗예산→budjet
🔗비판하다→tanqid qilmoq
🔗강조하다→urğu bermoq, ta'kidlamoq
🔗살피다→kòzdan kechirmoq
🔗도전하다→bellashmoq, kurashmoq, harakat qilmoq
🔗만족하다→qoniqmoq
🔗평가하다→baholamoq
🔗작성하다→yozmoq, tòldirmoq
🔗문의하다→sòramoq
🔗진행하다→òtkazmoq
🔗관리하다→boshqarmoq
🔗제출하다→topshirmoq, havola qilmoq
🔗숨기다→yashirmoq, berkitmoq

😜Manba bilan tarqating! @onlinetopik kanali uchun maxsus yozildi! Boshqa kanallardan óĝirlanmagan!

💡Davom etishimni istasangiz kòpgina reaksiya qoldirishni unutmang! Sizdan ugina bizdan bugina🤩

👩🏻‍🏫 Madina Azamatovna→ @magisterkorea
💬 @onlinetopik
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili

💡TOPIK I da eng kòp keladigan grammatikalar:

V → fe'l
N → ot
A → sifat

■ V+ㄹ/을게요 → (a)man

🌟Qandaydir ishni bajarishda va'dalashuv yoki niyatni ifodalashda ishlatiladi
✏️ 다음에 제가 할게요

■ V + 지 말다 → (qil)~maslik

🌟Ta'qiqni bildirishga nisbatan ishlatiladi
✏️수업 시간에 떠들지 마세요.

■ V + 아/어 주다 → (i)b bermoq

🌟 boshqa kishi uchun qandaydir faoliyatni qilib berishda ishlatiladi.
✏️ 이 문장을 한국어로 번역해 주세요.

■ V + 아야/어야 하다 → (i) sh kerak

🌟 Qandaydir bir ishni albatta qilish kerak ekanligini bildiradi.
✏️ 건강하려면 운동을 열심히 해야 합니다.

■ N 때문에 ; A/V + 기 때문에 → sababli, tufayli

🌟 Sababni bildiradigan bogʻlovchi
✏️비 때문에 학교에 늦었어요.
✏️날씨가 춥기 때문에 두꺼운 옷을 입었어요.
✏️감기에 걸렸기 때문에 병원에 갔어요.

■ V + 기로 하다 → (i)shga qaror qilmoq

🌟 qaror yoki rejani gapirganda ishlatiladi
✏️친구와 주말에 만나기로 했어요.

■ V+ ㄹ/을까 하다 → (a)ymikan deyapman, moqchi bòlib turibman

🌟reja yoki noaniq niyatni bildirish uchun ishlatiladi.
✏️머리를 짧게 자를까 해요.

■ V + ㄴ/은 적이 있다 → ~ gan(man)
■ V + ㄴ/은 적이 없다 → ~magan (man)

🌟tajriba yoki oldin bajarilgan yoki bajarilmagan harakatni ifodalash uchun ishlatiladi.
✏️ 한국 음식을 먹어 본 적이 있어요.
✏️제주도에 가 본 적이 없어요.

⚠️Manba bilan tarqating! Avtorlik huquqiga ega!

👩🏻‍🏫Madina Azamatovna
선생님: @magisterkorea
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik

📱òquvchilarimiz natijasi: @onlinetopiknatijalar

🌐 Instagram
📹 YOUTUBE
🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍

🗣Koreys tilini noldan boshlab TOPIK I 2daraja olishni istaganlarga #tavsiya 2-qism
@onlinetopik

⏺Qachondan test yechishim kerak?

Kitobning boshlanĝich daraja bazasi tugatilgandan sóng testga òtsa bòladi. Lekin bunda kitoblar chala òqilishi tavsiya etilmaydi. Chunki hammasi bir-biriga boğliq bòlgani sababli, boshlanĝich bilim mukammal darajada òrganilishi shart. Sizga soulte hisobidan oladigan bólsam eng kamida 2A kitobni tugatish tavsiya qilinadi. 2B ni ham tugatsangiz yanada yaxshi. Ammo doimo hafta oxirida ótilgan mavzularning luĝati va grammatikalarini takrorlab yuring. Aks holda tez unutiladi.

