#kitobdan
Зеро Умари одил (розияллоҳу анҳу)дан ривоят қи-линишича, саволлар мазмунига кўра уч хил бўлиб, шундан иккитаси соҳибига нажот беради, бошқаси қаттиқ маломатга қолдиради. Нажот берадиган са-волларнинг аввали бу илмга, билмаганни билишга ташна бўлиб сўраш ва иккинчиси ўзи билади, аммо бошқалар ҳам билишлари учун, билганларини мус-таҳкамлаш учун сўраш ўз соҳибига илм талаб қи-лишдаги барча фазилатлардан баҳраманд бўлишни насиб этади. Аммо учинчиси бировни мулзам қи-лиш, уялтириш, беобрў қилиш учун, илми баланд-роқ эканини билдириш ва бошқа шу каби ғаразлар билан сўраш соҳибини уқубатга мубтало этар экан.
📖 "Ilm olish sirlari"
Зеро Умари одил (розияллоҳу анҳу)дан ривоят қи-линишича, саволлар мазмунига кўра уч хил бўлиб, шундан иккитаси соҳибига нажот беради, бошқаси қаттиқ маломатга қолдиради. Нажот берадиган са-волларнинг аввали бу илмга, билмаганни билишга ташна бўлиб сўраш ва иккинчиси ўзи билади, аммо бошқалар ҳам билишлари учун, билганларини мус-таҳкамлаш учун сўраш ўз соҳибига илм талаб қи-лишдаги барча фазилатлардан баҳраманд бўлишни насиб этади. Аммо учинчиси бировни мулзам қи-лиш, уялтириш, беобрў қилиш учун, илми баланд-роқ эканини билдириш ва бошқа шу каби ғаразлар билан сўраш соҳибини уқубатга мубтало этар экан.
📖 "Ilm olish sirlari"