Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi

Fransiya Qurolli Kuchlari kichik leytenanti Fransua-Andre umumtaʼlim maktablaridagi chaqiruvga qadar tayyorgarlik tizimi bilan tanishdi
 
✅ Oʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlar Akademiyasiga qisqa muddatli amaliyot oʻtash maqsadida Fransiya Qurolli Kuchlari Sen-Sir Koetkidan harbiy maktablar majmuasi huzuridagi Umumqoʻshin harbiy maktabi kursanti kichik leytenant Fransua-Andre Kyukshini Toshkent shahar Yunusobod tumanida joylashgan 5-sonli umumiy oʻrta taʼlim maktabida boʻldi.

Ushbu uchrashuv mamlakatimiz yoshlarini harbiy-vatanparvarlik, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiylash yuzasidan amalga oshirilayotgan ishlar, xususan respublikada joriy etilgan “Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik” tizimi bilan yaqindan tanishish maqsadida tashkil etildi.

❗️ Fransua-Andre Oʻzbekiston Respublikasidagi umumtaʼlim maktablarida chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fani oʻqitilishiga katta qiziqish bildirdi.

Shundan soʻng maktabda joriy etilgan chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik fani oʻquv-xonasida yaratilgan sharoitlar, oʻquvchilar bilan olib boriladigan amaliy dars jarayonlari hamda “Vatan tayanchi” otryadi aʼzolari bilan harbiy sport mashgʻulotlarida ishtirok etdi.

❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin

Yangi tashkil etilayotgan maktablarga pedagoglar tanlov asosida ishga qabul qilinmoqda

✅ Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan taʼlim muassasalarini kreativ fikrlaydigan, yuqori kasbiy bilim va mahoratga ega malakali kadrlar bilan taʼminlash maqsadida yangi tashkil etilayotgan umumtaʼlim maktablarida pedagoglarni tanlov asosida ishga qabul qilish amaliyoti yoʻlga qoʻyilgan.

📍 Tanlovda ishtirok etmoqchi boʻlgan nomzod pedagoglar vazirlikning pedagog.uzedu.uz elektron platformasida oʻrnatilgan tartibda roʻyxatdan oʻtkaziladi. Tanlovning dastlabki bosqichida ishtirokchilar quyidagi nomzodlar orasidan tanlab olinadi:

➖ umumtaʼlim fanlari boʻyicha oliy pedagogik maʼlumotga ega bakalavr yoki magistr darajasiga ega mutaxassislar;

➖ kamida B2 darajaga ega chet tili oʻqituvchilari;

➖ tegishli maʼlumoti, kasbiy tayyorgarligi boʻlgan va maʼnaviy-axloqiy fazilatlarga ega malaka talablariga javob beradigan pedagoglar.

➖ Tanlovning saralash bosqichidan muvaffaqiyatli oʻtgan nomzodlar ikkinchi (test) bosqichda ishtirok etadi. Bunda nomzodlarning oʻquv fani boʻyicha bilim va koʻnikmalari, mantiqiy fikrlash darajasi aniqlanadi.

❗️ Test sinovlari pedagog kadrlarni attestatsiyadan oʻtkazish platformasi orqali tashkil etiladi.

✅ Hozirga qadar ushbu amaliyot yordamida 30 dan ortiq yangi maktablar uchun sinovlar tashkil etildi hamda 1 100 nafardan ortiq malakali pedagoglar ishga qabul qilindi.

✅ Maʼlumot uchun: ayni vaqtda shu turdagi tanlov jarayonlari Navoiy viloyati, Zarafshon shahrida yangi tashkil etilayotgan 14-sonli umumtaʼlim maktabida oʻtkazilmoqda.

👉 Foto: tanlovning ikkinchi (test) bosqich jarayonlaridan.

Bizni kuzating

❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin

#соҳага_доир_ҳужжатлар

✅ Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2025-yil 4-fevraldagi tegishli buyrugʻi bilan “5 — 9-sinf oʻquvchilarining bilimlari sifatini nazorat qilishning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi qarorga zarur oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritildi.