Kitoblarni tugatganingizdan sòng, mana marhamat 35-83회 Topik testlarni bajarishni boshlaysiz. Mening kanalimda bu testlar umumiy jamlanma qilingan bólib, kitob kòrinishida chiqarib olsangiz bóladi.
Shu paytgacha NIID tashkilot tomonidan 35-36-37-40-47-52-60-64-83-91-son testlar taqdim etilgan bólib, hamma òquvchilar TOPIK olish uchun aynan shu testlarni bajarishadi!

⏺Testni qanday bajarish kerak?

Test bajarish ham bir metod. Ammo 1-martada bajarayotganda 60 minut vaqtga qòyib 읽기 savollarini bajarib kòring. Yuqorida òqigan boshlanğich daraja kitoblardan olgan bilimingiz testdan sizni ilk marotabada necha ball olishga yetishini belgilab beradi. Har kimda har xil natija chiqadi, kimdadir 50-60 oraliqda, kimdadir 60-70, kimdadir 70-75. Bu ilk natija. Agar sizda pastroq natija chiqqan bòlsa ótilgan barcha luĝatlarni bir bor takrorlash tavsiya qilinadi va testni har bir savoli tahlil qilinib ichidan bilmaydigan sòzlar ajratib olinadi va tarjima qilib qayta test savoli tarjima qilinadi. 1ta testdagi luğatni yaxshilab yodlamagancha boshqa songa ótishga shoshmang. Aks holda natijada umuman òsish bòlmaydi. Siz faqat bir nuqtada turasiz. Ammo natija kòtarilmaydi. Bu esa sizni stress olishga boshlaydi.
듣기 savolini ham stop qilmasdan, avval variantlarni tahlil qilib be'malol luĝatdan sòz qidirmay, audioni qóydingizmi bir martada hech qayerga chalĝimay testni bajarish kerak. Va natijani tekshirib ballni hisoblash va test audio matni bilan bu savollarni tahlil qilib, bilmagan sòzlarni yodlab, yana bir bor tahlil qilib keyin boshqa songa ótish kerak.
1 marta 읽기, 1marta 듣기 bajarasiz.
83-son testlargacha shu usulda kelasiz. Hammasining sòzi òz òrnida yodlansa, 83- testgacha, 읽기 va 듣기 natija 90+ dan bòladi. Umumiy hisobda 180+ ball. Bu ajoyib natija. Hali imtihongacha vaqt bólsa TOPIK I MASTER FINAL, va 2023년 실전모의고사 ishlash ham tavsiya qilinadi.

⏺ Qóshimcha luĝatlar yodlashim shartmi?

Agar darslik kitoblardagi luĝatlarni va testdan chiqqan luĝatlarni yaxshilab yodlasangiz alohida luĝatlar shart emas. Negaki, amaliyotda kòz kòrmagan, ishlatilmagan sòzlar tez unutiladi. Shuni hisobiga kitoblarni mukammal órganish tavsiya qilinadi. Agar qóshimcha luĝat órganishni istasangiz 1500 초급 어휘, 쏙쏙 어휘, 2000 essential beginner words kitoblaridan istalganini tanlab óqishingiz mumkin. Manga yoqgan kitob 1500 초급 어휘. Skaneri unchalik ham yaxshi bòlmasada sòzlarning talaffuzi berilgan. Bundan tashqari har uchchala kitobda ham har bir sòzga oid 2 tadan gap berilgan. Sòzini yodlaganda asosiy sózni ózinigina emas balki gapini ichidagi sózdan ham yodlash kerak. Lekin bu kitoblarni òqish uchun ham 2A kitobini tugatgan bólsa yaxshi. Sababi ishlatilgan grammatikalar 2A grammatikalari tugagunicha kòp ishlatilgan. Shu sababli.

⏺Qòshimga grammatika kitob bormi?

Korean grammar in use beginner kitobi bor. Ammo tòla nol óquvchiga bu kitob tushunarsiz bòlishi mumkin. 2A kitobni tugatib, bu kitobni ochib mavzularini óqib chiqsa ancha tushunarli va oson bòladi. Bu mani tanlovim. Boshqalar boshidan shu kitobni òqitadi. Har kimga har xil.

