SHERZOD RUSTAMOV // ONA TILI VA ADABIYOT DARSLARI

#Milliy_sertifikat
#Tushgan

⚡️ Ikkinchi smena

1-Imlo
Taftishchi, tavsifiy, tafsilot

3. sinonim so’zlar
A)muhit,sharoit,holat
B)loyiq,muvofiq,munosib

4. So’zning ma’nolari haqida berilgan xato fikr so'ralgan

O’tkir

sinonimi - og’ir
antonimi -shirin

6. Qaysi javobdagi so’z noto'g'ri qo’llangan.
Javob : Musharraf bo’lmoq (gapda xato qo’llanilgan)

7. Gapda qo'llanilgan xato qo'shimchani toping.
Sintaktik shakl yasovchi taqlid so'zga qo'shilgan edi.

10. So'zlarning mazmun va grammatik jihatdan bog‘lanishi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang.

Fiziologlarning biri o'rtaga tashladi, o‘zining kitobida

11. Gap haqida berilgan to'g'ri fikrni toping

Kesimning ifodalanishiga ko'ra 1 turi qatnashgan.

12. Qaysi javobda vergul bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan .
1 va 5
Gap o'rtasida kiritma bor edi

13. "Otamdan qolgan dalalar " romanidan parcha berilgan .

5- sentabr,1980-yilda O'zbekiston bolalari kommunizmda yashaydi...

Berilgan parcha orqali qanday mazmun ifodalangan?

14. Tushda kechgan umrlar  asaridan personajlar haqidagi to‘g‘ri fikrni toping.
1. Soat G'aniyevich
2. Rustam
4. Qurbonoy xola

15. "Molxona" asari haqidagi to‘g‘ri fikrni toping.
To'rtala kalitda 4 xil qahramon haqida ta'rif keltirilgan.

16. "Temir xotin " asaridan Qo'chqor va Olimtoy orasidagi suhbat keltirilgan: "Robotning ham kallasi ishlab ketsa bormi .... o'zerki uchun kurashishni boshlaydi" qabilidagi gap edi.
Savoli: Ushbu parcha orqali qanday badiiy maqsad ko'zlangan?

Mustabid tuzumning asl mohiyatini ochib berish
17.
18-22-testlar ilmiy matn :
Qora tuynuk

23-27-testlar badiiy matn:
Latta

28-32-testlar Bahor g‘azali bo‘yicha

33. Ajratilgan bo‘lak
34.
35. Kiritma
36. Bo‘sh
37. :"-,-,",-.
38. Kosibchidagi -chi qo‘shimchasi
39.

40.So‘zlarning bog‘lanishi haqidagi to‘g‘ri hukmni aniqlang.
a) ahvoliga tushmas edi
b) qismatidek bo‘lar edi

41.Sodda gaplar bog‘lash kerak.
a) ammo
b) zidlash
42.

43. Raviy va qofiya turi so'ralgan.
a) n
b)mutlaq

44. Qit‘a tahlili
Munis, talab et kamol erursen chu yigit
Kim, yaxshidur etsa fazl uchun qayg’u yigit.
O’q qilg‘on ishin yo qila bilmas hargiz,
Qarilar ila barobar o‘lg‘aymu yigit.

Keksalar nimaga qiyoslangan?
J: Yo

✅️ @onlaynonatili_uz

#DIQQAT_DIQQAT

😊 Assalomu alaykum, hurmatli ustozlar va oʻquvchilar!

Ertaga imtihonga kiruvchilarga eng, avvalo, omad tilayman.

Imtihonga kiruvchilarga maslahatim:

✅ Birinchidan, eʼtibor berishingiz kerak boʻlgan narsa hayajonga berilmang! Hayajonga berilish test natijangizga taʼsir qiladi!

✅ Ikkinchidan, sizga berilgan savollar kitobchasi va javoblar varaqasi toʻgʻri ekanligini tekshirib oling! Agar boshidan tekshirib olmasangiz, keyin kech boʻlishi mumkin!

✅ Uchinchidan, savollar kitobchasini ochganingizdan soʻng savollarga bir koʻz yugurtirib chiqing! Yaʼni savollar bilan tanishib chiqing! Ishlang deb aytmadim.

✅ Toʻrtinchidan, savollarni yechishni grammatik savollardan boshlang! Hamda eng oson savollarni ishlab chiqing! Chunki miyangizni sekin oson savollar bilan ochib olasiz.

✅ Beshinchidan, oʻzingiz uchun qiyin deb bilgan savollarni oxiriga qoldiring!

✅ Oltinchidan, savollarni diqqatlik bilan 2-3 marta oʻqing. Yaʼni savollarni tushunib oling! Shunda uning javobini toʻgʻri topa olasiz.

✅ Yettinchidan, savollarning toʻgʻri javobini ruchka bilan bosh harfda katta qilib yozib qoʻying. Chunki javoblar varaqasiga koʻchirayotganda adashmaysiz.

✅ Sakkizinchidan, matnli testga keladigan boʻlsak, matnli testni yechishdan oldin oʻsha matn yuzasidan tuzilgan savollarni birinchi oʻqib chiqing bir marta! Matndan oldin savolini oʻqish muhim. Chunki matnni oʻqiyotganingizda boya oʻqigan savolingizga ham javob topgandek boʻlasiz.

✅ Toʻqqizinchidan, matnli testni ishlash vaqtidan kerakli maʼlumotni har xil shakllar bilan (tagiga chizish, toʻrtburchak, uchburchak, aylana) belgilang. Sababi kerakli maʼlumotlarni bitta topasiz. Agar bir xil tagiga chizib ketsangiz, kerakli maʼlumotlarni topish qiyinlashadi.

✅ Oʻninchidan, ilmiy matnni yechayotganda ehtiyot boʻling. Ilmiy matnning javobi ichida boʻlmasdan, balki siz oʻylab topishingiz kerak boʻlgan holati ham uchraydi.

✅ Oʻn birinchidan, mumtoz matnni ishlamoqchi boʻlganingizda ham birinchi savollarni oʻqib chiqing! Bu ish bilan siz gʻazal nima haqida ekanligini ham tushuna olasiz!

✅ Oʻn ikkinchidan, javob variantli ( A, B, C va D) savollarni ishlab boʻlganingizdan keyin yana bir boshidan koʻrib chiqing! Shu sababli vaqtni taqsimlayotganda bu ishni ham inobatga oling! Nima uchun A ni oldim, nega B javob xato boʻldi? Boshqa variantlar xatoligiga ishonch hosil qilgandan soʻnggina javoblar varaqasiga koʻchiring!

✅ Oʻn uchinchidan, yoziladigan savollarni ham oʻqib savolni toʻgʻri tushunib oling! Aks holda xato javob yozib qoʻyishingiz mumkin! Agar sizda ikkilanish yuzaga kelsa, oʻsha joydagi nazoratchidan soʻrang!

✅ Oʻn toʻrtinchidan, yozadigan savollarda nima soʻralgan boʻlsa, shu savolga javob yozing! Ortiqcha narsa yozib tashlamang! Agar oʻsha savolga nima uchun bu javob toʻgʻri ekanligini isbotlari bilan yozsangiz, javobingiz xatoga olinadi! Shu narsani unutmang!

✅ Oʻn beshinchidan, yoziladigan savollarning javobini javob varaqasiga koʻchirishda chiroyli va tushunarli yozishga harakat qiling!

✅ Va nihoyat esse yozishga ham yetib keldingiz, esseni yozayotganda birinchi sizga berilgan mavzuni oʻqing! Undan soʻng oʻsha mavzuga oid ijobiy va salbiy holatlariga misol oʻylab topib, kalit soʻz sifatida qoralamaga yozib chiqing!

Undan soʻng essening tuzilishi bilan tanishing va shu qolipdan chiqib ketmagan holatda esse yozishga kirishing! Esse yozayotganda quyidagi soʻzlar va soʻz birikmalaridan foydalaning:

1. Birinchidan, ikkinchidan, ...
2. Shuni qoʻshimcha qilib aytishim kerakki, ...
3. Mening fikrimcha, qoʻshimcha qilib aytganda, boshqa tomondan olib qaraganda, ...
4. Avvalo, avvalombor...
5. Shu sababli, shuning uchun
6. Shuningdek, ...
7. Qoʻshma gaplar, iboralar va tasviriy ifodalar...
8. Xulosa qilib aytadigan boʻlsak ...

bu kabi birliklar esse ballingizni koʻtaradi. Keyin yana bir narsani aytishim kerak, agar bilmaydigan soʻzingiz boʻlsa, undan foydalanmay, uning maʼnodoshini ishlating. Agar bilmaydigan soʻzingizni ishlatsangiz, ballingiz tushadi. Shunday ekan bunaqa holatdan qoching! Tinish belgilariga ham eʼtiborli boʻling!

✅ @onlaynonatili_uz

Murojaat!

Hurmatli BBA mutasaddi xodimlari!

Milliy sertifikat imtihonlari bilim va malakalarni haqqoniy baholaydi deb hisoblar edik. Shu vaqtgacha oʻtkazilgan milliy sertifikat imtihonlarining oʻtkazilish jarayonidagi shaffoflik, test savollarining saviyasidan mamnun edik. Biroq noyabr imtihonida tushgan baʼzi savollarning oldinroq ʼʼqoʻltiqqa solinganiʼʼ butun xalqda ishonchsizlik va norozilik kayfiyatini uygʻotdi. Eng achinarlisi, BBA ning bu boʻyicha rasmiy bayonatida ham ushbu vaziyatga aniq munosabat bildirilmadi.

Dekabr va undan keyingi imtihonlarda yuqoridagi kabi holat takrorlanmasligini, oldin tushgan yoki xalq ichida ʼʼX variantʼʼ shaklida tarqalgan fayllardan savollar shakllantirilmasligini qatʼiy talab qilamiz! Sababi davlat tashkiloti shaffoflik va adolatni taʼminlashga masʼuldir! Maxfiylikdagi ehtiyotsizlik bartaraf etilishi uchun jiddiy choralar koʻriladi degan umiddamiz.

Agar shu holat yana takrorlansa, bu yosh avlodning ta'lim tizimimizga bo'lgan ishonchini yo'qotishga sabab bo'ladi. O'quvchining maqsadi bilim olish emas, "X" yodlash bo'lib qoladi, chunki tayyor javoblar turganda kim ham qiynalib ta'lim olishni xohlardi?!

Zero, xalq manfaati barcha narsadan ustun boʻlishi lozim! Agarda tarqalgan materiallardan, avvalgi imtihon testlaridan savollar tushsa, bu xalqqa nisbatan adolatsizlik boʻladi va bu holat BBA ning mavjud obroʻsiga ham putur yetkazmay qolmaydi.

©️ Ona tili ustozlar kengashi

✅ @onlaynonatili_uz