IELTS Speaking 9 📈

🟦🟦🟦🟦 Katta sonlarni o’qishni bilasizmi?

10 – o’n

100 — yuz

1 OOO — ming

1 OOO OOO — million

Oddiy misol: mln bilan mlrd orasidagi farq nafaqat oddiy nol sonlarining farqida emas, mln soniya 11 kunga teng bo’lsa, mlrd soniya 32 yilga teng, sonlar orasidagi farqni ana shunday ajratish mumkin!!!!!!

1 OOO OOO OOO — milliard

1 OOO OOO OOO OOO — trillion

1 OOO OOO OOO OOO OOO — kvadrilon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO — kvintilon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — sekstilon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — septilon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — oktalon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — nonalon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — dekalon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO -endekalon

1 OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO OOO — dodekalon

…………………….

1 OOO OOO OOO OOO …..100ta-nol…….OOO OOO OOO OOO OOO OOO — gugol

Biz bilgan mashhur google qidiruv tizimi mana shu son nomiga atab qo’yilgan bo’lib, tizimning maqsadi kelgusida internet tarmog’ida 10ning 100darajasiga teng bo’lgan axborotni tahlil qilishdan iboratdir deyishadi. 😊

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉 @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Obuna bo'ling👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

⚡️Darsga halaqit bеrib, darsni buzadigan o'quvchilarga qanday chora ko'rish mumkin?

Assalomu alaykum. O‘quvchi darsda xulqi yomon. Dars jarayonini buzadi. Boshqa o‘quvchi va o‘qituvchi bilan janjallashadi. Shu xodisaga qanday qonun doirasida chora ko‘rish mumkin

YURIST JAVOBI:

O'quvchiga nisbatan biror ta'sir chorasi qo'llanilmaydi, aksincha bunday vaziyatda uning ota-onasiga nisbatan ma'muriy javobgarlik chorasi qo'llaniladi.

Maktabgacha va maktab ta'limi vazirining 2023-yil 31-avgustdagi 282-son buyrug'iga 1-ilovada tasdiqlangan Umumiy o'rta ta'lim muassasasining takomillashtirilgan namunaviy odob-axloq qoidalari 14-bandiga asosan o'quvchi dars mashg'ulotlarida:

🔹tеgishli darslik va zarur o'quv qurollari bilan ishtirok etish;

🔹darslarda o'quv jarayoni bilan bog'liq bo'lmagan boshqa ishlarga chalg'imaslik;

🔹o'qituvchiga murojaat qilmoqchi yoki savoliga javob bеrmoqchi bo'lganda qo'lini ko'tarib ruxsat so'rash;

🔹sanitariya-gigiеna va tеxnika xavfsizlik qoidalariga to'liq amal qilishi shart.

Mana shu qoidaga binoan o'quvchi yuqoridagilarni bajarishi talab etiladi.

Agar u mazkur majburiyatlarni bajarishdan bo'yin tovlasa, unda ota-onaga nisbatan ta'sir chorasi ko'rilishi mumkin.

Bunday holatda ota-onaga Ma'muriy javobgarlik to'g'risidagi kodеks 47-modddasi ikkinchi qismi bilan javobgarlik chorasi qo'llaniladi. Ya'ni Xuddi shunday huquqbuzarliklar ma'muriy jazo chorasi qo'llanilganidan kеyin bir yil davomida takror sodir etilgan bo'lsa: bazaviy hisoblash miqdorining bеsh baravaridan o'n baravarigacha miqdorda jarima solishga sabab bo'ladi.

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉 @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Obuna bo'ling👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

⚡️OLIMPIADA G‘OLIBLARINI RAG‘BATLANTIRISH

Asosiy olimpiadaning uchinchi bosqichida (viloyat) g‘olib bo‘lgan har bir o‘quvchiga quyidagi miqdorda pul mukofotlari beriladi:

🥇1-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 6 baravari;

🥈2-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 4 baravari;

🥉3-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 3 baravari.

Asosiy olimpiadaning to‘rtinchi (respublika) bosqichida g‘olib bo‘lgan har bir o‘quvchiga quyidagi miqdorda pul mukofotlari beriladi:

🥇1-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 12 baravari;

🥈2-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 8 baravari;

🥉3-o‘rinni egallagan o‘quvchiga — bazaviy hisoblash miqdorining 6 baravari.

Asosiy olimpiadaning to‘rtinchi (respublika) bosqichida 1, 2, 3-o‘rinlarni egallagan o‘quvchilarga ixtisoslik fani bo‘yicha davlat oliy ta’lim muassasalariga kirish imtihonlarida maksimal ball olish huquqini beruvchi va uch yil muddat davomida amal qiluvchi elektron sertifikatlar Vazirlik tomonidan beriladi va uning alohida elektron reyestri yuritiladi.

Informatika va axborot texnologiyalari fani bo‘yicha mazkur sertifikatni olgan o‘quvchilarga ixtisoslik fan sifatida matematika fanidan davlat oliy ta’lim muassasalariga kirish imtihonlarida maksimal ball olish huquqi beriladi.

Asos: Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 9-sentabrdagi 562-son qarori

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉 @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Obuna bo'ling👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

​🔔Saqlab qoʻying kerak boʻladi!

✅ 2025-yil — “Atrof-muhitni asrash va “yashil” iqtisodiyot yili”

1991-yil — Alisher Navoiy yili.
1992-yil — Hamshiralar yili.
1993-yil — Ahmad Yassaviy yili.
1994-yil — Mirzo Ulug‘bek yili.
1995-yil — Abu Ali ibn Sino yili.
1996-yil — Amir Temur yili.
1997-yil — Inson manfaatlari yili.
1998-yil — Oila yili.
1999-yil — Ayollar yili.
2000-yil — Sog‘lom avlod yili
2001-yil — Ona va bola yili.
2002-yil — Qariyalarni qadrlash yili.
2003-yil — Obod mahalla yili.
2004-yil — Mehr-muruvvat yili.
2005-yil — Sihat-salomatlik yili.
2006-yil —Homiylar va shifokorlar yili.
2007-yil —Ijtimoiy himoya yili.
2008-yil — Yoshlar yili.
2009-yil — Qishloq taraqqiyoti va farovonligi yili.
2010-yil — Barkamol avlod yili.
2011-yil — Kichik biznes va xususiy tadbirkorlik yili.
2012-yil — Mustahkam oila yili.
2013-yil — Obod turmush yili.
2014-yil — Sog‘lom bola yili.
2015-yil — Keksalarni eʼzozlash yili.
2016-yil — Sog‘lom ona va bola yili.
2017-yil— Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili.
2018-yil — Faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar va texnologiyalarni qo‘llab-quvvatlash yili.
2019-yil — Faol investitsiyalar va ijtimoiy rivojlanish yili.
2020-yil — Ilm-ma'rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili.
2021-yil — Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili.
2022-yil — Inson qadrini ulug‘lash va faol mahalla yili.
2023-yil — Insonga eʼtibor va sifatli taʼlim yili.
2024-yil — “Yoshlar va biznesni qo’llab-quvvatlash yili”
2025-yil — “Atrof-muhitni asrash va “yashil” iqtisodiyot yili”

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉 @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Obuna bo'ling👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy