ЎҚИТУВЧИЛАР

Ўқитувчилар аттестация тест синови ҳақида

Аттестация тест синовларидан ўтолмасликнинг энг биринчи сабаби бу - фан йўналиши бўйича билимларнинг етишмаслигидир. Агар ўзингизга ишонсангиз ҳар қандай синовлардан бемалол ўта оласиз.

❕Ўқитувчи аттестация тест синовидан ўта олмаса, демак уларни қуйидаги 3 та асосий муаммо кутиб туради:

Биринчи муаммо, ўқитувчи аттестациядан ўта олмаган тақдирда ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномаси бекор қилиниши мумкин.

Иккинчи муаммо, агар ўқитувчи аттестациядан ўтмаса, унинг нафақат жамиятдаги балки, мактаб жамоаси олдида ҳам обрўси тушиб боради. Бу эса жуда ёмон.

Учинчи муаммо, аттестациядан ўта олмаслик педагог ходимнинг ойлик маошига ҳам жуда катта таъсир ўтказади. Чунки ўқитувчиларга дарс тақсимот қилишда ҳам уларнинг малака тоифалари муҳим рол ўйнайди.

Ўқитувчи юқорида санаб ўтилган муаммоларга дуч келмаслиги учун масъулият билан тайёргарлик кўриши керак бўлади.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar

❓ 70 foizlik ustama haqida nimalar ma'lum?

Prеzidеnt farmoni (PF-79-son, 26.05.2023) ga ko'ra 2025-yil 1-yanvarga qadar malaka toifalarini bеrish tizimini vakolatli xorijiy tashkilotlarning akkrеditasiyasidan o'tkazish orqali pеdagog kadrlarga xalqaro standartlar asosida malaka sеrtifikatini bеrish amaliyoti yo'lga qo'yilishi belgilangan.

Tizim xalqaro akkreditatsiyadan o‘tganidan keyin ushbu talablar asosida kerakli natijani qo'lga kiritgan pedagoglar tarif stavkalarining amaldagi miqdorlariga nisbatan 70 foizlik ustama olishlari mumkin bo‘ladi.

70 foiz ustama olish uchun nimalar qilish kerak?

1️⃣ Eng birinchi navbatda o'z faningizdan attestatsiya imtihoni uchun ariza topshirasiz. Bunda navbatdagi majburiy yoki navbatdan tashqariligini ahamiyati yo'q.

2️⃣ Toifa imtihonida 86 ball va undan yuqori to'playsiz.

Shu xolos. Bu alohida tashkil qilinadigan yoki ma'lum shartlar ostida o'tkaziladigan imtihon emas. Shunchaki toifa imtihonida eng kamida 86 ball top'lashingiz kerak. Shunda 70 foizlik ustamaga ega bo'ladi.

Masalan hozirda mutaxassis bo'lsangiz va 2-toifa uchun topshirayotgan bo'lsangiz. Imtihonda 62 ball yig'sangiz, 2-toifaga ega bo'lasiz. 86 ball yi'g'ib o'tsangiz, 2-toifa + 70 foizlik ustamaga ega bo'lasiz.

Qaysi toifadagilar 70 foizlik ustamaga da'vogarlik qilishi mumkin?

Ushbu ustamani qo'lga kiritish uchun toifaning ahamiyati yo'q. Istalgan toifaga topshirib, ushbu ustamani qo'lga kiritishingiz mumkin.

Navbatdagi majburiy attestatsiyadagi imtiyoz beradigan sertifikatdan foydalansa bo'ladimi?

80 ball taqdim etadigan imtiyoz sertifikati bilan ushbu ustamaga da'vogarlik qilib bo'lmaydi. Ustamaga ega bo'lish uchun imtiyozsiz ariza topshirish kerak yoki bo'lmasam majburiydan keyingi faslda navbatdan tashqari topshirib ustamaga da'vogarlik qilish mumkin.

Umrbod toifaga ega boʻlgan pedagoglar ham ishtirok eta oladilarmi?

Umrbod toifaga ega boʻlgan pedagoglar ham oʻz ixtiyorlariga koʻra, attestatsiyaning navbatdan tashqari turi boʻyicha ishtirok etisb, ushbu ustamani qo'lga kiritishlari mumkin bo'ladi.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar

ДАРС СОАТЛАРИНИ МАЖБУРИЙ БОШҚА ХОДИМГА ОЛИБ БЕРСА БЎЛАДИМИ?

Мен Мактабда 8 йилдан бери ишлайман рус синфларга дарс бераман тоифам олий. Меннинг дарсларимни холи пед махорати йук талабага бермокчи шу тугрими ?


📍ЖАВОБ:

Мумкин эмас.

Биринчи навбатда ишга педагог сифатида жойлашиш учун диплом талаб қилинади. Дарс тақсимоти эса ўқитувчи даражаси, малумотига қараб тақсимланади.

