Postlar filtri


💎 Это мое самое любимое произведение искусства!

🫀 Да-да, именно произведение искусства, потому что эта книга прошла долгий путь эволюции и хранит множество историй, связанных с моими учениками(а у вас есть?). Путь, полный экспериментов, идей и роста. Она — результат моего опыта, ошибок, побед и стремления к идеалу.

📈 Путь (или скорее тропинка) этой книги начался ещё в 2017-2018 годах, когда я был абитуриентом. Тогда это были только мысли, которые ждали своего времени.

📄 А вот уже в 2019 году появились первые «реальные шаги». Я готовил материалы для учеников на простых листах А4 — целую тему умещал на одном листе! Представляете? Это был своего рода минимализм в обучении.

📜 Затем пришёл 2020 год, с ним и карантин, во время карантина, всё перешло в онлайн. И, да, я тоже преподовал онлайн. Тогда я начал писать более длинные материалы — звал их очерки. Они основывались на тех самых листах А4, но с более подробными объяснениями. Таким образом, я компенсировал недостаток живого общения с учениками. Эти очерки я отправлял им для самостоятельного изучения кроме созвонов по зуму.

🗞 2021 год стал новым этапом. На оффлайн-уроках я перешел на книжки в формате брошюр по каждой теме, которые были основаны на прошлых очерках. В начале шла теория, затем тесты и задачи. Теорию теперь я тщательно перепроверял, и сокращал, чтобы она была удобной для чтения и зубрёжки. Обычно теория занимала 1-4 страницы. Тесты я отбирал по актуальности и сортировал по уровню сложности — от лёгких к сложным, чтобы ученики могли плавно углубляться в тему.

📌 Тогда мне казалось, что я нашёл идеальную формулу преподавания. Уроки с такими брошюрами были очень эффективными и удобными: компактный формат, понятное изложение. Но был один минус — недолговечность. Брошюры состояли из белых листов, скреплённых степлером, поэтому через пару месяцев у многих не бережливых учеников они теряли вид: мялись, пачкались, а иногда просто терялись.

🗓 И вот наступил 2022 год…

PS: ученики устроили фотосессию книге и скинули мне недавно так и вдохновив на этот пост, он получился длинный, это еще учитывая что не до конца написал и не каждый осилит этот текст как и путь абитуриентства)


https://www.instagram.com/reel/DE5XDqOIpUz/?igsh=aDl6ZGVnbnF6MXVi

Кто прочитав это, не поставит комментарий к этому посту инстаграм, тот - амеба 🦠


🗓️ Вам тоже кажется, что «14 января» придумали для равновесия с «8 марта», дескать, нейтрализация?




В аптеке реклама

Угадайте что не так тут


mustteachers dan repost
#Новости о сертификате и по биологии 🧬 и химии 🧪

📑 Что входит в экзамен:
Часть I:
• 32 теста
• 3 адаптационных теста
• 5 открытых вопросов


Часть II:
• 3 письменных задания

Время экзамена:
Общее время увеличили до 3 часов:
• 100 минут — на первую часть
• 80 минут — на вторую часть

Внимание: начинать вторую часть можно только после завершения первой.


📚 Как готовиться?
• Рекомендованных учебников нет.
• Все темы взяты из школьной программы (их список на сайте uzbmb.uz).
• Учитесь по любым книгам, главное — знать темы на уровне школьной программы.
• Вопросов из вузовской программы не будет.

🧮 Как решать письменные задания?
• Расписывайте всё подробно, включая арифметические действия.
Любое правильное решение засчитывается, и за разные способы(легкое, сложное) баллы не меняются.

Как проверяют экзамен:
• Первая часть проверяется компьютером.
• Вторая часть проверяется тремя экспертами.

🔖 Даже если в письменной части ответ неверный, но решение правильное, можно получить хорошие баллы, вплоть до А+.

📊 Как рассчитывается итоговый балл:
Итоговый результат — это среднее арифметическое баллов из первой и второй частей.

Пример:
• В первой части вы набрали 60 баллов, а вторую не успели и получили 0 баллов.
• Итог: 30 баллов.


✍️ Как оформлять:
• Используйте научные обозначения, например:
Вместо «медь» пишите Cu.
• Вместо «аденин» пишите А.
• Поколения в генетике обозначайте F₁.


ℹ️ Информация взята из онлайн-брифинга представителя uzbmb.uz (Telegram-канал, 6 января).


mustteachers dan repost
Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish
Смешали ВСЕ химические элементы!

@mustteachers
@spm_school


Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish
Жиза 💯

✅ Сделали ученики. До чего же я их довел….


Угадайте, в каком классе я учился в 2007 году?


Credits: @davronova_m_d

699 0 2 12 68

🍷 За эти выходные многие писали мне с вопросами о новых группах и темах, которые я прохожу с учениками.

1. Новые группы:
В январе-феврале я, скорее всего, не открою новую группу (если только это не будет утренняя группа или если какая-то текущая группа меня совсем не “достанет”, и я решу заменить её на новую! А такая группа есть на примете:).

🏸 Зато у команды @mustteachers я не один химик:
Нозина Мехроджевна — объясняет так, что таблица Менделеева сама становится на колени.
Марьям Шерзодовна — её дисциплина держит лучше любого катализатора.
Жавохир Эркинович — настолько в теме, что химия его боится.

🏛 У них начинается новая сессия, и смотря на их расписание откроем им группы. Хотите к ним или есть знакомые, кому надо? Оставляйте контакты, наш колл-центр всё разрулит.

2. Мои группы:
🍀• Alfa Бозон: начинаем самую важную главу - Органику! Всё с нуля по спец. методике, всё по делу, никаких углеродов не жалко.
💧• Глюон, Гравитон, Фотон: плавно перетекаем в самую центральную главу химии - растворы.
Теперь всё будет по ГОСТу — никаких мутных растворов.

Можете пригласить друзей и получить бонусы по скидочной системе!


✅ Если ещё вопросы остались — пишите: @mustteacher


Завтра всем на учебу!


Подал заявку на роль «внешнего эксперта тестов ДТМ». Интересно, каковы шансы у меня с дипломом педиатра стать экспертом по тестам по химии?😁


Bilimni baholash agentligi dan repost
⚡️ Diqqat TANLOV!

❗️O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining  “Umumta’lim fanlarini bilish darajasini baholashning milliy test tizimini joriy etish to‘g‘risida” 2020-yil 12-oktabrdagi 646-son qaroriga muvofiq kimyo va biologiya fanlaridan A+ va A darajali sertifikatga ega bo‘lgan fan mutaxassislarini Bilimni baholash agentligi tanlov asosida jamoatchi (tashqi) ekspertlikka taklif etadi.

✅ Murojaatlar 2025-yil 6-yanvarga qadar qabul qilinadi.

👉 Kimyo fani uchun batafsil: https://forms.gle/Q3L4wYKPTg8F9G4p8

👉 Biologiya fani uchun batafsil: https://forms.gle/LHiJ4v66w3dDrRGL9

✔️ Agentlikning rasmiy sahifalari:
Telegram (https://t.me/BaholashUz) | Facebook (https://www.facebook.com/dtmuzb/) | Instagram (https://instagram.com/dtmuzb/) | YouTube (https://www.youtube.com/@BaholashUz)


🎊 Мне очень нравятся сервисы, которые подводят итоги года. В этом году мои итоге мне показали Яндекс Музыка, Lichess (онлайн-шахматы) и банковское приложение.

Но замечали ли вы, что социальные сети, такие как Instagram, не предлагают нам подобных итогов. Почему?

Всё просто: вам вряд ли будет приятно узнать, сколько часов за год вы провели, просматривая рилсы, которые даже не запомнили, или листая сториз «счастливых» людей, чья реальная жизнь вам практически неизвестна.

Instagram не заинтересован в том, чтобы вы анализировали своё время. Их цель — удерживать ваше внимание как можно дольше. Итоги года могли бы заставить вас задуматься о времени, потраченном впустую. Поэтому их и нет.

Но стоит ли винить Instagram? Социальные сеtи создаюt инструmенtы, а mы решаеm, как их использоваtь. Mожеt, сtоиt начаtь с небольшого анализа своих привычек?


А пока поделюсь своиmи иtогаmи от Яндекс Музыки — они tочно добавляюt в жизнь позитива

Если у вас тоже есть итоги года, скиньте в комменты интересно будет почитать и анализировать.


mы


🧠 Разминка для мозга, решите внимательно пример: 🧮 230-220•0,5=?
So‘rovnoma
  •   5!
  •   12
  •  
  •   Нет правильного ответа
  •   Я весь занят перевариванием прошлогодней еды - отстаньте от меня!
282 ta ovoz


mustteachers dan repost
Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish
🎆 Простой новогодний опыт, который можете повторить дома.

С наступившим Новым годом 🎊

PS: Можно получить люлей от бабушки за испорченный мандарин

@mustteachers


SPM SCHOOL 🚀 dan repost
Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish


А вы из тех маленьких гадов, который взрывают китайскую пиротехнику во дворах, рискую остаться без пальцев(а надо бы), и раздражая всех людей и домашних питомцев?
So‘rovnoma
  •   Да
  •   Осуждаю такое
  •   Одобряю, но не занимаюсь таким
  •   🆘 Спасите, у меня передоз от мандаринок
  •   Передоз от другого(пишите а комментах)
161 ta ovoz



19 ta oxirgi post ko‘rsatilgan.