O'qituvchilik sohasini tark etganlar orasida ko'plab sabablarga ko'ra o'z sohalarini o'zgartirganlar bor. Asosiy omillar quyidagilardan iborat:
1. Maosh va moliyaviy yetishmovchilik: O'qituvchilarning maoshlari ko'p hollarda hayotiy xarajatlarni qoplashga yetarli bo'lmaydi. Bu, ayniqsa, oila boqish zarurati bo'lgan o'qituvchilar uchun qiyin. Shu sababli ko'pchilik boshqa yuqori daromadli sohalarga o'tishni ma'qul ko'radi, masalan, biznes, IT yoki savdo sohalariga.
2. Sog'liq bilan bog'liq muammolar: O'qituvchilikda stress darajasi yuqori, bu esa sog'liqqa salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ko'p o'qituvchilar doimiy stress, sinfdagi shovqin, vaqti chegaralangan ish rejimi va boshqa ruhiy-psixologik bosim tufayli sog'lig'i bilan bog'liq muammolarga duch keladilar. Ba'zilar sog'lig'ini saqlash maqsadida sohani o'zgartiradi, stress darajasi pastroq bo'lgan ishlarga o'tadilar.
3. Tizimdagi muammolar va byurokratiya: O'qituvchilar ko'pincha murakkab tizimlar bilan to'qnash keladilar. Ularning ishiga kerakli e'tibor berilmagani, ta'lim tizimining isloh bo'lmagani, va o'qituvchilarning takliflari inobatga olinmagani ba'zilarni bu sohani tark etishga majbur qiladi.
4. Professional rivojlanish imkoniyatlari: O'qituvchilar ko'pincha o'zlarini professional jihatdan rivojlanmayotgandek his qilishadi. Ularning aksariyati boshqaruv lavozimlariga ko'tarilish imkoniyatlarining kamligi yoki cheklanganligi tufayli boshqa sohalarga o'tishga qaror qilishadi, bu yerda o'sish imkoniyatlari ko'proq bo'lishi mumkin.
Misol uchun, bir o'qituvchi iqtisodiy sabablarga ko'ra IT sohasiga o'tgan bo'lishi mumkin. Dasturlash, grafik dizayn yoki web-ishlanma kabi yo'nalishlar o'zining yuqori daromadlari va kasbiy rivojlanish imkoniyatlari bilan e'tibor qozonadi. Shu tariqa, ko'p o'qituvchilar ta'lim sohasidagi qiyinchiliklardan charchab, o'z kasbiy yo'nalishlarini o'zgartirishadi.
©️ Mumtoza Karimova
✍️ @Guvoh
1. Maosh va moliyaviy yetishmovchilik: O'qituvchilarning maoshlari ko'p hollarda hayotiy xarajatlarni qoplashga yetarli bo'lmaydi. Bu, ayniqsa, oila boqish zarurati bo'lgan o'qituvchilar uchun qiyin. Shu sababli ko'pchilik boshqa yuqori daromadli sohalarga o'tishni ma'qul ko'radi, masalan, biznes, IT yoki savdo sohalariga.
2. Sog'liq bilan bog'liq muammolar: O'qituvchilikda stress darajasi yuqori, bu esa sog'liqqa salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ko'p o'qituvchilar doimiy stress, sinfdagi shovqin, vaqti chegaralangan ish rejimi va boshqa ruhiy-psixologik bosim tufayli sog'lig'i bilan bog'liq muammolarga duch keladilar. Ba'zilar sog'lig'ini saqlash maqsadida sohani o'zgartiradi, stress darajasi pastroq bo'lgan ishlarga o'tadilar.
3. Tizimdagi muammolar va byurokratiya: O'qituvchilar ko'pincha murakkab tizimlar bilan to'qnash keladilar. Ularning ishiga kerakli e'tibor berilmagani, ta'lim tizimining isloh bo'lmagani, va o'qituvchilarning takliflari inobatga olinmagani ba'zilarni bu sohani tark etishga majbur qiladi.
4. Professional rivojlanish imkoniyatlari: O'qituvchilar ko'pincha o'zlarini professional jihatdan rivojlanmayotgandek his qilishadi. Ularning aksariyati boshqaruv lavozimlariga ko'tarilish imkoniyatlarining kamligi yoki cheklanganligi tufayli boshqa sohalarga o'tishga qaror qilishadi, bu yerda o'sish imkoniyatlari ko'proq bo'lishi mumkin.
Misol uchun, bir o'qituvchi iqtisodiy sabablarga ko'ra IT sohasiga o'tgan bo'lishi mumkin. Dasturlash, grafik dizayn yoki web-ishlanma kabi yo'nalishlar o'zining yuqori daromadlari va kasbiy rivojlanish imkoniyatlari bilan e'tibor qozonadi. Shu tariqa, ko'p o'qituvchilar ta'lim sohasidagi qiyinchiliklardan charchab, o'z kasbiy yo'nalishlarini o'zgartirishadi.
©️ Mumtoza Karimova
✍️ @Guvoh