(2025-yil 5-fevralda Adliya vazirligida 2117-2- raqam bilan roʻyxatdan oʻtkazilgan)

👉 Unga koʻra, quyidagi o‘zgarishlar kiritildi:

➖ mazkur Nizom davlat umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida 5 — 11-sinf oʻquvchilarining bilimlarini baholash va ularning reytingini aniqlash tartibini belgilaydi;

➖ umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻquvchilarning bilimi formativ va summativ usullarda ham baholanishi mumkin;

➖ oʻquvchilarning bilimini formativ va summativ usullarda baholash joriy etiladigan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari roʻyxati vazirlik tomonidan tasdiqlanadi;

➖ formativ baholash mezonlari — oʻquv fanining xususiyatlari va unga ajratilgan soatlardan kelib chiqib, oʻqituvchi tomonidan mustaqil belgilanadi;

➖ summativ baholash — bob boʻyicha summativ baholash hamda chorak boʻyicha summativ baholashni oʻz ichiga oladi;

➖ har bir oʻquv fani boʻyicha summativ baholash uchun test topshiriqlari shakli (oʻquv fani mazmuni, tarkibi, savollar soni, topshiriqlar turi, vaqt meʼyorlari) vazirlik tomonidan belgilanadi.

❗️Uzrli sabablarga koʻra (oʻquvchining yoki yaqin qarindoshining betobligi (tibbiy maʼlumotnoma asosida), yoʻl-transport hodisasi, yaqin qarindoshining vafoti, yaqin qarindoshining nikoh tuzishi, respublika yoki xalqaro olimpiada va tanlovlarda umumiy oʻrta taʼlim muassasasi nomidan ishtirok etganligi, Oʻzbekiston Respublikasidan tashqarida boʻlishi sababli) summativ baholashda qatnashmagan oʻquvchilarga qayta topshirishda ularning olgan ballari qoʻyiladi.

👉 BATAFSIL

Bizni kuzating

❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin

Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga amaliy yordam koʻrsatilmoqda

▶️ Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi masʼul xodimlaridan iborat Ishchi guruh tomonidan Sirdayo viloyatidagi oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini tashkil etishdagi mavjud muammolar joyiga chiqqan holda oʻrganilmoqda.

😄 Ayni damda viloyatdagi oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatining tuzilgan bitim talablariga mosligi oʻrganilib, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish yuzasidan tadbirkor va pedagoglarga uslubiy yordam koʻrsatilmoqda.

❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin

#Ochiq_muloqot

Poytaxt taʼlim muassasalari faoliyatiga doir qator masalalar muhokama qilindi

✅ Bugun poytaxtimizda joylashgan Simpoziumlar saroyida Toshkent shahridagi umumtaʼlim maktablari hamda maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlari va pedagoglari bilan uchrashuv boʻlib oʻtdi.

📍 Unda Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri Hilola Umarova, Toshkent shahar hokimi Shavkat Umurzoqov, poytaxt tumanlari hokimlari, masʼul rahbarlar hamda taʼlim tizimi vakillari ishtirok etdi.

Muloqot avvalida vazir Hilola Umarova bugungi kunda sohada olib borilayotgan islohotlar mazmun-mohiyati, taʼlim sifatini oshirish, tizimni raqamlashtirish, malakali kadrlar bilan taʼminlash borasidagi ishlarga doir muhim masalalar haqida so‘z yuritdi.

Ushrashuvda maktab direktorlari va maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlarining ushbu masalalarga oid takliflari tinglandi.

Tadbir davomida Toshkent shahar maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi hamda tegishli tumanlar maktabgacha va maktab taʼlimi boʻlimlari boshligʻi lavozimiga tayinlangan yangi rahbarlar ishtirokchilarga tanishtirildi.

🔰 Muloqot doirasida Toshkent shahar hokimi Shavkat Umurzoqov soʻzga chiqdi hamda keltirib oʻtilgan masalalarni hamkorlikda hal etish, poytaxt maktablari va maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini yanada rivojlantirish boʻyicha oʻz fikr va mulohazalarini bildirib oʻtdi.

🌀BATAFSIL

❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin