Shokir Tursun qarashlari

Har bir oʻquvchida qobiliyat bor

Men oʻtgan hafta oʻzim dars oʻtadigan ayrim sinflarga telegramda guruh ochishni va 1 oy davomida quyidagi mavzularda rasm yuborishni soʻradim:
• oy
• quyosh
• osmon
• bulutlar
• gullar
• qushlar
• hayvonlar
• hasharotlar
• daraxtlar
• chiroyli binolar

Oʻquvchilar bir necha kundirki, oʻzlari suratga olgan ishlarni yuborishmoqda. Koʻrib koʻzim quvnaydi. Biroz toʻpolonchi boʻlgan oʻquvchilarning ham goʻzal rakurslardan rasmga ola bilishi meni quvontirdi. Ularning qobiliyatlari borligidan xursandman.

Oʻquvchilarning eng yaxshi ishlarini bir kanalga toʻplashga qaror qildim. Shu kanalda har kuni bir necha rasm ulashib boraman.

Kanal manzili:
@ssijod

Endi sizlarga savol, oʻquvchilarga shunday topshiriq berishimdan maqsad nima edi?

@birgap

A. Xoliqovning "Pedagogik mahorat" nomli darsligini oʻqib chiqqan men:

A, oʻris pedagoglardan boshqalari yoʻqmi?

@birgap

Ikki xil standartlar (2-qism)

Men pedagogikada gʻarbning tadqiqotlari, ishlari va qarorlarini hurmat qilaman, havasdaman. Ammo ularning baʼzi harakatlari ham borki, ikkiyuzlamachilikdan boshqa narsa emas. Umuman olganda, hozir aytadiganlarim gʻarb pedagogikasining emas, xalqaro tashkilotlarning qiligʻi. Pedagoglar aybdor emas bunda.

Xalqaro tashkilotlar taʼlim uchun pul tikadi va baʼzi huquqlarni oʻziga oladi. Masalan, dasturlar, standartlar va darsliklarga xulosa berish.

Xalqaro tashkilotlar standart va dasturlarga global fuqarolik, dunyoviylik, boshqalarga toqatlilikni kiritishni qattiq istashadi. Darsliklarda qora tanli bolalar, nogiron bolalar, sariq sochlilar, turli din vakillari ham bosh qahramon sifatida tanlanishini talab qilishadi. Lekin hijobli qizlarning rasmlariga eʼtiroz bildirishadi (kamida hijobli qizlarning rasmini qoʻyishni talab qilishmaydi). Buni diniy targʻibot deya baholashadi.

Eng alam qiladigani, bizning hukumat ham shunday oʻylaydi. Nogiron bolaning rasmi - mayli, sariq bolaning rasmi - mayli, qora tanli bolaning rasmi - mayli, yarim yalongʻoch bolaning rasmi - mayli, lekin hijobli ayol yoki qizning rasmi - yoʻq.

Tushunmayman, tenglik deganda nimani aytishadi oʻzi. Harxillik, toqatlilik tushunchalari ortida nima yotadi ularning nazdida.

Shuni alohida taʼkidlash kerakki, hijob bu diniy atribut emas, masalan, hoch belgisi bu aniq diniy atribut, xristian rohibalarining kiyimi aniq diniy atribut, ammo hijob kundalik kiyim. U hech yerda rasman diniy atribut sifatida tan olinmagan. MENIMCHA.

@birgap

Ikki xil standartlar (1-qism)

Tvitterda fastfud kafelardan biriga kelgan qizning ochiq kiyinganini aytib ustiga narsa tashlab olishini soʻragan, unga bosim qilgan ishchining videosi aylanib qoldi. Toʻgʻri, biz bagʻrikeng boʻlishimiz kerak. Hammaning qadriyatini hurmat qilishimiz kerak, agar oʻsha qizga ochiq kiyinish norma va qadriyat boʻlsa, aralashmay, oʻz qadriyatimiz bilan yashayverishimiz lozim. Ammo tanganing boshqa tomoni ham bor.

Maktab oʻquvchilari, ayollarning roʻmol oʻrash qadriyatini jamiyatimizda juda ham koʻp taqiqqa uchraydi. Erkaklarning soqol qoʻyishi ham muammolar keltirib chiqaradigan omillardan biri sifatida koʻriladi. Ammo negadir shunday paytda liberallar bu uning qadriyati, bu uning huquqi degan gaplarni aytmaydi, faqatgina dindorlar yoki qadriyati oʻxshashlar soʻz qotadi.

Dindorlar qaysidir liberalni haqorat qilsa – yomon. Uni hamma radikallikda ayblaydi. Ammo dindor Qurʼonni yoqqan odamga oʻlim tilasa, ateistni haqorat qilsa – u yana yomon. Sizlarga mumkin, boshqalarga sholpillab qoladi degan jumla keladi xayolga.

Masalan, bittasi aroq, pivo, vinolar bilan toʻlgan stolda oʻtirgan rasmini qoʻygan va iftorlik qilyapmiz deb yozib qoʻygan. Xoʻsh, bu vaziyatda qaysidir dindor uni qadriyatlarini kamsitgani, ustidan kulgani uchun sudga bersa nima boʻladi? Katta ehtimol, biz dunyoviy davlatmiz degan javobni oladi. Ammo biror dindor ateistik qarashni tanqid qilsa, ularning ustidan kulsa u radikal, potensial terrorchiga aylanadi. Dunyoviy davlat degani hamma oʻz qadriyati bilan yashashi va hamma bir-birining qadriyatini hurmat qilishi degani emasmi?

@birgap

Piyoda yursam gʻoyalarga toʻlib ketaman. Ilhomim joʻshadi. Gʻoyalar, fikrlar quyilib keladi.

Masalan, Milliy oʻquv dasturining oʻzim mas'ul boʻlgan qismlarini ham, darsliklarni ham, turli boshqa gʻoyalarni ham piyoda yurgan paytim shakllantirganman. Keyin oʻtirib qogʻozga tushirilgan.

Hozir qaysi sinfga nima dars oʻtishni ham aynan yoʻlda hal qilaman. Ishxonaga hech yoʻq 10 daqiqa piyoda yurib boraman. Oʻylab olish uchun.

Bir joyda oʻtirib yaxshi oʻylay olmayman.

@birgap