Olimjon Chustiy

Nega qilgan ishlarimizni aytishimiz kerak?

Ayrim holatlarda biz o’z qilgan ishlarimizni yozib yuramiz yoki tilimiz bilan aytamiz.
Xo’sh-bu yaxshi mi yoki yomon?

Agar qalbimiz tubidan bu narsa ummat uchun eslatib o’tishlikni siz yaxshi deb bilsayiz va eslatuvchi sifatida aytsayiz insha alloh yaxshi bo’ladi.

Agar qalbimiz tubida nimadir manfaatni ko’zlab yoki maqtanishni niyat qilib ishlarimizni aytsak yoki yozib qo’ldirsak bu yomonlikdan boshqa narsa emas!

Biz oddiy insonmiz va kimlarnidur qilgan ishlariga fatvo chiqarishga huquqimiz yo’q ,shu sababli har kim qilgan ishi uchun savob yoki gunoh yoziladi.

Bizdan qilinadigan ish yaxshi gumonda bo’lib har ishdan yaxshilik izlash


Inson nafsi, tabiati taqozosi bilan bir yaxshi ish qilsa, boshqalar uni bilishini xohlaydi. Shunday ekan, agar nafsing biror ishingni boshqalar bilishini istasa, u Allohga yaqinlashtiradigan amal bo‘lmaydi. Boshqacha ifodalasak, bunday ishda yaxshilik yo‘q, bu “birr” emas, gunoh va yomon ish demakdir.

Xulosa o’zizdan.

Sog’-salomat bo’ling

©️Olimjon Chustiy

Yaqin insonlarini ta'siri

Shunday qarindoshlarim bor xattoki 5-6 oy ko'rmaganman yoki gaplashmaganman lekin qarindoshim. Biron joyga borsam bekor unday qilibsan , bekorga bu kasbni tanlading yoki bekorga yana qayting buyerga deb fikrlar deyishadi.To'g'risi ularni fikrlari qiziq emas,Sabab ular menga ta'sir ko'rsatadigan darajada yaqin bo'lishmagan yoki bo'lmaganman.
Lekin men bilan birga yuradigan ko'p birga vaqt o'tkazadigan insonlarni fikrlari men uchun ahamiyatliroq . Har qanday holatda ularni eshitaman hamda qilishga harakat qilaman.

Bu gaplarimdan ularni aytgan qaplarini to'g'ri yoki noto'g'rilini muhokama qilish emas balki kimnidir o'zgartirmoqchimisiz o'quvchiz yoki farzandiz yoki ukangiz , qarorlariga yaxshi ta'sir ko'rsatmoqchimisiz ular bilan yaqinroq bo'ling, suhbatlashing ko'proq fikr almashing mana shunda sizni fikrlariz ahamiyatliroq hamda ta'sir qiladigan bo'ladi.

Xatolardan qilingan xulosalar.


©️Olimjon Chustiy

IQ o’lchov

Doim qandaydir imtihon yoki saralash bo’lganda hamma kasblarga tushadigani imtihon tizimi bu IQ testlar.

O’tgan o’quv yilida Rahimov school maktabida o’quvchilarni olishgandi IQ testdan foydalanishgandi bu o’quvchilarni sifati ta’sir etgan ya’ni bolalar fan bo’yicha bilimlari kuchli bo’lmasa ham kelajakda yaxshi natijaga erishishlariga imkoni bor o’quvchilar edi.

Bu yil ham yangi ish joyimda o’quvchilarimni IQ tekshirdim afsuski o’rtacha 3-5% o’quvchilarda o’rtacha qolganlarda hattoki o’rtachadan ancha past bo’lib chiqdi bu degani fanni o’zlashitirishga to’g’ri proporsional afsuski.

Kurs o’quvchilarimni ham tekshirdim, kimda yaxshi chiqgan bo’lsa ularni rostdan ham mavzuni tushushinish hamda tez ancha narsalarni o’zlashitirishi keltirib chiqardi.

Lekin savol tug’iladi matematikani o’rgansa IQ undan keyin yaxshilanmaydimi?