Agar maqsad TOPIK I dan sóng TOPIK II ga tayyorlanish bólsa, boshlanğich bazani mukammal órganib, testlardan 180+ ball oladigan darajada bòlishingiz kerak. Aks holda TOPIK II dagi natija muvaffaqiyatsiz chiqadi. 2-3 marta imtihondan yiqilish sababini aynan TOPIK I dan ball pastligidan deb hisoblashingiz mumkin.

⚠️Manba bilan tarqatinglar!

👩🏻‍🏫 Madina Azamatovna
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
ONLINE TOPIK | Koreys tili

🗣Koreys tilini noldan boshlab TOPIK I 2daraja olishni istaganlarga tavsiya! 1-qism
@onlinetopik

Shu paytgacha postlarimizning asosiy qismi TOPIK II ga yónaltirilgan edi, ayrimlari TOPIK I, lekin bu safar nol òquvchilar uchun post yozishga qaror qildim. Òz tajribam bilan biroz òrtoqlashaman. Amal qilsangiz kam bòlmaysiz albatta!

⏺Siz bu tilni òrganishni nega boshladingiz?

Òqishga yoki ishga ketish yoki shunchaki hobby sifatidami farqi yoq, siz bu tilni òrganishni boshlagandan sóng uni mukammal tarzda òrganishga harakat qiling. Kòpchilikning asl maqsadi Janubiy Koreyada ishlash yoki òqish. Tabiiyki òzga yurt, va umuman begona til bòlgani sababli, uning tilini puxta òrganish zarur.

⏺Òrganayotganda birinchi nimaga e'tibor qilish kerak?

Eng avvalo harflarni tóĝri òrganing. Koreys tilida 40 ta harf bor. Ammo alifboni yodlash bilan shunchaki ish bitmaydi. Alifboni òzi shu darajada katta mavzuki, til órganish asosi aynan shu. Biroq bu harflarning ayrimlari qaysi òrinda kelishiga qarab, va qaysi harf bilan kelishiga qarab talaffuzi òzgaradi. Bu degani, siz TALAFFUZ qoidalarini yaxshi òrganmasangiz ancha qoqilasiz.

⏺Qaysi kitobdan òrgansam bòladi???

Shaxsan òzim va juda kòp òqituvchilarning asosiy darsligi bu 서울대 한국어 (soulte hankugo) kitobi bòlib, bu kitob 1A, 1B, 2A, 2B, 3A, 3B, 4A, 4B, 5A, 5B, 6A, 6B kitoblari bòlib, bu òz navbatida student's book va work book ga ajratilgan. Student's book orqali mavzu òrganiladi, workbookda esa mashq bajariladi aynan shu mavzularga oid.

Bundan tashqari 재미있는 한국어 (FunFun korean), 비타민 한국어 (Vitamin korean), 연세 한국어 (Yeonse Korean), 세종 한국어 (Sejong Korean), ..... Kitoblari bor. Va bu kitoblardan istagan birini tanlab 1-kitobidan boshidan boshlab òqish kerak.

⏺Òqish davomida nimaga e'tibor qilish kerak?

1)Birinchi navbatda alifboni mukammal órganishni yuqorida tavsiya qilgan edim. Óqish qoidalari va talaffuz qoidalarini órganish muhim. Sòzlarni òqiyotganda telegram kanallardan sózlarning òqilishini qidirish tavsiya qilinmaydi. Chunki kóp kanallarda hali òzi òquvchi, va koreys tilini bilaman deb ôylaydiyu ammo yaxshi bilmaydigan óquvchilar asosan kanal yuritgani bois, sòzlarning kòp qismini xato yozgan bòladi. Masalan : 읽다 sòzini kòpchilik [ilkda] deb óqiydi, ammo bu sòz unday òqilmaydi, [익따] deb òqiladi. 읽는 sózini ham [ilknыn] deb òqishadi ammo bu sòz [잉는] deb òqiladi. Yokida 옛날 sòzini [yetnal] deydiganlar talaygina, ammo bu sòz [yennal] deb òqiladi. Kòrib turganingizdek talaffuz qoidasi va òqilish qoidasi muhim rol óynarkan.

