Стипендия учун ўқиш эмас, билим учун ўқиш лозимлигини ёшлар тушунишлари лозим
Шуҳрат Сирожиддинов, Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети ректори:
- Табақалаштирилган стипендия талабаларнинг билим учун эмас, баҳо учун ўқишларига туртки бўлди ва бу ўз навбатида коррупцион ҳаракатларнинг юзага келишига замин яратди. Талабанинг индивидуал қобилиятларини ҳисобга олмасдан, унинг фақат қайдномадаги "5"лари эвазига ҳақ тўлаш амалиёти ўзини оқламади.
- ОТМнинг талабаларга берадиган имкониятлари - улар олдидаги "мажбуриятлари" деган стериотип пайдо бўлдики, энди ушбу ўзгаришлар, асосан, "5 баҳо"га ўқийдиган талабалар орасида резонанс келиб чиқишига сабаб бўлмоқда.
- Стипендия миқдорининг оптималлашуви ва стипендиясиз шартнома тўлов тизимининг жорий этилиши билан билимли ва иқтидорли талаба ҳеч нима йўқотмайди.
Шуҳрат Сирожиддинов, Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети ректори:
- Табақалаштирилган стипендия талабаларнинг билим учун эмас, баҳо учун ўқишларига туртки бўлди ва бу ўз навбатида коррупцион ҳаракатларнинг юзага келишига замин яратди. Талабанинг индивидуал қобилиятларини ҳисобга олмасдан, унинг фақат қайдномадаги "5"лари эвазига ҳақ тўлаш амалиёти ўзини оқламади.
- ОТМнинг талабаларга берадиган имкониятлари - улар олдидаги "мажбуриятлари" деган стериотип пайдо бўлдики, энди ушбу ўзгаришлар, асосан, "5 баҳо"га ўқийдиган талабалар орасида резонанс келиб чиқишига сабаб бўлмоқда.
- Стипендия миқдорининг оптималлашуви ва стипендиясиз шартнома тўлов тизимининг жорий этилиши билан билимли ва иқтидорли талаба ҳеч нима йўқотмайди.