Bu jarayonni shunday desa bo’ladi: IQ rivojlanishi uchun eng yaxshi muhit matematikadadir .

IQ rivojlantirishsa bo’ladi:

1. Xotira mashqlar (sudoku, pazzle)
2. Amaliy nazorat mashqlar (qizil chiroq ,yashil chiroq)
3. Visual uchun mashqlar( 3-D figure , labirint

©️Olimjon Chustiy

O'zini qadrli deb biladigan odam har doim kutilganidan ko'proq narsani qiladi.

Va ular buni qilganlarida baxtliroq bo'lishadi.

Jamoangiz o'zini foydali va qadrlanadigan his qiladigan ish joyi madaniyatini yaratayotganingizga ishonch hosil qiling.

Bu to'g'ri ish -

Va aqlli ham.

Sizning odamlaringiz o'zlarini qadrli his qilishlarini ta'minlashning 9 usuli:

1) Yutuqlarni e'tirof etish va nishonlash
Shaxsiy va jamoaviy yutuqlar uchun ochiq va shaxsiy maqtovlarni taklif qiling

2) Fikr-mulohazalarni rag'batlantirish va harakat qilish
So'rovlar, yakkama-yakka yoki jamoaviy yig'ilishlar orqali muntazam ravishda xodimlardan ma'lumot so'rang va ularning takliflari bo'yicha aniq choralar ko'ring.

3) O'sish imkoniyatlarini taqdim eting
Maqsadlariga moslashtirilgan martaba oshirish dasturlari, murabbiylik va trening imkoniyatlarini taklif qiling

4) O'z minnatdorchiligingizni shaxsiylashtiring
Har bir xodimni nima qadrlashini bilib oling (og'zaki maqtovlar, kichik sovg'alar, qo'shimcha dam olish vaqti) va yondashuvingizni moslashtiring.

5) Shaffof bo'ling
Kompaniya maqsadlari, muammolari va taraqqiyotini ochiq baham ko'ring, xodimlarga ular katta rasmning bir qismi ekanligini ko'rsatadigan ma'lumotlarga ishoning.

6) Moslashuvchanlikni taklif qiling
Masofadan ishlash yoki moslashuvchan soatlar kabi variantlar bilan ularning ish-hayot muvozanatini hurmat qiling

7) Natijalarni emas, sa'y-harakatlarni mukofotlang
Loyiha muvaffaqiyatli bo'lmasa ham, mehnat va ijodkorlikni tan oling, bu esa xodimlarni tavakkal qilishga va innovatsiya qilishga undaydi.

8) Muhim bosqichlarni nishonlang
Ish yubileylari, tug'ilgan kunlari yoki boshqa shaxsiy yutuqlaringizni mazmunli imo-ishoralar bilan tan oling

9) Ularni avtonomiya bilan mustahkamlang
Xodimlarga loyihalarga egalik huquqini bering va ularning qobiliyatlariga ishonch ko'rsatib, qaror qabul qilishlariga ishoning


Qo'shadigan boshqa maslahatlaringiz bormi?

©️Olimjon Chustiy

Qiymat

Doim biz qilyotgan ishlar bizni qiymatimizmi belgilaydi.

Asosan yandexdan yoki start yoki comfort chaqiraman bu turda ishlayotgan taksichilarni ko’pini kuzatsa, xavfsizlik kamari taqmaydigan , sigaret chekishi yoki keraksiz gaplar bilan ko’zlangan joyga olib borishini kuzataman.

Oxirgi haftalarda biznes hamdan elektro car larni chaqiriyapman ularda xizmat ko’ratish umuman boshqacha. Xavsizlik , musiqa, xizmat ko’rsatish a’lo darajada . Demak u o’z qiymatini shu bilan o’lchaydi va sizni ham shu darajada qiymatizni belgilaydi.
Qiymatizni oshiring yoki qiymatizni biladigan joyga boring.

Aytishadiku “Zar qadrini zargar biladi , temirchi bir temir sifatida qaraydi”

©️Olimjon Chustiy

Noto’g’ri yondashuv

Ko’plab pedagoglarda attestatsiyadan o’ta olmaslik holatlari kuzatiladi.

