Telegram channel "Men ikkinchi sinfman🌹" — @ustoz_avval

Men ikkinchi sinfman🌹

13 Apr, 05:16

Yugur (Muztv.net) — Dildora Niyozova

04:25

81 0 1

Men ikkinchi sinfman🌹

13 Apr, 05:16

00:06

Video is unavailable for watching

Show in Telegram

81 0 0

Men ikkinchi sinfman🌹

13 Apr, 05:13

00:20

Video is unavailable for watching

Show in Telegram

92 0 2

Men ikkinchi sinfman🌹

13 Apr, 05:05

📸 Ўзбекистонда ўқитувчига қўйилган биринчи ҳайкал.

💼 Урганч, Маъмун университети

122 0 8

🟢 " Qoʻshtirnoq " metodi

Yakka tartibda yoki juftlikda qoʻllash uchun ajoyib metod.

Takrorlash darslari yoki yangi darsni mustahkamlash uchun qoʻllash mumkin.

➡️ Qoʻllanishi :

Oʻtgan mavzuingizga oid atamalarni va mavzuingizga oid boʻlmagan atamalarni bir listga toʻldirib yozib chiqasiz va sinf oʻquvchilaringiz soniga qarab nusxasini koʻpaytirasiz. Oʻquvchilar faqatgina mavzuga oid boʻlgan atamalarni qoʻshtirnoqqa olib chiqishlari kerak boʻladi.

Oʻquvchilar uchun qiziq boʻladigan metodni albatta darslaringizda qoʻllab koʻrasiz degan umiddamiz.

Gulbonu Shodiyeva Navoiy viloyati Karmana tumani ingliz tili fani oʻqituvchisi

209 0 4 1

Men ikkinchi sinfman🌹

12 Apr, 03:03

🟢 "BBB" metodi bu?

"BBB" metodi bu B-B-B sxemasi bo‘yicha o‘quvchilar bilan mavzuni mustahkamlash uchun ijodiy ishlash metodi.

☑️ Oʼquvchilar guruhlarga boʼlinishadi. Oʼtilayotgan mavzu yoki tushuncha yuzasidan har bir guruh oʼzaro hamkorlikda «Taxminan nimani bilamiz?» ustunini toʼldirishadi. Doskadagi birinchi ustunga esa barcha guruhlarning javoblari jamlanadi. Berilgan javoblar toifalar boʼyicha guruhlanadi.

☑️ Keyin har bir guruh a’zolari oʼzaro kelishilgan holda «Bilishni xohlayman» ustuniga mavzu yuzasidan oʼzini qiziqtirgan savollarni yozib chiqishadi. Doskadagi ikkinchi ustunga esa barcha guruhlarning savollari jamlanadi. Shundan soʼng talabalar mavzu yuzasidan matn (ma’ruza) bilan toʼliq tanishib chiqadilar va jadvalning ikkinchi ustuniga qaytib, oʼzlari bilishni xohlagan savollardan qaysilariga javob topganligini belgilab chiqishadi.

☑️ Savollarga topilgan javoblar uchinchi «Bildik» ustuniga yoziladi. Talabalarni qiziqtirgan qaysidir savolga javob chiqmay qolgan boʼlsa, uni oʼqituvchi toʼldirishi yoki uyga vazifa sifatida bilib kelishni topshirishi mumkin.

199 0 5 1

Men ikkinchi sinfman🌹

12 Apr, 03:03

00:24

Video is unavailable for watching

Show in Telegram

#АЖОЙИБ_ЎЙИН
Иш фаолиятингизда синаб кўришингизни тавсия қиламан.

176 0 4

Men ikkinchi sinfman🌹

12 Apr, 03:02

01:23

Video is unavailable for watching

Show in Telegram

Инсон учун керакли нарсалардан бири бу эътибор.
Видеороликдан яхши хулоса чиқариш мумкин.....

499 0 10

Men ikkinchi sinfman🌹

12 Apr, 03:00

O'rgangan har bir narsani 100 foiz eslab qolishni o'rganing 📌

Ushbu texnika "Interval" deb ataladi. Ma'lumotni saqlashni sezilarli darajada yaxshilaydigan usullardan biri intervalgacha takrorlashdir.

• Vaqt o'tishi bilan taqsimlangan ma'lumotlar birgalikda to'plangan bir xil miqdordagi ma'lumotlardan ko'ra yaxshiroq esda qoladi.

Muayyan vaqt oralig'ida taqsimlangan har qanday muhim miqdordagi takrorlash bilan, ularni bir vaqtning o'zida birlashtirishdan ko'ra foydaliroqdir.

136 0 3

Men ikkinchi sinfman🌹

12 Apr, 02:15

"Freeze game" uchun ko'rsatma

📋 Kerakli jihozlar:
Flashkartalar, audio, ovoz kuchaytirgich;

⏰ O'yin tartibi:

➖ Mavzuga, unitga oid so'zlarning rasmini 5-6 nusxada chiqarib olasiz;

➖ O'quvchilar musiqaga moslab rasmlar afrofida raqs tushishadi.

➖ Qo'shiqdagi "freeze" so'zi jaranglaganda o'qituvchi bitta so'zni aytadi va ishtirokchilar chaqqonlik bilan o'sha so'z ustiga chiqib olishi kerak. Ulgurmaganlar esa o'yindan chiqariladi. Qolganlar bilan yana jarayon davom etadi.

➖ O'yinchilar ozaygani sari rasmlarniyam bittadan kamaytirib borish kerak. Eng oxirida qolgan o'quvchi g'olib bo'ladi.

Har doimgidek, uyog'i fantaziyangizga bog'liq!

121 0 3