O’qituvchi hayoti.
Tongda (agar ulgursa nonushtasini qilib) uyidan chiqib ketadi va tushgacha 1-2 para dars o’tadi. Shundan so’ng tushlik qilgach(agar imkoni bo’lsa) darslarini davom etadi. Kechgi 5:30 dan 8:20 gacha bo’ladigan evening shiftda ham paralari bo’lishi mumkin. Endi, deyarli kuni bilan ketib, goh qorni to’ygan goh qorni och holda dars tashkil qilgan o’qituvchi uyiga borgach bir maza qilib o’tirib kechgi ovqatini yeyman desa, soat 9 bo’lgan bo’ladi. Uyqusirab ovqatlanadi. Odatda bir o’zi. Chunki oiladagilar biroz oldin ovqatlanishgan bo’lishadi.
Biroz oilasi bilan suhbatlashib, farzandini bag’riga bosib vaqt o’tkazad-da uxlaydi. Mana uxlaysan!!!! Ertaga yana xuddi shunday kun kutayabdi. Har bitta parada productive, interactive, engaging dars o’tishi kerak. Chunki talabalar uni bilimiga shubha qilmasligi, o’zini ham talabalarga yaxshi narsa berolmadim degan vijdoni qiynalmasligi uchun, laptopni ochadida ertangi darslarga tayyorgarlikni ko’rishni, materiallar topishni boshlaydi. Qarabsizki, soat 12-1 bo’ladi.
Yakshanba dam oladi dersiz!!! Mana!!! Darsdan tashqari qiladigan ishlari bo’ladi. O’zini shaxsiy yumushlari bo’ladi. Va dam olish kunining yarmidan ko’pi ham shu ishlarni deb o’tib ketadi. Oilasi va do’stlariga arang vaqt topadi. Iloji yo’q shunday kasbni tanlagan. Shirin joylarini esa keyin aytib o’taman.
Kasb tanlash bu hayotingdagi ikkinchi eng muhim qaror!! Birinchisi juft tanlash.
Xullas, shuncha sarcrifice qilsa-yuuu ba’zilarni teacherlarga munosabatini ko’rib otib tashlaging keladi. Barcha oilaviy, hayotiy, salomatlikdagi muammolarini ortiga tashlab darsga kirganda, ozgina darsi o’xshamasa tanqidlarga uchraydi. Kim yil bo’yi bir xil consistent productive ishlay oladi?
Man ketdim dam olib kelmasam bo’lmaydi.
Tongda (agar ulgursa nonushtasini qilib) uyidan chiqib ketadi va tushgacha 1-2 para dars o’tadi. Shundan so’ng tushlik qilgach(agar imkoni bo’lsa) darslarini davom etadi. Kechgi 5:30 dan 8:20 gacha bo’ladigan evening shiftda ham paralari bo’lishi mumkin. Endi, deyarli kuni bilan ketib, goh qorni to’ygan goh qorni och holda dars tashkil qilgan o’qituvchi uyiga borgach bir maza qilib o’tirib kechgi ovqatini yeyman desa, soat 9 bo’lgan bo’ladi. Uyqusirab ovqatlanadi. Odatda bir o’zi. Chunki oiladagilar biroz oldin ovqatlanishgan bo’lishadi.
Biroz oilasi bilan suhbatlashib, farzandini bag’riga bosib vaqt o’tkazad-da uxlaydi. Mana uxlaysan!!!! Ertaga yana xuddi shunday kun kutayabdi. Har bitta parada productive, interactive, engaging dars o’tishi kerak. Chunki talabalar uni bilimiga shubha qilmasligi, o’zini ham talabalarga yaxshi narsa berolmadim degan vijdoni qiynalmasligi uchun, laptopni ochadida ertangi darslarga tayyorgarlikni ko’rishni, materiallar topishni boshlaydi. Qarabsizki, soat 12-1 bo’ladi.
Yakshanba dam oladi dersiz!!! Mana!!! Darsdan tashqari qiladigan ishlari bo’ladi. O’zini shaxsiy yumushlari bo’ladi. Va dam olish kunining yarmidan ko’pi ham shu ishlarni deb o’tib ketadi. Oilasi va do’stlariga arang vaqt topadi. Iloji yo’q shunday kasbni tanlagan. Shirin joylarini esa keyin aytib o’taman.
Kasb tanlash bu hayotingdagi ikkinchi eng muhim qaror!! Birinchisi juft tanlash.
Xullas, shuncha sarcrifice qilsa-yuuu ba’zilarni teacherlarga munosabatini ko’rib otib tashlaging keladi. Barcha oilaviy, hayotiy, salomatlikdagi muammolarini ortiga tashlab darsga kirganda, ozgina darsi o’xshamasa tanqidlarga uchraydi. Kim yil bo’yi bir xil consistent productive ishlay oladi?
Man ketdim dam olib kelmasam bo’lmaydi.