Bunga sabab bilimsizlikdan emas balki kimdan qanaqa test olishni bilishmaydi.


Ayrim fanlarga chuqurlashtirilgan maktab o’qituvchisi bilan oddiy maktab o’qituvchisini farqi bor ancha

Kitoblardagi savollar hamda attestatsiydagi savollar tipi bir biridan farq qiladi.

Singapur ta’lim tizimini olib kiritishiyapti vaholanki Singapur ta’limidagi matematika ancha soddalashtirilgan hamda amaliy ko’nikmalarga asoslangan.

Maktabdalar HR yoki kadrlar bo’limi ham yaxshi ishlamaydi yoki ishlashni xoxlamaydi.



Xo’sh yechim qanday ?

Eshiting unda!!!

1. O’qituvchini o’tadigan sinflariga qarab
2. O’qituvchini qanday maktabda dars o’tishiga qarab
3.Darslikdan chiqmagan holatda.

©️Olimjon Chustiy

Oʻlib ketmaydimi?

1. Mahallamda bolalar telefon oʻynab oʻtirgandi — ichimdan: “menga nima”, dedim.

Yaqinda qarasam ukam qoʻshilib, oʻynab oʻtiribdi.

2. Kattalar narda tashlab oʻtirgan ekan — “oʻlib ketmaydimi”, dedim.

Yaqinlarimiz birga oʻynab oʻtirganini koʻrdim.

3. Doʻstimda ibodatdagi kamchiliklarni sezdim: “kap-katta bolaku, gapirib nima qilaman”, dedim:

Shu kamchiliklar menda ham kuzatilishi boshlandi.

4. O'qituvchilarni so'kinayotgan bolalarga indamasligini ko'rdim- "ichimda balki bilmasdan aytdi " dedim

Yaqinda kuzatsam u doim so'kinib yurar ekan

Xullas

Menga nima deganda eslab qoling:

Musulmonlar — bir kemadamiz.

Isloh qilmas ekanmiz — birga choʻkamiz!

Mendagi muammolarni ham yaqinlarim aytadi. Ularni befarq emasligidan xursandman.

©️Olimjon Chustiy

Устоз, барибир ўқимайдиган ўқувчига шунча вақт, энергия сарфлаб нима қиласиз? 

Биринчидан, Худони олдида узрим бўлсин

Иккинчи сабаб, балки дарсга қизиқиб кетар, сиз қаердан биласиз? 

Улардан бир жамоат: «Аллоҳ ҳалок қилувчи ёки шиддатли азоб-ла азобловчи қавмга ваъз қилиб нима қиласиз?!» деганида, улар, Роббингизга узр бўлиши учун ва шоядки тақво қилсалар деб, дедилар. 

Аъроф 164

©️Ustoz_kundaligi

Otam,amakim,men

Bugun Toshkentda qarindoshni oshiga bordik.

Kattalar anchadan beri ko’rishishmagani ,qarindoshlarni yod etgani , 70-yillar xotiralari .
To’g’risi juda ajoyib emotsiyalarni boy, ko’rib maza qildim.

Bizni yarim qarindoshlarimiz Chinoz , Oqqorg’ondaligi bilib oldim)

Sizgachi yoshlikni eslatuvchi qarindoshlar bilan suhbat yoqadimi?


©️Olimjon Chustiy

Vaqt bu - muammo

Vaqt topib qarindoshlarimni ko'rib kelaman.

Vaqt topib sport bilan shug'ullanishni boshlayman.

Vaqt topib kitob o'qishni boshlayman.

Vaqtim bo'lsa til o'rganardim.

Vaqtim bo'lganida oilam, ota-onam bilan sayohatga chiqardik.

Vaqtim bo'lsa ustozimdan xabar olaman.

Vaqt topib bemor do'stimdan ham hol-ahvol so'rab qo'yaman.

Vaqt topib shogirdlarim bilan samimiy suhbat qilamiz.

Vaqt topishga urunmang! Chunki u topilmaydi, uni topish muammo.