2) kitobda shunchaki grammarni qóyadida unga misol beradi. Asosiy qoidalar kòp kitoblarning orqa qismida bóladi. Lekin odatda birinchi marta boshlagan òquvchilar bularning qoidasini tushunmaydi. Sababi kitoblar Korean-English holatida yozilgan. Va òzbekchalab tushuntirilmagan. Va grammatika tarjimasi ham berilmagan. Qoidasini ham órgandingiz deylik, unga oid berilgan gaplarni tarjima qilish, berilgan sòzlarni mavzudan ortda qolmay óz òrnida yodlab borish albatta muvaffaqiyatga yetaklaydi. Student's bookdagi grammar va sòzlarni aytaylik 1-unit (1-mavzu/paragrf) òqib yodlab òrganilgandan sòng, workbookdan aynan shu mavzuni mashqlarini ovoz chiqarib bajaring. Ayrim óquvchilar bor, òqib ham òtirmaydi, 받침 bor yoki yoqligiga qarab qòyiladigan grammarlarni shunchaki sòz oxiriga qarab belgilab qòyadi xolos. Bu esa sizni jarlikka itaradi.
3)Student's bookda dialoglar bòladi, bularni audiosi bilan tinglash, audioni stop qilib ortidan dialog matniga qarab takrorlash va ôsha gapni tarjima qilish kerak. Albatta gapirishni istasangiz, berilgan dialoglarni òz òrnida yodlash, ózingizga moslashtirib (ismini kasbini, qilayotgan ishini,...) òzgartirib ham aytib kòrish yaxshi usuldir.
4) mashqlarni va dialoglarni kòproq ovoz chiqarib kòchiring daftarga. Bu yozish kónikmasini shakllantiradi. Va bundan tashqari mavzudan chiqgan sòzlarni ham yozib òrganing. Chunki ayrim sòzlar 1 ta harfga farq qilsa ham ma'no òzgaradi:
기자 →muxbir, jurnalist
기차 →poyezd

⚠️Manba bilan tarqating!
#tavsiya
👩🏻‍🏫 Madina Azamatovna
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
ONLINE TOPIK | Koreys tili

⭐52쓰기 haqida ma'lumot!

Bu 쓰기 turi ham 51쓰기 ga òxshab 10 ball bilan ballanadi. Farqi shundan iboratki, 51쓰기 rasmiy uslubda yozilib, 52쓰기 turidan boshlab, 53-54쓰기 lar ham yozma uslub orqali yoziladi.

✅Bu turdagi 쓰기 ni yozishni órganishdan avval birinchi navbatda yozma uslubni órganish maqsadga muvofiq.

52쓰기 da ㉠ va ㉡ tushurib qoldirilgan bòlib , tushirib qoldirilgan qismga ózidan oldingi va keyinga gapga òzaro mos mazmunda gap yozish kerak bòladi.

➡️Bu turdagi 쓰기 da ham e'tiborga olishimiz kerak bòlgan asosiy bòlaklar→ BOG'LOVCHILARdir (그런데, 그래서, 그렇지만, 그러므로, 따라서,....)

✅BALL TIZIMI:
1️⃣Berilgan yozuvning ma'nosiga mos kelyapti?
2️⃣㉠ va ㉡ òzidan oldingi va keyingi gaplarga mazmunan mos keladimi?
3️⃣Mos grammatika ishlatilganmi?
4️⃣Mos so'zlardan foydalanilganmi?
5️⃣Yozma uslubda yozilganmi?

Demak shularga qarab ㉠ va ㉡ har biri 0 dan 5 gacha bòlgan ball diapazonida baholanadi.