📌Вазирлар Маҳкамасининг 2005 йил 21 декабрь­даги 275-қарори билан «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тўғрисида»ги низомнинг 7-бандига кўра:

❗️Олий ёки ўрта махсус, касбий маълумотга эга бўлмаган шахсларни умумтаълим муассасаларига педагог лавозимига қабул қилишга йўл қўйилмайди.

Педагоглар орасидаги дарс тақсимотига тўҳталадган бўлсак,

✅Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлигининг «Умумтаълим муассасаларида синфларни комплектлаш ҳамда тарификация рўйхатларини шакллантириш тартиби тўғрисида»ги Низомга мувофиқ,

📌Умумтаълим муассасалари томонидан шакллантирилган дарс соатлари сеткаси умумтаълим муассасасининг педагогик кенгаши томонидан икки иш куни ичида кўриб чиқилиб, ҳар йили 15 сентябрга қадар ўқитувчиларга дарс соатлари қуйидаги кўрсаткичларнинг устувор кетма-кетлиги асосида тақсимланади:

- олий малака тоифасига эга ўқитувчилар;
- биринчи малака тоифасига эга ўқитувчилар;
- иккинчи малака тоифага эга ўқитувчилар;
✏️Юқоридаги кўрсаткичлар кетма-кетлик асосида устунликка эга бўлган ўқитувчиларга дарс соатларининг максимал миқдорлари белгиланиши тавсия этилади.

Максимал дарс соати олиш имкониятига эга бўлган ўқитувчининг ёзма розилиги билан унга ажратилиши мумкин бўлган дарс соатлари бошқа ўқитувчиларга берилиши мумкин.

✏️Қуидаги кўрсаткичларга эга ўқитувчиларга дарс соатлари тақсимланишида устунлик берилади.
- асосий олимпиадаларнинг республика босқичи ғолибларини тайёрлаган ўқитувчилар;
- ўқитувчи бўлиб фаолият юритаётган асосий олимпиадаларнинг республика босқичи ғолиблари;
- республика босқичидаги кўрик танловларда (йил ўқитувчиси) совринли ўринларга эга бўлган ўқитувчилар;
Яъни ушбу низомга мувофиқ биринчи устунлик олий, малака тоифаси эга ўқитувчига берилади у максимал соат дарс олиш ҳуқуқига эга. Яни биринчи олий тоифали ундан кейин биринчи тоифали ўқитувчига тақсимланади. Унинг ёзма розилиги билан бошқа тоифадаги ўқитувчига берилиши мумкин.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar

⚡️Ментор-ўқитувчиларга 20 фоизлик устама тўлаш бошланади

2025-йил 1-январдан бошлаб барча умумий ўрта таълим муассасаларида “Касбий ривожланиш соати”, таянч умумий ўрта таълим муассасаларида эса “Касбий ривожланиш куни” тадбирлари жорий этилиши белгиланган.

Ушбу тадбирларни ташкил этиш учун юқори малакали ўқитувчилар орасидан фанлар кесимида ментор-ўқитувчилар таркиби шакллантирилади.

Ментор-ўқитувчи сифатида фаолият юритаётган фан ўқитувчиларига асосий иш жойи бўлган умумий ўрта таълим муассасаси директор жамғармаси ҳисобидан лавозим маошининг 20 фоизи миқдорида қўшимча ҳар ойлик устама ҳақ тўланади

Ушбу бандга кўра "Касбий ривожланиш соати" ва "Касбий ривожланиш куни" тадбирларида ментор-ўқитувчи сифатида фаолият юритаётган фан ўқитувчиларига асосий иш жойи бўлган умумий ўрта таълим муассасаси директор жамғармаси ҳисобидан оладиган устамасига қўшимча равишда лавозим маошининг 20 фоизи миқдорида ҳар ойлик устама ҳақ белгиланади.

Масалан, агар ўқитувчи директор жамғармаси ҳисобидан 40 фоиз устама олаётган бўлса, унга ментор-ўқитувчи вазифасини ҳам бажаргани учун яна 20 фоиз устама тўлаб берилади. Яъни, ўқитувчи директор жамғармасидан 60 фоиз устама олиш мумкин бўлади.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar

2025 йил 1 январдан бошлаб малака ошириш курслари 1 ойлик муддатга ўзгармоқда, Шунингдек педагоглар 5 йилда бир мартта малака ошириши белгиланмоқда

Rahbarlar (direktor, o‘rinbosarlar, psixolog) va maktab kutubxonachilar

lavozimdagi staji 4 yilgacha bo‘lsa 2025-yilga,
lavozimdagi staji 6 yilgacha bo‘lsa 2026-yilga,
lavozimdagi staji 8 yilgacha bo‘lsa 2027-yilga,
lavozimdagi staji 10 yilgacha bo‘lsa 2028-yilga,
lavozimdagi staji 10 yildan oshiq bo‘lsa 2029-yilga reja qilinadi.