©️Bobur aka

Odamgarchilik va yolg’on

Bu ikki tushunchani ko’p payt adashtirib ishlatamiz.

Misol:

Siz rahbarsiz va qo’l ostizdagi hodim qandaydir xatolikga yo’l qo’ydi

Siz agar unga xatosini aytib bu muammoni sabab va yechimini ko’rsatib bersayiz bu - “odamgarchilik”

Siz agar uni xatosini aytib lekin unga sabab va yechimini bermasayiz bu - “odamgarchilik emas”

Agar u sizga bu xatoni aytmasdan shunchaki faoliyatini davom ettirsa demak bu-“yolg’onchilik”.

Siz yana qaysi misollarni keltirishiz mumkin?
“odamgarchilik va yolg’on”ga

📍Tuzel-metro

#iqtibos

Agar tuxum tashqaridan sindirilsa hayot tugaydi.

Agar ichkaridan sindirilsa hayot boshlanadi chunki doimo muhim o’zgarishlar ichkaridan boshlangan.

Ibn Sino


Menda balki ko’pchilikda shunday fikrlar kelgandir:

Agar O’zbekiston rivojlangan bo’lganimizda yaxshi yashardik
Agar U yaxshi bo’lganida men ham yaxshi muomila qilgan bo’lar edim.
Agar Unday bo’lmaganida yaxshi edi
Agar, Agar, Agar ,…….

Muhim o’zgarish kerakmi?
Demak o’zimizni isloh qilishimiz kerak.

©️Olimjon Chustiy

Print va copy

Qisqa vaqtda doim ham zo’r natija qilib berolmaysiz hattoki juda xoxlasangiz ham.

Bu yil challenge qilganimdan xabariz bor

Yangi muhit,yangi o’quvchilar, yangi ota-onalar, yangi hamkasblar

O’quvchilar bilan doim o’zi bilan ishlash va o’zgartirishga harakat qilaman lekin hamma o’quvchilarda ham o’xshamaydi shu sababli ota-onasi bilan gaplashishga to’g’ri kelishi mumkin

Shunda o’quvchi va ota-onani copy ligini sezib qolaman.

Xarakter , ilmga bo’lgan qarashlar , maktab to’g’risida fikrlar

Nafaqat o’quvchi balki uning ota-onasi bilan ham shug’illanishligini sezaman


Ayrim ota -onalarni farzandlari esa print bo’ladi
ya’ni ota-ona o’z yoshligidagi hattolar yoki farzandi o’qishi kerakligini his qiladi va o’qituvchiva yordam beradi.


Xulosa:
Copy: Bor narsani xatosi bilan chiqarish
Print: Bor narsani tahrirlash imkoni ham bor va o’zizga moslab chiqarasiz.


©️Olimjon Chustiy

Chopishni o’rgan

Safarga taklif etishdi ,men esa yo’q deya olmadim

Shu sababli kechasi kech uxlayman

Shu sababli ertasiga holsizlanaman

Shu sababli darsni sifatli o’ta olmayman

Sifatli o’ta olmaganim uchun o’quvchilar zerikishi mumkin

Shu sababli o’quvchilar fanga qiziqmasligi mumkin

Kayfiytsizlik+holsizlanish=kasbimdan sovushim

“Yo’q” deyishni ham o’rganish kerak

©️Olimjon Chustiy

Tinib tinchimas Donyor Tramp😁

47- president of USA

Keyin gaplashamiz

Asabiylashamiz. Kimdir gapiradi-da, bizni jig’ibiyron qiladi.

Shu zahotiyoq, jahlimiz chiqib, gapirib tashlamoqchi bo‘lamiz.

Eng yaxshi maslahat? Jahl chiqqanda munozaraga kirmaslik.

G‘azab bilan aytilgan gaplardan keyin ko‘pincha afsuslanamiz, oylar, yillar davomida qurilgan ko‘priklar bir zumda yonishi mumkin.

Shuning uchun peshonangdagi tomir chiqa boshlasa, chuqur nafas olib, “Buni keyin gaplashamiz,” deyish va chiqib ketish kerak.

©️abdulloh aka