📋QUYIDAGI HOLATLARDA BALL TUSHADI:
❤️ Qavs ichiga mos ifodalar (sòz va grammatika) yozilmasa;
❤️Qavsdan oldingi va keyingi gapni qavs ichiga javob sifatida yozsa;
❤️Keraksiz gap qo'shilsa, va gap mazmuni buzilsa;
❤️Notòĝri yozilsa va tushunarsiz (òqib bólmas darajadagi) yozuvda yozilsa;
❤️Grammatika tóĝri ishlatilmasa;

UMUMAN BALL BERMAYDI:
😀 Qavs ichiga mos keladigan 2 ta gap yozilganda
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️@onlinetopik

⏰5 minut ichida yozish kerak bòlsan savoldir. Chunki 쓰기 uchun jami 50 minut vaqt beriladi. 5 minutdan Jami 10 minut 51 va 52 쓰기larga sarflasangiz qolgan 40 minutni 53 va 54쓰기 uchun sarflaysiz

⚠️ EHTIYOT BÒLING!
Qavsdan keyin tinish belgisi, ya'ni nuqta bor yoki yoqligiga e'tibor qiling!

🟡Agar qavsdan keyin nuqta bólsa, gap oxiri ~다 bilan ya'ni yozma uslubda tugashi shart. 아/어요, ㅂ니다/습니다 kabi norasmiy va rasmiy uslubda yozish mumkin emas.
예: 운동을 하기 전에는 다치지 않기 위해 (준비운동을 해야 한다).

🟣Qavsdan keyin nuqta bòlmasa, ya'ni gap órtasida kelsa u holda tugallovchi qóchimchalarni ishlatish mumkin emas.
예: 운동을 하기 전에는 (다치지 않기 위해) 준비운동을 해야 한다.

❌Sóroq belgisi 52쓰기da kelmaydi.

👩🏻‍🏫 Grammatikalari bilan antonim sòzlarni yodlab olib kòproq bu 쓰기ni yozish uchun mashq qiling. Shunda yozishni òrganasiz. Aslida eng oson 쓰기 turi shu!

52쓰기ni quyidagi kitoblardan órganishingiz mumkin.
📙HOT TOPIK 쓰기 kitobi
📙쓰기의 모든 것 kitobi

Keyingi postda yozma uslub bilan tanishib chiqamiz!

⚠️Post @onlinetopik kanalidan maxsus yozildi. Manba asosida tarqatmasangiz postni òz órnida qoldiring. Birovni mehnatini ózingizniki qilib òzlashtirmang, hurmatli kanal adminlari!

#52쓰기 #쓰기

👩🏻‍🏫 Madina Azamatovna
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
ONLINE TOPIK | Koreys tili

📌53쓰기 uchun #메모 (eslab qoling!!!)

으로/로 & 을/를 & 이/가 & 에 dan keyin ishlatiladigan sòzlar! Quyidagi sòzlar bilan bu qòshimchalarni qòllashda xato qilmang! @onlinetopik

👩🏻‍🏫Eng kóp qiladigan xatolardan biri (으)로 va 을/를 lardan sóng 차지했다 va 나타났다 ni tòĝri qòllay olmaslik!

Quyidagicha yozsangiz tóğri:
✅ [ ]을/를 차지했다
❌ [ ]으로/로 차지했다

✏️조사 결과를 살펴보면 중요하게 생각하는 외모 요소는 20대의 경우 '얼굴'이 59%로 1위를 차지했다.

✅ [ ]으로/로 나타났다
❌ [ ]을/를 나타났다

✏️ 조사 결과에 따르면 다이어트 방법은 여자의 경우 '식사조절'이 47%로 높은 것으로 나타났다.
@onlinetopik
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
👩🏻‍🏫으로/로 dan keyin nimalar kelishini bilib olaylik!
✅[ ]으로/로 나타났다
✅[ ]으로/로 이어졌다
✅[ ]으로/로 조사되었다
✅[ ]단위 으로/로 증가하다/감사하다
⚠️단위 da %, 명, 원 kabi sózlar kelishi mumkin. (Grafikda yuqorida qavs ichida kichik qilib yozib qóygan bòladi)

✏️1인 가구 증가하는 간편식 판매 증가로 이어졌다.

👩🏻‍🏫명사+을/를 dan keyin ishlatiladigan sòzlar:
✅[ ]을/를 차지했다
✅[ ]을/를 증가시켰다
✅[ ]을/를 감소시켰다
✅[ ]을/를 가쳐왔다
✅[ ]을/를 올리다
✅[ ]을/를 내리다/ 떨어뜨리다

✏️과일과 채소의 섭취가 체중 감소를 가쳐왔다

👩🏻‍🏫 명사+ 이/가 dan keyin ishlatiladigan sòzlar:
✅[ ]이/가 증가하다/늘다/늘어나다
✅[ ]이/가 오르다/올라가다
✅[ ]이/가 상승하다
✅[ ]이/가 감소하다/줄다/줄어들다
✅[ ]이/가 하락하다
✅[ ]이/가 내리다/떨어지다

⚠️Òsish va kamayishga oid sòzlarning òzini yozsangiz ulardan avval 명사+ 이/가 yoziladi. Agar -시키다 ni qòshsangiz u holda 명사+을/를 bilan yoziladi. (을/를 증가시키다 va 이/가 증가하다 kòrinishda). Ósish va kamayishdan oldinda 단위bòlsa (%, 명, 원,... ) 으로/로 증가하다/감소하다 ishlatiladi.

✏️1인 가구가 증가했다.
✏️1인 가구를 증가시켰다.

⭐️내리다 sòziga ististo bor:
✅을/를 내리다
✅이/가 내리다
Har ikkalasi ham tóĝri.

👩🏻‍🏫에 dan keyin ishlatiladigan sòzlar:
✅[ ]%에 이르렀다
✅[ ]%에 달했다
✅[ ]%에 그쳤다
✅[ ]%에 머물렀다
✅[ ]%에 불과했다

⚠️ @onlinetopik kanali tomonidan maxsus yozildi. Boshqa kanallarda bunday ma'lumot mavjud emas. Kanalingizga joylayotganda manbani kòrsating!
(Manba: @onlinetopik)
#쓰기53
👩🏻‍🏫 Madina Azamatovna
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
💬 @onlinetopik
ONLINE TOPIK | Koreys tili

#99회 53쓰기 2-qism

📄1-qismda "kirish qism+1-grafik"ni yozishni òrgangan edik. 2-qismda "2-grafik va 원인" ni yozishni òrganamiz.

👩🏻‍🏫Rosa òquvchilar shoshqaloqda, 쓰기 ni kòrsa bas, orqa-oldiga qaramay yozib ketaveradi. Lekin shoshib qayerga ketasiz? Avval bir diagrammaga nazar tashlang. Nima deyapti bu?

👩🏻‍🏫Xop, qaradik. Koʻrganimiz nima bòldi? 원인 diqqatni tortdiya? Nimasi bilan diqqatni tortdi? Strelkani 20-30대 ga tògʻirlagani e'tibor tortdi. Okaaay, demak biz 원인ni umumiy yozishga haqlimizmi?
- Yoq!
-Nimaga?
-strelka 20-30대 ga yoʻnalgani uchun sababda 20-30대 ning nimasini sababini yozamiz? 관람객 수 ning 증가의 원인 ini yozish kerak ekan. Yaxshi.....

👤Unda 2-grafani qanday boshlaymiz?

👍특히 2-grafik mavzu은/는...
👍특히 2-grafik mavzu을/를 살펴보면 ...

Xop boshlashni bildik keyinchi?

👩🏻‍🏫원인 da 20-30대 관람객 수가 증가한 원인 ini soʻragani uchun biz avval 40-50대 larni koʻrsatgichini yozib keyin 20-30대 ni yozib, sòng 원인 ni bogʻlab ketamiz. (Sababi, birini gapirib, 2-sini òrtaga qòshib yana 1-sini sababini ifodalamaslik uchun va gapimiz chiroyliroq chiqishi uchun)

Bu turdagi 쓰기 larning yozilish strategiyasi oldin ham shunday bòlgan. Agar siz yangi òrganuvchi bòlsangiz, va amaliyotda 쓰기의 모든 것 kitobidan nariga óta olmagan bòlsangiz, tabriklayman. Bundan keyin qoʻshimcha izlanish va har xil turdagi 쓰기 larga bosh qotiradigan bòlasiz!

Unda bu 쓰기 ning 2-grafasi va 원인 larini quyidagicha yozamiz:

특히 연령별 관람객 수는 동기간 40-50대의 경우 1.2배 증가한 반면에 20-30대는 2배 급증한 것으로 조사되었다. 이처럼 20-30대 관람객 수가 증가한 원인은 함께 즐기는 응원 문화의 인기로 젊은 층의 관심이 높아졌기 때문이다. 뿐만 아니라 스타급 선수의 미디어 노출이 증가하면서 신규 팬층이 형성된 것도 증가의 원인을 들 수 있다.