Ўқитувчилар бўйича

2024-yilda onlayn malaka oshirgan o‘rta mahsus ma'lumotli va oliy ma'lumotli mutaxassis (stajyor) o‘qituvchilarning barchasi hamda amal qilish muddati 1 yil qolgan birinchi va oliy toifali o‘qituvchilar 2025-yilga,

2024-yilda onlayn malaka oshirgan ikkinchi toifali o‘qituvchilarning barchasi va qolgan birinchi va oliy toifali o‘qituvchilar 2026-yilga reja qilinadi.

2024-yilda oflayn malaka oshirgan o‘rta mahsus ma'lumotli va oliy ma'lumotli mutaxassis (stajyor) o‘qituvchilarning barchasi 2027-yilga,

ikkinchi va birinchi toifali o‘qituvchilar 2028-yilga,

oliy toifali va toifasini umrbotga saqlab (ikkinchi, birinchi, oliy) 2024-yilda onlayn va oflayn malaka oshirgan barcha o‘qituvchilar 2029-yilga reja qilinadi.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar

Нобель мукофотининг пайдо бўлишига оддий газета мухбирининг хатоси туртки бўлгани ҳақида биласизми?

Швециялик машҳур олим Альфред Нобель 55 ёшга тўлганида Канн шаҳрида истиқомат қилаётган акаси Людвиг вафот этади. Швециялик газета мухбирларидан бири янглишиб, Альфред Нобель вафот этибди деб газетада эълон бериб юборади. Ўзи хақидаги таъзияномани ўқиган Альфред Нобель бутун ҳаёти ва фаолиятининг моҳиятини тушуниб етган экан. Чунки Швеция газеталарида - “Ажал савдогари, ажал ихтирочиси ўлди” деб ёзилганди. Бу нарса олимга қаттиқ таъсир қилади - "Ҳа, мана жамият мен хақимда қандай фикрларкан" деб хулоса қилганди олим.

Аслида Нобелнинг динамитдан ташқари яна 355 та кашфиёти ҳам бор эди, аммо айнан динамит ихтиросидан у жуда катта фойда кўрганди. Унинг вафот этган акаси Людвиг эса снаряд ишлаб чиқарадиган ва уни сотадиган савдогар эди.

Нобель ўзи ҳақидаги жамиятнинг фикрини бутунлай ўзгартиришга қарор қилиб, ўз васиятномасини қайтадан ёздиради.

1895 йил Париждаги Швед-Норвег клубида тузилган бу васият хатида Альфред Нобель ўзига тегишли 31 млн Швеция маркасини келажакдаги фан ва адабиёт намоёндаларига қолдирилган васиятнома пунктларида қуйидагича ёзилган эди:

- Мен Альфред Бернхард Нобель ақл-ҳушим жойида, танам соғлом ҳолда васият қиламан: Менинг васиятимни бажарувчи вакилларим ўлимимдан сўнг менга тегишли барча бойликларимни қимматбаҳо қоғоз пулларига айлантириб, фонд тузишларига буюраман. Ушбу фонддан келадиган фоиз фойдасини илм-фанда, адабиётда, инсониятга фойда келтирувчи шахсларга ҳар йили мукофот тарзида берилишини шарт қилиб белгилайман. Ушбу мукофот фондидан келадиган фоиз фойдасини беш қисмга ажратиб, бешта мукофот таъсис қилинишини буюраман.

1. Физика йўналишидаги оламшумул кашфиётга;

2. Кимё фани йўналишидаги оламшумул кашфиётга;

3. Физиология ва Медицина йўналишидаги оламшумул кашфиётга;

4. Башарият идеалларини тараннум қилувчи бадиий асар муаллифига, яъни адабиёт йўналишига;

5. Халқларнинг тинчлиги йўлида, уларнинг бирлашиши йўлида курашадиган, қулликни бартараф этадиган, армиялар сонини қисқартирадиган, урушларнинг олдини оладиган, тинчлик сулҳларини тузадиган инсонларга

ушбу мукофотнинг берилишини буюраман.

- Менинг яна бир тилагим бу мукофотлар ирқчилик, миллатчилик принципларидан холи бўлиши керак, ғолиблар қайси миллат, қайси ирқ вакили бўлишидан қатъи назар мукофотни олишини истайман ва васият қиламан.

Альфред Нобель вафотидан кейин унинг васиятига кўра ҳар йили оламшумул натижаларга эришган инсонлар ўз мукофотларини, яъни Нобель мукофотини олиб келмоқдалар.

Нобелнинг жуда кўп қариндошлари суд орқали ўз аждодларининг васиятини қайта кўриб чиқишга ҳаракат қилганлар, аммо барчаси судда ютқазганлар. Чунки Нобель бутун бойлигини қариндошларига эмас, башариятга бағишлаганди. Дунёдаги энг эътирофли мукофот ана шундай пайдо бўлган эди.

Каналга обуна бўлишни унутманг!👇👇👇
💯"ЎҚИТУВЧИЛАР" каналига аъзо бўлинг👇👇👇

t.me/oqituvchi_lar