2-grafikdagilarning ikkalasi ham òsganku, nimaga 반면에 qòyilgan?

Misol orqali tushuntirsam:
Dòstim 1 ta 🥐yedi lekin man 2ta 🥐🥐 yedim. Mani 2 ta 🥐 yeganimni sababi: qornim och edi!

Boyagi diagramma shunday misolning bir namunasi edi))))

📄노트: yozib qôying

✅N이/가 증가하다
❌N을/를 증가하다

✅원인을 들 수 있다
❌원인으로 들 수 있다

✅원인으로 꼽을 수 있다
❌원인을 꼽을 수 있다

💡2-grafada 에서 ...(으)로 yoq. Shuni hisobga olsak òrtadagi oraliq martalarga grammatika qòshish shartmas. Va bu xato hisoblanmaydi!

⚠️Manba bilan tarqating! Bunday post yozishim oxirgisi bòlishiga manbasiz tarqatilgan post sabab bòladi!

👩🏻‍🏫Madina Azamatovna
선생님: @magisterkorea
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik

📱òquvchilarimiz natijasi: @onlinetopiknatijalar

🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍

#99회 51쓰기 tahlil 1-qism

TOPIK II ga tayyorlanayotgan òquvchilarning sevgilisiku bu 53쓰기😁 yomon kòradiganlar bormi? Tayyor shablonga qóyib yozish mazzaya-mazza

Bu post bòlaklarga bòlingan post bòladi.

Avvalo kirish qism va 1-grafikni yozamiz.

Kirish qismni har xil boshlash mumkin:

👍Joy에서 mavzu에 대해 조사한 결과 (1-grafık davomidan qòshiladi)
👍Joy에서 mavzu에 대한 조사를 실시했다. (Yangi òrganishni boshlaganlarni yozish metodi)
👍Joy에서 mavzu에 대해 조사했다. (Bu ham yangi òrganuvchilar metodi)
👍Joy의 mavzu에 대한 조사 결과를 살펴보면,...
👍Joy의 mavzu에 대한 조사 결과에 따르면,...

Kirish shablonini koʻrdik. Endi 1-diagrammaga qóshib yozamiz. BOSHLADIK!

1-usul:

한국프로야구협회에서 한국 프로 야구 관람객의 변화에 대해 조사한 결과 2022년에는 640만 명이었던 관람객 수는 2024년에는 1.090만 명으로 지난 2년간 약 1.7배나 급증한 것으로 나타났다.

👩🏻‍🏫쓰기 mavzusi bilan 1-grafikdagi yozuvlar bir xil bòlgani uchun faqat 관람객 수 ni qoldirdim.

한국프로야구협회에서 한국 프로 야구 관람객의 변화에 대해 조사한 결과 한국 프로 야구 관람객 수는 2022년 640면에서 2024년 1.090만 명으로 2년 사이에 약 1.7배나 증가한 것으로 나타났다.

3-usul:

한국프로야구협회에서 한국 프로 야구 관람객의 변화에 대해 조사한 결과 한국 프로 야구 관람객 수는 2022년 640만에서 약 1.7배 증가해서 2024년에는 1.090만 명에 이른 것으로 나타났다.

ESLATMA:
✅○○년 ●%에서
❌○○년에는 ●%에서

⚠️에서 bor joyda 년 ga 에는 grammatika qòshilmaydi.

Tekshirib olishingiz mumkin:
📚쓰기의 모든 것 109쪽

DAVOMI KEYINGI POSTDA! UZUN POSTNI ÒQISHGA ERINMANG DEDIM😉

📌Balki Plagiat qilmay kanalingizga manba bilan joylarsiz a hurmatli Gargamelni bezbet mushugi boʻlmish ayrim adminlar!!!

👩🏻‍🏫Madina Azamatovna
선생님: @magisterkorea
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik
💬@onlinetopik

📱òquvchilarimiz natijasi: @onlinetopiknatijalar

🤩ONLINE TOPIK | Koreys tili👍